來(lái)源：蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院 更新日期：2020-11-19 10:02
人的經(jīng)歷都是不同的，所以對(duì)待人生的經(jīng)營(yíng)方式也就不同，你要學(xué)會(huì)理解其他人，在選擇行業(yè)的時(shí)候也應(yīng)該把性格因素考慮進(jìn)去，性格很多時(shí)候是能夠決定你是否適合行業(yè)的決定因素。學(xué)生讀書(shū)有些時(shí)候也是為了更加了解自己，彌補(bǔ)自己缺陷的一種方式，努力實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值永遠(yuǎn)沒(méi)錯(cuò)。那么，接下來(lái)給大家介紹下蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院的招生計(jì)劃。
蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)：藥品生產(chǎn)技術(shù)、數(shù)字出版、商務(wù)日語(yǔ)、動(dòng)漫制作技術(shù)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、電子商務(wù)、資產(chǎn)評(píng)估與管理、采購(gòu)與供應(yīng)管理、嵌入式技術(shù)與應(yīng)用、藥品質(zhì)量與安全、生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫、藥品生物技術(shù)、休閑體育、電信服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)計(jì)、金融管理、物業(yè)管理、商務(wù)管理、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、微電子技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用等。
江蘇省文科專業(yè)計(jì)劃
| 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 計(jì)劃人數(shù) |
| 會(huì)計(jì) | 三年 | 14 |
| 電子商務(wù) | 三年 | 4 |
| 商務(wù)日語(yǔ) | 三年 | 7 |
| 軟件技術(shù) | 三年 | 5 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 三年 | 6 |
| 移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) | 三年 | 5 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | 三年 | 12 |
| 生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫 | 三年 | 5 |
| 動(dòng)漫制作技術(shù) | 三年 | 10 |
江蘇省理科專業(yè)計(jì)劃
| 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 計(jì)劃人數(shù) |
| 會(huì)計(jì) | 三 | 8 |
| 電子商務(wù) | 三 | 4 |
| 商務(wù)日語(yǔ) | 三 | 6 |
| 軟件技術(shù) | 三 | 8 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 三 | 10 |
| 移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) | 三 | 8 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | 三 | 13 |
| 嵌入式技術(shù)與應(yīng)用 | 三 | 7 |
| 藥品生產(chǎn)技術(shù) | 三 | 11 |
| 動(dòng)漫制作技術(shù) | 三 | 10 |
江蘇省藝體專業(yè)計(jì)劃
| 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 計(jì)劃人數(shù) |
| 休閑體育 | 三 | 5 |
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) | 三 | 20 |
| 公共藝術(shù)設(shè)計(jì) | 三 | 20 |
江蘇省外招生計(jì)劃
| 地區(qū) | 計(jì)劃人數(shù) |
| 河北 | 20 |
| 山西 | 60 |
| 遼寧 | 5 |
| 吉林 | 10 |
| 黑龍江 | 5 |
| 浙江 | 20 |
| 安徽 | 130 |
| 福建 | 10 |
| 江西 | 12 |
| 山東 | 68 |
| 河南 | 95 |
| 湖北 | 10 |
| 湖南 | 40 |
| 廣東 | 35 |
| 廣西 | 67 |
| 重慶 | 10 |
| 四川 | 15 |
| 貴州 | 10 |
| 云南 | 10 |
| 陜西 | 5 |
| 甘肅 | 10 |
| 青海 | 10 |
| 寧夏 | 15 |
| 新疆 | 35 |
1. 身體健康狀況要求按教育部等部門頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》執(zhí)行。
2.各專業(yè)招收的考生科類按各省公布的計(jì)劃執(zhí)行。
3.錄取工作堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的原則，實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)、省考試院監(jiān)督”的錄取體制，依據(jù)統(tǒng)考科目成績(jī)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。
4.科目要求：普通類考生選測(cè)科目等級(jí)不做要求，必測(cè)科目成績(jī)均須達(dá)到5合格(或C級(jí)及以上等級(jí));體育藝術(shù)類考生需取得普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試全部七門科目成績(jī)且不合格科目不得超過(guò)三門。
5.普通類專業(yè)對(duì)進(jìn)檔考生按“先分?jǐn)?shù)后等級(jí)”錄取方法錄取。即對(duì)進(jìn)檔考生按考生總分排序，從高分到低分擇優(yōu)錄取，當(dāng)考生總分相同時(shí)，再按外語(yǔ)成績(jī)從高到低再次排序，如仍相同，再參考考生的學(xué)業(yè)水平等級(jí)排序。
6.藝術(shù)類專業(yè)考生必須參加江蘇省教育考試院統(tǒng)一組織的美術(shù)類專業(yè)考試，學(xué)院不再單獨(dú)組織相關(guān)專業(yè)測(cè)試。按照考生的綜合分(文化分與專業(yè)分之和)從高分到低分錄取，綜合分相同，按專業(yè)分優(yōu)先錄取，如仍相同，則結(jié)合考生外語(yǔ)成績(jī)和學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)等指標(biāo)進(jìn)行擇優(yōu)錄取。
7.采用“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則決定考生是否錄取及專業(yè)。如考生所填第一專業(yè)已經(jīng)錄滿，則根據(jù)填報(bào)志愿的順序，錄取其它志愿專業(yè);如考生所填專業(yè)根據(jù)志愿優(yōu)先的錄取原則均無(wú)法錄取，且考生不服從專業(yè)調(diào)劑，則予以退檔。各專業(yè)間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。
8.按省有關(guān)文件規(guī)定，對(duì)符合照顧政策，加分投檔的考生，總分加分后，從高分到低分錄取。
9.本規(guī)則未盡之處，按照教育部及相關(guān)省(直轄市、自治區(qū))招生政策及規(guī)定執(zhí)行。
學(xué)校設(shè)有信息工程學(xué)院、納米科技學(xué)院、商學(xué)院、人工智能學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院等二級(jí)學(xué)院，擁有一支特色鮮明的“雙師型”師資隊(duì)伍，主要由來(lái)自于國(guó)際知名企業(yè)的工程師、留學(xué)歸國(guó)精英和外籍教師構(gòu)成，96%以上具有博士、碩士學(xué)位，熟悉國(guó)際前沿技術(shù)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科研水平。現(xiàn)有教職工近300人，在校生約5500人。
學(xué)院按照企業(yè)的真實(shí)環(huán)境和工作流程高標(biāo)準(zhǔn)打造了IBM技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、微軟OA高級(jí)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、IT服務(wù)實(shí)訓(xùn)室、嵌入式技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)室、二維無(wú)紙動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)室、三維動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)室等十余個(gè)高規(guī)格生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)室，并利用其豐富的人才資源和科技優(yōu)勢(shì)設(shè)立實(shí)訓(xùn)中心、培訓(xùn)中心、技能鑒定中心和產(chǎn)學(xué)研究中心四大平臺(tái)，集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、產(chǎn)學(xué)研究于一體。學(xué)院根據(jù)服務(wù)外包人才性質(zhì)，創(chuàng)新“教學(xué)辦公室”培養(yǎng)模式，實(shí)行“定崗化教育、流程化學(xué)習(xí)、仿真化實(shí)踐、跨技能考核”，率先開(kāi)創(chuàng)國(guó)際服務(wù)外包人才培養(yǎng)中國(guó)模式，先后成為首批“江蘇省國(guó)際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”和第一個(gè)“蘇州市服務(wù)外包人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。
好學(xué)校自然會(huì)有要求學(xué)生有高的分?jǐn)?shù)，學(xué)生對(duì)自己也要有要求，有了要求就有了奮斗的目標(biāo)，醫(yī)護(hù)類的專業(yè)學(xué)習(xí)起來(lái)還是比較繁雜的，理論的知識(shí)比其他專業(yè)要多很多，學(xué)生可以著重培養(yǎng)下自己的記憶力，對(duì)知識(shí)形成體系也是為了更好的運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作。
地址：蘇州市工業(yè)園區(qū)科教創(chuàng)新區(qū)若水路99號(hào)
分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
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分類：大專專業(yè)
地址：蘇州市工業(yè)園區(qū)科教創(chuàng)新區(qū)若水路99號(hào)
分類：大專專業(yè)
地址：蘇州市工業(yè)園區(qū)科教創(chuàng)新區(qū)若水路99號(hào)
分類：大專專業(yè)
地址：蘇州市工業(yè)園區(qū)科教創(chuàng)新區(qū)若水路99號(hào)
分類：大專專業(yè)
