每年中考過(guò)后，大家最為關(guān)注的就是各個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線。而其中，鄲城縣希望高中錄取分?jǐn)?shù)線受到同學(xué)們的關(guān)注，邦博爾招生網(wǎng)的小編為大家整理好了2023年鄲城縣希望高中錄取分?jǐn)?shù)線的錄取分?jǐn)?shù)線，大家快來(lái)邦博爾招生網(wǎng)看看吧。

2023鄲城縣希望高中錄取分?jǐn)?shù)線

鄲城縣希望高級(jí)中學(xué) 300人 477分

2023周口市鄲城縣各普通高中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線如下：

2023年鄲城縣高中招生分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

鄲城縣第一高級(jí)中學(xué) 1900人 632分

鄲城縣第一高級(jí)中學(xué)-國(guó)際班 100人 602分

鄲城縣第二高級(jí)中學(xué) 1500人 571分

鄲城縣第三高級(jí)中學(xué) 1500人 482分 最低控制分?jǐn)?shù)線313

鄲城縣第一中學(xué) 1300人 565分

鄲城縣希望高級(jí)中學(xué) 300人 477分

鄲城縣才源高中 800人 477分

鄲城縣實(shí)驗(yàn)高中 500人 477分

鄲城縣英才中學(xué)高中部 300人 477分

鄲城縣光明高中 800人 610分 最低控制分?jǐn)?shù)線396.5

鄲城縣才源一中 400人 535分

2023年鄲城縣普通高中招生最低控制分?jǐn)?shù)線477分

鄲城縣希望高中簡(jiǎn)介

鄲城縣希望高級(jí)中學(xué)在鄲城縣城西南角，西環(huán)路向東拐彎處，有一片四圍合抱的白色樓群掩映在綠樹(shù)叢林之中，這就是鄲城縣希望高中。希望高中是民營(yíng)企業(yè)家錢(qián)立倉(cāng)斥資800多萬(wàn)元舉辦的一所全日制、封閉式、規(guī)范化、有特色的民辦普通高中。八年來(lái)學(xué)校始終把“面向普通家庭，創(chuàng)辦適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)辦人民群眾歡迎的民辦名校”作為辦學(xué)宗旨。取得了步步輝煌的辦學(xué)成績(jī)，連年被評(píng)為全市社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位，學(xué)校連年高考均獲得了重點(diǎn)上線率、本科上線率、考生人均考分均位居全縣普通高中之首的輝煌成績(jī)。得到了社會(huì)各界的認(rèn)同和贊揚(yáng)。

1999年經(jīng)省市教委驗(yàn)收批準(zhǔn)辦學(xué)八年來(lái)，學(xué)校從無(wú)到有、由小到大、由弱到強(qiáng)，現(xiàn)已發(fā)展到有23個(gè)教學(xué)班，1876多名學(xué)生的民辦普通高中。走過(guò)了一段艱難曲折的拓荒之路。希望的八年是誠(chéng)信的八年，耕耘的八年、碩果的八年。

然而，鄲城希望高中卻是一所薄弱的民辦普通高中。在鄲城縣城三所公辦高中鼎立齊驅(qū)，它們歷史久遠(yuǎn)、底蘊(yùn)厚重、師資雄厚，學(xué)校建設(shè)一流，品位高，牌子硬。面對(duì)基礎(chǔ)薄弱，設(shè)施薄弱，又剛剛舉辦的希望高中，社會(huì)各界投來(lái)疑惑的目光，家長(zhǎng)學(xué)生報(bào)著懷疑的心態(tài)。每年中招考試后，優(yōu)秀生躊躇滿志地跨進(jìn)了重點(diǎn)高中或公辦普通高中的大門(mén)。中等基礎(chǔ)的學(xué)生選擇了條件較好的民辦高中，一些差生在無(wú)奈之際，只好來(lái)到我們學(xué)校。學(xué)校每年招收的學(xué)生全縣前2000名的學(xué)生一個(gè)沒(méi)有，與普通高中相比，人均分相差近百分，與重點(diǎn)高中相比，人均懸殊150分左右。

到希望高中求學(xué)的學(xué)生之所以成績(jī)差，究其原因主要是由于他們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)時(shí)知識(shí)缺空較大，學(xué)習(xí)吃力，也沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，這些學(xué)生的非智力因素一般也比較差，學(xué)習(xí)的自制力、內(nèi)動(dòng)力、自主性，耐久性等都趕不上優(yōu)秀學(xué)生。突出的特點(diǎn)是：做事馬馬虎虎、毛病反反復(fù)復(fù)，學(xué)習(xí)起起伏伏，教育教學(xué)的難度很大。嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，巨大的壓力，使我們的心情異常沉重。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。尤其是對(duì)希望高中這樣剛起步的民辦學(xué)校更是至關(guān)重要。面對(duì)起點(diǎn)如此低的學(xué)生，如果按照重點(diǎn)高中學(xué)校的教學(xué)思路安排教學(xué)，必然是撥苗助長(zhǎng)，欲速則不達(dá)。怎樣才能把“銹鐵”煉成“好鋼”，怎樣振興和繁榮我們的學(xué)校，成了擺在我們面前的一個(gè)十分重大的課題。

回顧八年來(lái)希望高中走過(guò)的歷程，真是荊棘叢生，坎坷難行。幾年來(lái)，我們效仿笨鳥(niǎo)先飛的精神，報(bào)定滴水穿石的意志，銳意拼搏，永不懈怠，涌現(xiàn)出了像谷景釗、劉現(xiàn)志、羅文杰、曹鋒、朱學(xué)才、楊晴、周學(xué)義、刁慶遠(yuǎn)、刁東鎮(zhèn)等中招就不掛普高最低錄取線的考生，經(jīng)過(guò)希望高中的教育和本人的努力，照樣應(yīng)屆考取了國(guó)家重點(diǎn)名牌大學(xué)或本科大學(xué)，打破了我縣高中教育有史以來(lái)中招落榜生不能考本科、上重點(diǎn)讀名牌的記錄，創(chuàng)造了鄲城高中教育史上的奇跡。薄弱學(xué)校，也能有過(guò)人之處。

希望高中施教低起點(diǎn)學(xué)生并取得如此的成績(jī)，歸納起來(lái)，我們重點(diǎn)抓好了以下幾個(gè)方面的工作?！∫弧⑾Ｍ咧休x煌成績(jī)的取得源自于建設(shè)了一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍。希望高中教師的選聘不重學(xué)歷重能力，不講資歷講成績(jī)，用人不分親疏遠(yuǎn)近，招賢廣納四面八方。所聘教師都要經(jīng)過(guò)：面試——試講——測(cè)試——講課——試用——轉(zhuǎn)正六關(guān)。真是優(yōu)中選優(yōu)，聘用來(lái)的老師必須在一年內(nèi)通讀完本學(xué)科高中三年的全部教材，做十套以上高考模擬測(cè)試題。同時(shí)參加集體備課和崗位培訓(xùn)或進(jìn)修學(xué)習(xí)。學(xué)校本著有為才能有位，能者上，平者讓，庸者下，劣者汰的原則，不養(yǎng)閑人，不養(yǎng)夸夸其談之人，不養(yǎng)無(wú)事生非之人，要的是拿出你的成績(jī)來(lái)。對(duì)那些老實(shí)能干，錯(cuò)誤不犯，成績(jī)平淡者一定要換。學(xué)校又實(shí)行了工作目標(biāo)考核，教考分離，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，極大地調(diào)動(dòng)起了全體教職工的工作積極性。大家都把“個(gè)人服從學(xué)校，工作服從需要，任務(wù)服從時(shí)間，管理服從績(jī)效，”作為工作準(zhǔn)則。班主任一天六到位，老師視工作為生命，視學(xué)生為寶貝，大家心往一處想，勁往一處使，硬是打造出一個(gè)輝煌透亮的希望品牌。經(jīng)過(guò)八年的磨合摔打，鍛造出一支以名人名家為旗幟，以特級(jí)教師為龍頭，以中高級(jí)教師為骨干，以中青年教師為主體的教師隊(duì)伍。用我們希望人自己的話說(shuō)：“在希望高中，老師們是在種自留地。”實(shí)行的是“聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。”

希望高中輝煌成績(jī)的取得也取決于嚴(yán)明有序而科學(xué)規(guī)范的管理。實(shí)踐證明：一個(gè)學(xué)校的管理水平有多高，教育教學(xué)質(zhì)量的提升就有多快。我們?cè)谧ズ靡苑ㄖ涡＃缘轮涡?，以情理校的同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)校統(tǒng)管，年級(jí)負(fù)責(zé)，班自為戰(zhàn)，全員管理的策略。學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)估。班級(jí)對(duì)學(xué)生實(shí)行品德行為達(dá)標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班，團(tuán)委會(huì)值班，學(xué)生會(huì)值勤，教學(xué)班值日的操作模式，讓“包”字進(jìn)班，管理到位，做到人人有事干、事事有人干，大家都遵循什么時(shí)間干什么事，什么地方干什么事，干什么事就干好什么事的法則，學(xué)生按一日常規(guī)學(xué)習(xí)，班級(jí)按一周常規(guī)做事，學(xué)校按學(xué)期常規(guī)運(yùn)作，做到了老師在與老師不在時(shí)一個(gè)樣，有布置檢查與無(wú)布置檢查一個(gè)樣，實(shí)現(xiàn)了管理的“自動(dòng)化”。近2000人的學(xué)校，條條規(guī)范，井然有序。有效地實(shí)現(xiàn)了時(shí)間利用的最大化，不安全事故的O狀態(tài)。營(yíng)造了一個(gè)和諧、清靜、安全的校園環(huán)境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的人文氛圍。

希望高中還將會(huì)以更高的辦學(xué)熱情，進(jìn)一步加大辦學(xué)投入，不斷更新完善辦學(xué)條件，深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)造出一種讓低起點(diǎn)學(xué)生都能自信，都能學(xué)會(huì)，都能會(huì)學(xué)，且都能學(xué)好的教學(xué)模式，突出辦學(xué)特色，真正讓學(xué)生歡心、家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意，使希望教育真正成為適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育。讓希望高中更加充滿希望。

2023鄲城縣希望高中錄取分?jǐn)?shù)線，數(shù)據(jù)來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。