來源:南京師范大學附屬中學江寧分校 更新日期:2020-10-12 13:50
每所學校每年的招生政策都是不同的,每所學校的招生簡章等資料也是依據(jù)教育局等部門頒布的文件來調整公布的。每個學校都有自己的官網(wǎng),上面有學校的招生簡章,每份招生簡章都會包含學校本年度的招生計劃和學校的介紹,同學們了解學校的時候,一定要仔細閱讀心儀學校的招生簡章。這對同學們是很有幫助的。
招生人數(shù):100人
招生對象:應屆優(yōu)秀初中畢業(yè)生
南京師范大學附屬中學江寧分校,是一所國有民營性質的全日制寄宿學校。校園占地530畝,建筑面積20萬平方米?,F(xiàn)有在校學生近8300人,教職工800多人,由幼兒園、小學部、初中部、高中部和國際部組成,是目前國內規(guī)模最大、層次最高的民辦學校之一。近年來,為擴大優(yōu)質教育資源,學校與江寧區(qū)教育局合作辦學,托管南京市清水亭學校,贏得社會廣泛關注。
學校繼承并發(fā)揚南師附中優(yōu)良的課程文化傳統(tǒng),構建起立體化與一體化相統(tǒng)一的校本課程體系,開設了200多門選修課程,近100個學生社團,還設計了大量的學科活動課程和綜合實踐課程。學校充分利用附近高校密集、新型產(chǎn)業(yè)集中的優(yōu)勢,建立了一批富有特色的生涯規(guī)劃課程基地。不僅如此,學校每年都要舉辦科技文化藝術節(jié)、外語節(jié)、體育節(jié)、中美雙語夏令營等大型特色活動。這些活動不僅培養(yǎng)和加強了學生的表達表演能力,還為加強學生的行動實踐能力和交流合作能力提供了空間和平臺。
在課堂教學上,學校構建以“少教多學 精講課堂”為特征的課堂教學模式,并逐步形成具有自身特色的教學風格。幼兒階段堅持保教結合和以游戲為基本原則的活動教學,其他學段堅持以問題為導向,以合作探究為主線,強調交流、展示、評價相結合的思維過程的教學。此外,學校還大力推進智慧教學的研究工作:引進極課系統(tǒng),利用大數(shù)據(jù)分析實行個性化輔導;嘗試pad教學,探索網(wǎng)絡環(huán)境下合作探究的教學模式;錄制微課,打造空中課堂,從而突破了時空限制,促進了自主學習,等等,在省內外產(chǎn)生廣泛的影響。
學校一直堅持“以科研促提升,向教研要質量”的行動研究”,十一五期間,承擔省規(guī)劃課題《課程行動研究:個性化教育的校本探索》的研究,成果獲省教學成果二等獎;十二五期間,承擔省規(guī)劃課題《基于“個性發(fā)展”的幼兒園至高中課程一體化建構的校本探索》的研究,成果再次獲省教學成果二等獎;主持省中小學教學研究第十期重點課題《少教多學的運行機制及質量保障體系的研究》的研究,成果獲省教研室課題研究特等獎。這些研究成果均形成專著----《為學生個性發(fā)展奠基》《從課程到課堂》《課程與課堂的一體化建構》;十三五期間,學校承擔三項省規(guī)劃課題和一項省教研室重點課題的研究。
學校高度重視師資隊伍建設,大力開發(fā)人力資源。2016年10月,學校成立“教師發(fā)展學校”。“教師發(fā)展學校”的學員先后前往北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、北京大學等高校學習培訓,培訓返校以后,學員都要開設研究課、講座或撰寫論文。不少老師以學術的態(tài)度、深刻的教育理解和務實的教學實踐,成為市、區(qū)教育教學骨干、帶頭人或領軍人物。幾年來,學校教師人均發(fā)表論文1.4篇,區(qū)級以上公開課、講座3.8次,課題0.8項。
南京師范大學附屬中學江寧分校綜合辦學實力和辦學環(huán)境都是非常的不錯的,能為同學們求學提供理想的條件。同學們可以在報考的時候多多結合自己的條件進行選擇。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲,高中的生活充滿壓力與挑戰(zhàn),但也可以幫助我們成長,希望大家珍惜時光,好好學習哦。