一個(gè)學(xué)校的排名和學(xué)校的整體教學(xué)水平都是有很大關(guān)聯(lián)的，所以同學(xué)們?cè)谡覍W(xué)校的時(shí)候也應(yīng)該關(guān)注一下學(xué)校的具體情況。綜合分析學(xué)校優(yōu)劣勢(shì)，才能更好的選擇一所好的學(xué)校。杭州英才高級(jí)中學(xué)經(jīng)杭州市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的民辦寄宿制普通高中，下面是小編為大家整理的一些關(guān)于杭州英才高級(jí)中學(xué)的資料，希望可以幫到大家。

杭州英才高級(jí)中學(xué)排名

學(xué)校名稱	排名
杭州英才高級(jí)中學(xué)	36

杭州英才高級(jí)中學(xué)辦學(xué)進(jìn)程

學(xué)校注重挖掘?qū)W生內(nèi)在潛質(zhì)，開設(shè)了美術(shù)班，特聘富有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師悉心指導(dǎo)，成效顯著。美術(shù)特色班參加浙江省美術(shù)專業(yè)聯(lián)考通過(guò)率達(dá)到 100%，美術(shù)聯(lián)考成績(jī)平均分82分。學(xué)校具有豐富的國(guó)際教育資源，與澳大利亞墨爾本坎伯韋爾文法學(xué)校進(jìn)行合作，開辦VCE國(guó)際教育實(shí)驗(yàn)班。學(xué)校還與英國(guó)、美國(guó)等大學(xué)合作，為有出國(guó)留學(xué)需要的高中畢業(yè)生搭建了本碩連讀的平臺(tái)。近年來(lái)有一批同學(xué)通過(guò)雅思考試被美國(guó)華盛頓杰佛遜文理學(xué)院、威斯康星大學(xué)、紐約石溪大學(xué)、紐約雪城大學(xué)等著名學(xué)校錄取。在浙江音樂(lè)學(xué)院指導(dǎo)下，學(xué)校還開設(shè)了舞蹈、音樂(lè)班，專門制定了以舞蹈和聲樂(lè)等為發(fā)展方向的音樂(lè)特長(zhǎng)生教學(xué)培養(yǎng)方案，以滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的教育需求。

學(xué)校傳承以“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、和美、進(jìn)取”的教風(fēng)，在名師引領(lǐng)下，傳承培育了一支以特級(jí)教師為骨干、中高級(jí)教師為主體的師德高尚、素質(zhì)全面、稱職能干、文明儒雅的教師隊(duì)伍。建有特級(jí)教師工作站、省級(jí)名師工作室及學(xué)科導(dǎo)師工作室。學(xué)校堅(jiān)持責(zé)任感教育和“三全”管理(全員管理，全程管理，全方位管理),著力獅子型管理團(tuán)隊(duì)和大雁型教師隊(duì)伍建設(shè)，深化“五心關(guān)愛(ài)”工程，發(fā)揮教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，打造了一支特別能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍。黨員教師奮勇當(dāng)先，率先垂范，學(xué)校被評(píng)為杭州市社會(huì)組織先進(jìn)基層黨組織。

學(xué)校注重雅適教育，培養(yǎng)學(xué)生高雅的情趣，開展適合每位學(xué)生發(fā)展的教育。廣大教師堅(jiān)持以“引領(lǐng)學(xué)生在求得真知中快樂(lè)成長(zhǎng)，啟迪心靈在合作學(xué)習(xí)中和美發(fā)展”的教學(xué)理念，堅(jiān)持“六心”教學(xué)常規(guī)，深化選課走班教學(xué)改革，形成了雅適教育下的“十八”字“漸進(jìn)式”教學(xué)法。關(guān)注每位學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以生定教，以學(xué)定教，引領(lǐng)學(xué)生探求真知，學(xué)做真人。依托小班化優(yōu)勢(shì)，建有輔導(dǎo)員個(gè)別輔導(dǎo)制，實(shí)行分層教學(xué)和分類指導(dǎo)，關(guān)注每位學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)，讓每位學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所長(zhǎng)，全心助力英才學(xué)子追夢(mèng)圓夢(mèng)。近年來(lái)各學(xué)科學(xué)考通過(guò)率達(dá)97%及以上，高考上線率達(dá)到96%以上。

杭州英才高級(jí)中學(xué)獲得成績(jī)

學(xué)校地址位于浙江省杭州市錢塘新區(qū)河莊街道江東三路巧客街，教育教學(xué)設(shè)施完備，建有省一類標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、音美教室、心理輔導(dǎo)室等。學(xué)校已完成數(shù)字化智慧校園建設(shè)，建有PU場(chǎng)地籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、田徑場(chǎng)及室內(nèi)健身場(chǎng)館等配套設(shè)施。

學(xué)校實(shí)施了學(xué)生培養(yǎng)的“英才計(jì)劃”。學(xué)校提出了“卓然獨(dú)立、越而勝己”的學(xué)生三年發(fā)展目標(biāo)，設(shè)立了“英才學(xué)生”獎(jiǎng)學(xué)金，激發(fā)學(xué)生不斷完善自我的動(dòng)力，樹立超越自我的信心，從而“志”有所求、“情”有所托、“學(xué)”由所長(zhǎng);學(xué)校根據(jù)寄宿制的特點(diǎn)，通過(guò)各種課程活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、興趣發(fā)展活動(dòng)和動(dòng)手能力培養(yǎng)，努力塑造學(xué)生的“自尊、獨(dú)立、能干、謙和、優(yōu)雅”的品質(zhì)和素養(yǎng);學(xué)校利用小班化課堂的特點(diǎn)，開展以整班上課和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，以及相對(duì)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和增量學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合的“導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)，使各類學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生都能受益，并在德智體多方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步;學(xué)校既培養(yǎng)學(xué)生升入國(guó)內(nèi)著名大學(xué)，同時(shí)也努力創(chuàng)造條件，讓所有學(xué)生畢業(yè)后都能夠繼續(xù)接受大學(xué)的學(xué)歷教育。

杭州英才高級(jí)中學(xué)是經(jīng)杭州市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的民辦寄宿制普通高中。浙江省民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、杭州市來(lái)杭投資商會(huì)聯(lián)合會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)俞建明任董事長(zhǎng)。浙江省名校長(zhǎng)、語(yǔ)文特級(jí)教師、原余杭區(qū)第二高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)連校任校長(zhǎng)。

打造“四化”、“一制”學(xué)校。“小化班”教學(xué)：每班40人以下，選課走班，因材施教，輕負(fù)高效;“國(guó)際班”教育：與美英澳著名高中合作，開設(shè)“雙學(xué)歷”班，打通直升美英澳名牌大學(xué)就讀通道;“人文化+3”管理：人文化與科學(xué)化結(jié)合，人文化與標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)合，人文化與精細(xì)化結(jié)合的管理;“個(gè)性化”輔導(dǎo)：在為每位新生進(jìn)行生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有針對(duì)性的輔優(yōu)補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短;“學(xué)分制”評(píng)價(jià)：必修課、選修課、各項(xiàng)活動(dòng)和在校表現(xiàn)都實(shí)行“學(xué)分制”評(píng)價(jià)。

大家選擇學(xué)校的時(shí)候需要考慮學(xué)校排名這一塊，但是不能太過(guò)注重這一塊。還要仔細(xì)的了解學(xué)校的綜合條件，為孩子選擇一所適合自己的高中學(xué)校。畢竟每個(gè)學(xué)校都有成績(jī)優(yōu)異的孩子和成績(jī)一般的孩子，主要看孩子肯不肯認(rèn)真的學(xué)習(xí)。小編希望所有孩子都找到心儀的學(xué)校。