每個地方都有許多的高中學校，每個學校在當?shù)嘏琶际怯胁町惖模瑢W校的排名也是作為家長給孩子們選擇報考學校的重要考量標準之一，所以提前了解學校對家長和同學們也是有利的。在了解排名之后，學生更多要根據(jù)自身成績選擇適合自己的學校，即使要把目標定得更高，也要自己有更高的把握。

番禺區(qū)象賢中學排名情況

廣州象賢中學在本區(qū)【中學】學校排名為 4 , 在市學校排名為 40

番禺區(qū)象賢中學教育思想

象賢中學以現(xiàn)代先進的教育思想為指導，以高級教師和骨干教師為引領，以中青年教師為中堅，大力推進素質(zhì)教育，形成了一支“理念先進，師德高尚，業(yè)務能力強，人文修養(yǎng)深，知識視野廣，現(xiàn)代教育技術熟練，求真務實，和諧進取，銳意改革”的教師隊伍。

學校有高級教師46人，省、市、區(qū)三級骨干教師和特約教研員22人，市、區(qū)“十佳”青年教師5人，研究生、在讀研究生及獲雙學士學位者30多人，還有眾多北京師大、華東師大、華南師大等名牌大學畢業(yè)的青年優(yōu)秀教師，讓象賢這所番禺名校充滿著巨大的潛力與活力。

象賢中學的校園文化建設秉承象賢“詩書寶地”的傳統(tǒng)，努力構建“高品位，多層次，全方位”的校園文化育人氛圍，形成了集教育性、藝術性于一體的校園文化結構。校園春時花香襲人，夏日涼風拂面，秋季滿目青意，冬天散發(fā)著勃勃生機，成為喧鬧都市中一處讀書的好去處。

這里的每棟建筑物都有語出《論語》的命名，這里有勵志標語、名人字畫、詩詞雕刻……處處充滿了文化氣息。學校開展了豐富多彩的校園文化活動：象賢論壇，義賣，體育藝術節(jié)活動，綜合實踐活動等，豐富了學生的課余生活，鍛煉了學生的能力。象賢深厚的文化底蘊、園林式的校園環(huán)境、豐富多彩的文化活動陶冶著一代又一代的象賢人。

番禺區(qū)象賢中學辦學建設

創(chuàng)特色品牌校園溢彩花盈樹，興教育科研杏壇生輝果累枝。象賢中學堅持“以教研促教學”的辦學理念，始終不懈地大力推進教科研工作，形成了“以理論研究為主導，以應用研究為主體，以課題研究為核心”的學校教育科研工作思路，構建了較為完善的導向機制、保障機制、運行機制和評估機制的教育科研機制。學?，F(xiàn)有國家級科研課題兩個，市級科研課題20個，區(qū)級科研課題11個。

近三年來，教師的50多篇論文在國家級或省級教育教學刊物上發(fā)表。象賢中學在師資隊伍建設、教學研究等方面形成了良好的氛圍,學校所有學科組均為番禺區(qū)優(yōu)秀科組,其中語文、歷史、化學是廣州市優(yōu)秀科組,語文、數(shù)學、英語、歷史、生物等學科獲廣州市“高考突出貢獻獎”,馮金洪、蘇杰是廣州市“百千萬人才培養(yǎng)工程”名校長培養(yǎng)對象,王芳、王雪晴是廣東省骨干教師培養(yǎng)對象,王芳、江靜華、袁杏宜、吳丹霞是廣州市基礎教育系統(tǒng)新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對象。

同學們在報考學校的時候也要提前上網(wǎng)查詢學校的基本情況，學校排名情況也是家長參考學校的重要標準之一，學校的排名情況往往代表著該學校在當?shù)貙W校的地位，而學校的排名情況也逐漸變成了學生和家長們選擇學校的一個標準。希望同學們都可以進入理想的高中學校。