大家在報(bào)考志愿的時(shí)候，對(duì)于報(bào)考的學(xué)校其實(shí)了解都不太深入，這個(gè)時(shí)候，大家可以上網(wǎng)查詢有意向報(bào)考的學(xué)校的官網(wǎng)，官網(wǎng)上面包含了學(xué)校的很多的相關(guān)內(nèi)容，包括學(xué)校的大概信息，學(xué)校的報(bào)考條件等相關(guān)信息。所以，大家在對(duì)報(bào)考的學(xué)校一概不知的情況下，可以上學(xué)校的官網(wǎng)了解學(xué)校的信息后再進(jìn)行志愿的填報(bào)。

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銅仁民族中學(xué)辦學(xué)成果

1.教育教學(xué)成效顯著，高考成績(jī)較為理想

團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、創(chuàng)新跨越，學(xué)校努力發(fā)展，成績(jī)喜人，自2010年起，原兩校高考一本、二本上線逐年增加，600分以上的考生也逐年增加，優(yōu)秀學(xué)子陸續(xù)沖開(kāi)了中國(guó)人大、同濟(jì)大學(xué)、廈門大學(xué)、中央財(cái)大、中國(guó)美院等國(guó)內(nèi)知名高校的大門。

2015年高考成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新的臺(tái)階，順利完成了各項(xiàng)既定目標(biāo)。高考最高分636分，600分以上3人，曾睿636分、龍?jiān)谔?21分、張鈞雄601分，分別被上海交通大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、東北師范大學(xué)等一類重點(diǎn)大學(xué)錄取。學(xué)校一本上線128人，本科上線950人，本科升學(xué)率達(dá)62%，重點(diǎn)班及格率、平均分均達(dá)到或超過(guò)省及格率、平均分。在生源質(zhì)量不是很理想的情況下，這些成績(jī)的取得使學(xué)校在全市的影響力日益增加，為銅仁的教育事業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)。

2.教師專業(yè)化發(fā)展，人才濟(jì)濟(jì)，成績(jī)喜人

新民中，現(xiàn)有教職員工352人，專任教師319人，其中少數(shù)民族教師263人。其中，教師隊(duì)伍中有貴州省名校長(zhǎng)1人，貴州省名師工作室主持人1人，銅仁市名師工作室主持人2人，特級(jí)教師4人，銅仁市市管專家1人，省市級(jí)教學(xué)名師5人，省級(jí)普通話測(cè)試員5人，省市級(jí)骨干教師人46人，高級(jí)教師132人，本科學(xué)歷304人，碩士研究生15人。學(xué)校重視“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，先后派出了近百名教師外出赴清華大學(xué)、上海師范大學(xué)、省團(tuán)校等參加各類培訓(xùn)。近五年來(lái)，舉辦各類校際交流130余場(chǎng)，邀請(qǐng)衡水中學(xué)、蘇州中學(xué)、上海天山中學(xué)等全國(guó)知名學(xué)校的專家教師來(lái)我校講學(xué)、交流，給老師們及時(shí)“充電”;在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，也出資支持英語(yǔ)組陳燕老師赴英國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí);推選各學(xué)科的老師參加省市的各類優(yōu)質(zhì)課比賽，有200余人獲獎(jiǎng);教師發(fā)表專業(yè)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)300多篇，并匯集成學(xué)校教師論文集。

3.創(chuàng)新教育，重視特色發(fā)展

始終堅(jiān)持“以人為本、立德樹(shù)人”的辦學(xué)思想，按照“特色辦學(xué)、全面育人”的總體思路，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,積極踐行“4+2”特色教育工程，高度重視學(xué)生“藝術(shù)和體育”兩方面素質(zhì)和特長(zhǎng)的培養(yǎng),并取得了卓越的成績(jī)。五年艱辛的努力，學(xué)校獲得各類榮譽(yù)層出不窮，如“全國(guó)中體聯(lián)籃協(xié)副主席”單位、全國(guó)貫徹《學(xué)校體育工作條例》“優(yōu)秀學(xué)校”、全國(guó)藝術(shù)教育“先進(jìn)集體”、 貴州省少數(shù)民族體育“先進(jìn)集體”、貴州省“體育特色學(xué)校”、 貴州省中小學(xué)體育藝術(shù)工作“先進(jìn)集體”、貴州省民族民間文化“項(xiàng)目學(xué)校”、 全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)“示范學(xué)校”、地區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“先進(jìn)集體”、市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“先進(jìn)集體”、“地區(qū)雙優(yōu)文明學(xué)校”、“貴州省傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“貴州省體育后備人才培養(yǎng)學(xué)校”、“貴州省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”、“貴州省五四紅旗團(tuán)委”、“貴州省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)集體”、“國(guó)家教育部貫徹學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀學(xué)校”，銅仁市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“模范集體”等榮譽(yù)。學(xué)校具有雄厚的辦學(xué)實(shí)力和鮮明的辦學(xué)特色，是貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地。2015年我校被授牌為“貴州師范大學(xué)體育學(xué)院籃球后備人才培養(yǎng)基地”和“貴州師范大學(xué)體育學(xué)院教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”，這是對(duì)我校特色教育的肯定，對(duì)我校特色辦學(xué)成就的認(rèn)可。

4.強(qiáng)化安全意識(shí)，建設(shè)平安校園

學(xué)校以市委市政府及市教育局的一系列有關(guān)安全工作重要指示和會(huì)議精神為指導(dǎo)思想，以“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，真正做到面面俱到，以面促點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合;以制度為綱，以落實(shí)為要，明確分工，各司其職，責(zé)任落到實(shí)處，工作做到細(xì)處，齊抓共管，扎實(shí)開(kāi)展了“平安校園”建設(shè)活動(dòng)，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患，確保了校園的安全與穩(wěn)定，為廣大師生營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、健康的學(xué)習(xí)和工作育人環(huán)境。通過(guò)定期排查安全隱患、重點(diǎn)部位、設(shè)施設(shè)備的安全管理、食品衛(wèi)生安全管理、寄宿生管理、充分發(fā)揮“校園警務(wù)室”的作用，加強(qiáng)治安保衛(wèi)工作等方面細(xì)致入微的開(kāi)展工作，把學(xué)校安全工作提高到了一個(gè)新的水平。

只有當(dāng)我們將一所學(xué)校的信息了解得比較全面的時(shí)候，才可以放心的去報(bào)考這所學(xué)校。填報(bào)志愿不是兒戲，希望大家都能夠慎重一點(diǎn)。想要報(bào)考銅仁民族中學(xué)的同學(xué)，現(xiàn)在就可以去到學(xué)校的官網(wǎng)就去了解更多招生信息了。