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木業(yè)智能裝備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)好嗎?

更新日期:2022-12-29 15:29

木業(yè)智能裝備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)好嗎?

木業(yè)智能裝備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)好嗎?木業(yè)智能裝備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是近幾年的一個熱門專業(yè),現(xiàn)在每年都有很多人想要了解這個專業(yè),接下來小編就為大家具體介紹一下這個專業(yè)的主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)前景等信息,大家可以作為一個參考。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和木業(yè)智能制造、機(jī)械加工、制圖、電工電子等知識,具備木材加工,人造板、木質(zhì)制品以及木質(zhì)家具等智能裝備的操作與維護(hù)等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事木業(yè)智能裝備安裝、調(diào)試、操作、維護(hù)、保養(yǎng)以及售后技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向木業(yè)智能裝備安裝技術(shù)人員、操作技術(shù)人員以及維護(hù)技術(shù)人員等職業(yè),木材加工、人造板制造、木制品制造、木質(zhì)家具制造等崗位(群)。

3、主要專業(yè)能力要求

具有綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)的基本能力;

具有識讀機(jī)械圖、電氣工程圖及計算機(jī)繪圖的能力;

具有可編程控制器的設(shè)置和操作能力;

具有木材加工普通裝備和智能裝備的安裝、操作和維護(hù)能力;

具有人造板普通裝備和智能裝備的安裝、操作和維護(hù)能力;

具有木質(zhì)制品普通裝備和智能裝備的安裝、操作和維護(hù)能力;

具有木質(zhì)家具普通裝備和智能裝備的安裝、操作和維護(hù)能力;

具有相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力;

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程:智能制造概論、木質(zhì)材料概論、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、計算機(jī)輔助設(shè)計。

專業(yè)核心課程:電機(jī)與電氣控制技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、木材加工智能裝備的操作與維護(hù)、人造板智能裝備的操作與維護(hù)、木質(zhì)制品智能裝備的操作與維護(hù)、木質(zhì)家具智能裝備的操作與維護(hù)。

實習(xí)實訓(xùn):對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行電機(jī)與電氣控制技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、人造板智能裝備的操作與維護(hù)、木質(zhì)家具智能裝備的操作與維護(hù)等實訓(xùn)。在與制材、人造板、木地板、木門窗、木質(zhì)家具等相關(guān)的單位進(jìn)行崗位實習(xí)。

5、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:木業(yè)產(chǎn)品智能制造

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:木材科學(xué)與工程、家具設(shè)計與工程

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