最近有很多的同學(xué)們?cè)儐栮P(guān)于工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，很多同學(xué)們對(duì)于該專業(yè)比較感興趣，小編為大家整理了工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)內(nèi)容，同學(xué)們可以做一個(gè)詳細(xì)的了解，以下信息僅供同學(xué)們進(jìn)行參考。

專業(yè)名稱 工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)
專業(yè)代碼 460119
基本修業(yè)年限 三年
職業(yè)面向
面向產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)工程技術(shù)人員，標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量、質(zhì)量和認(rèn)證認(rèn)可工程技術(shù)人員，檢驗(yàn)試驗(yàn)人員等職業(yè)，生產(chǎn)過程檢驗(yàn)、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、產(chǎn)品質(zhì)量分析與管理等崗位（群）。
培養(yǎng)目標(biāo)定位
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和公差配合與測(cè)量技術(shù)、質(zhì)量分析與統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量管理與質(zhì)量控制等知識(shí)，具備工業(yè)產(chǎn)品加工質(zhì)量檢測(cè)、質(zhì)量分析與診斷優(yōu)化、質(zhì)量管控等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事生產(chǎn)過程檢驗(yàn)、工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、產(chǎn)品質(zhì)量分析和質(zhì)量管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)能力要求
1.具有識(shí)讀機(jī)械零件圖、裝配圖，繪制機(jī)械圖樣的能力；
2.具有運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)、工程材料及熱處理、機(jī)械制造等基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單機(jī)械零件數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造的能力；
3.具有運(yùn)用常規(guī)檢測(cè)手段，對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)和測(cè)量數(shù)據(jù)處理的能力；
4.具有撰寫工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告，對(duì)工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和質(zhì)量管控的能力；
5.具有運(yùn)用三坐標(biāo)測(cè)量、在線測(cè)量、三維數(shù)字化智能檢測(cè)等現(xiàn)代檢測(cè)手段，對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行數(shù)字化質(zhì)量檢測(cè)的能力；
6.具有對(duì)工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)相關(guān)儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)和檢定調(diào)修的能力；
7.具有質(zhì)量意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、工匠精神和團(tuán)隊(duì)合作精神等與質(zhì)量檢測(cè)崗位發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)；
8.具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；
9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程：機(jī)械制圖、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、工程材料及熱處理、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、產(chǎn)品三維造型設(shè)計(jì)、智能制造基礎(chǔ)。
專業(yè)核心課程：公差配合與測(cè)量技術(shù)、工業(yè)產(chǎn)品幾何量檢測(cè)、質(zhì)量分析與統(tǒng)計(jì)技術(shù)、現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)產(chǎn)品非幾何量檢測(cè)、工業(yè)產(chǎn)品三維數(shù)字化智能檢測(cè)、質(zhì)量管理與質(zhì)量控制。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、公差配合與測(cè)量、工業(yè)產(chǎn)品精密檢測(cè)、工業(yè)產(chǎn)品非幾何量檢測(cè)、三維數(shù)字化智能檢測(cè)等實(shí)訓(xùn)。在裝備制造企業(yè)、產(chǎn)品質(zhì)量第三方檢測(cè)中心、生產(chǎn)性產(chǎn)教融合實(shí)踐基地、現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地等單位或場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級(jí)證書：機(jī)械工程制圖
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、智能制造工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、現(xiàn)代測(cè)控工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：機(jī)械工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器

河南省暫無開設(shè)工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)專業(yè)的高校