海南醫(yī)學(xué)院很多專業(yè)就業(yè)和師資都很不錯(cuò)，小編根據(jù)學(xué)生海南醫(yī)學(xué)院學(xué)子反饋的專業(yè)滿意度進(jìn)行了篩選，篩選了排名靠前的部分專業(yè)，并在后面列舉了幾個(gè)專業(yè)的詳細(xì)介紹。
海南醫(yī)學(xué)院專業(yè)滿意度較高專業(yè)：醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、中藥學(xué)。
海南醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)介紹

醫(yī)學(xué)影像學(xué)(理科)

培養(yǎng)層次：本科，學(xué)制五年，畢業(yè)授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)預(yù)防-醫(yī)療-保健-康復(fù)醫(yī)學(xué)新目標(biāo)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力，具有以病人為中心的服務(wù)觀念，具備臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基本知識(shí)體系，同時(shí)具有醫(yī)學(xué)影像診斷和技術(shù)的理論知識(shí)和實(shí)踐能力的實(shí)用型專門人才。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。

主要課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、人體斷層解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)，共15門。
 

海南醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

口腔醫(yī)學(xué)(理科)

培養(yǎng)層次：本科，學(xué)制五年，畢業(yè)授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力，具有以病人為中心的服務(wù)觀念，具有畢業(yè)后在相應(yīng)的口腔衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行醫(yī)學(xué)實(shí)踐和教學(xué)、科學(xué)研究的能力，達(dá)到國(guó)家口腔醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)。

主要課程：生物化學(xué)、藥理學(xué)、病原生物學(xué)和醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)和牙周病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)與口腔正畸學(xué)，共15門。
 

海南醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)介紹

護(hù)理學(xué)(理科/文科)

培養(yǎng)層次：本科，學(xué)制四年，畢業(yè)授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)預(yù)防-醫(yī)療-保健-康復(fù)醫(yī)學(xué)新目標(biāo)，適應(yīng)現(xiàn)代生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，比較系統(tǒng)地掌握護(hù)理專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能、基本方法和相關(guān)知識(shí)。具有良好職業(yè)道德以病人為中心的服務(wù)觀念，具有創(chuàng)新精神、獨(dú)立解決問(wèn)題能力和終身學(xué)習(xí)、自我發(fā)展能力，具有從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育和護(hù)理研究基本能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生、預(yù)防保健等機(jī)構(gòu)從事護(hù)理和預(yù)防保健工作的高素質(zhì)護(hù)理專業(yè)人才。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)

主要課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病原生物學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理研究，共13門。