發(fā)展歷程：二戰(zhàn)以后世界進入了相對穩(wěn)定的和平發(fā)展時期，科學(xué)技術(shù)得到了突飛猛進的發(fā)展。但是相對而言地理科學(xué)并沒有取得突出的進步，有的國家(如美國)還出現(xiàn)“地理學(xué)危機”的狀況。

　所以當(dāng)時地理科學(xué)被提出來并不受重視，像大專院校地理系紛紛更名，或同時掛出地理系、××系兩塊牌子，很多學(xué)校地理系報考人數(shù)還不如招生人數(shù)多，第一志愿者更是廖廖無幾。高校地理系學(xué)生入校后厭學(xué)、或要求轉(zhuǎn)學(xué)者也時有發(fā)生。

但近幾年，土地資源開發(fā)和城市加速建設(shè)讓地理科學(xué)得到了又一個發(fā)展機會，全國已有多所高等院校設(shè)置了這個專業(yè)，以綜合性院校、師范院校、理工類院校和農(nóng)林類院校為主。

　　下面例舉三個開設(shè)有地理科學(xué)專業(yè)院校的專業(yè)課程

　　邯鄲學(xué)院

主要課程：地理科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程主要有地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、地球概論、氣象與氣候?qū)W、地貌學(xué)、水文學(xué)、土壤地理學(xué)、生物地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、地圖學(xué)、中國地理、世界地理、地理信息系統(tǒng)、遙感概論、人文地理學(xué)、區(qū)域分析與規(guī)劃、城市地理學(xué)、旅游地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、景觀生態(tài)學(xué)、資源學(xué)、文化地理學(xué)等。

　　山西師范大學(xué)

主要課程：地球概論、地圖學(xué)、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、地貌學(xué)、氣象氣候?qū)W、普通水文學(xué)、土壤地理學(xué)、植物地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、中國地理、世界地理、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境保護概論、中學(xué)地理教學(xué)論等

　　邢臺學(xué)院

專業(yè)主干課程：自然地理學(xué)、地圖學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)、中國自然地理、中國經(jīng)濟地理、世界自然地理、世界經(jīng)濟地理、環(huán)境保護概論、文化地理學(xué)、鄉(xiāng)土地理、地理教育學(xué)等。專業(yè)主干課程：自然地理學(xué)、地圖學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)、中國自然地理、中國經(jīng)濟地理、世界自然地理、世界經(jīng)濟地理、環(huán)境保護概論、文化地理學(xué)、鄉(xiāng)土地理、地理教育學(xué)等。