全國有很多高校，每所高校辦學(xué)情況都不一樣，一所學(xué)校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學(xué)校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學(xué)生了解的原因，吉林大學(xué)的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么吉林大學(xué)王牌專業(yè)有哪些?學(xué)什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹吉林大學(xué)的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：吉林大學(xué)王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)14個：朝鮮語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物制藥、車輛工程、地質(zhì)學(xué)、資源勘查工程、勘查技術(shù)與工程、地質(zhì)工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、測控技術(shù)與儀器、地下水科學(xué)與工程、放射醫(yī)學(xué)、動物醫(yī)學(xué)

2024年吉林省級特色專業(yè)13個：統(tǒng)計學(xué)、汽車服務(wù)工程、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、軟件工程、植物保護、動物科學(xué)、放射醫(yī)學(xué)、藥學(xué)專業(yè)、生物醫(yī)學(xué)工程(再生醫(yī)學(xué))、護理學(xué)、生物制藥、地理信息科學(xué)、勘查技術(shù)與工程

二：吉林大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.朝鮮語

朝鮮語專業(yè)成立于1993年，是中韓建交后教育部直屬高校中最早建立的朝鮮語專業(yè)，為國家教育部首批非通用語特色專業(yè), 本科教學(xué)水平在全國同類專業(yè)中名列前茅?，F(xiàn)擁有一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、博士學(xué)位授權(quán)點。本專業(yè)以“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以現(xiàn)代教育精神和富有國際特色的辦學(xué)理念為依托，積極開展國際聯(lián)合辦學(xué)模式（3+1），培養(yǎng)學(xué)生能夠熟練運用聽、說、讀、寫、譯等技能，要求學(xué)生掌握較系統(tǒng)的朝鮮·韓國語言學(xué)、文學(xué)、文化相關(guān)的基礎(chǔ)理論與基本知識，從而進行研究、翻譯、教學(xué)和涉外工作，成長為專業(yè)精、能力強、素質(zhì)高的朝鮮·韓國語人才。在校期間成績優(yōu)異的學(xué)生均有赴韓國重點高校留學(xué)、進修的機會。主干課程:朝鮮·韓國語精讀、朝鮮·韓國語聽力、朝鮮·韓國語會話、朝鮮·韓國語泛讀、朝鮮·韓國概況、朝鮮·韓國語翻譯、朝鮮·韓國語通論、朝鮮·韓國文學(xué)史等。就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造，或在政府機關(guān)、高等院校、研究機構(gòu)、中外大型企業(yè)等領(lǐng)域從事外事、教學(xué)、科研、管理、翻譯等工作。本專業(yè)畢業(yè)生在朝鮮·韓國語專業(yè)領(lǐng)域經(jīng)過四年的專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐鍛煉，能夠掌握朝鮮·韓國語言學(xué)、文學(xué)、文化以及相關(guān)的基礎(chǔ)理論和基本知識，具有較強的工作能力、組織能力、決策能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力和素養(yǎng)，預(yù)期能夠勝任研究、翻譯、教學(xué)和涉外等業(yè)務(wù)崗位工作。

2.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

專業(yè)簡介:本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本方法與應(yīng)用研究能力，以及把兩者有機結(jié)合起來的綜合實踐能力；注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)，要求學(xué)生在掌握專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，接受數(shù)學(xué)模型、計算機和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，具備從事科學(xué)研究、教學(xué)、解決實際問題以及設(shè)計軟件等方面的基本能力。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)于2007年獲批為國家第一類特色專業(yè)，于2019年獲批為首批國家一流本科專業(yè)。本專業(yè)擁有實力雄厚的師資力量，既有從事純數(shù)學(xué)理論研究的數(shù)學(xué)專門人才，又有從事應(yīng)用數(shù)學(xué)研究的復(fù)合型人才，教師們教學(xué)和科研并重，近年來取得了包括國家自然科學(xué)獎和吉林省教學(xué)成果獎在內(nèi)的多項國家和省部級科研和教學(xué)成果獎勵。主干課程:數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、實變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)、泛函分析、C語言與程序設(shè)計、最優(yōu)控制基礎(chǔ)、抽象代數(shù)、拓撲學(xué)、數(shù)學(xué)物理方程、微分幾何、微分動力系統(tǒng)、線性規(guī)劃。就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生具備扎實的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，能綜合利用數(shù)學(xué)理論和方法解決一些實際問題，可以從事教育、科技、金融、證券、科學(xué)咨詢公司等部門的相關(guān)教學(xué)、科研、開發(fā)和管理等工作。近年來大部分本科畢業(yè)生進入國內(nèi)外知名高校和科研院所繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位。

3.生物制藥

生物藥物是指運用微生物學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)等的研究成果，從生物體、生物組織、細胞、器官、體液等。綜合利用微生物學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、生物技術(shù)、藥學(xué)等科學(xué)的原理和方法制造的一類用于預(yù)防、治療和診斷的制品。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握生物化學(xué)、生化分離分析技術(shù)、生物技術(shù)及工業(yè)藥劑學(xué)等方面的基本理論知識和專業(yè)技能，受到生物制藥研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，畢業(yè)后能從事生物藥物的資源開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、技術(shù)管理、質(zhì)量控制等工作。

就業(yè)方向

從現(xiàn)今情況看從事生物醫(yī)藥產(chǎn)品研究與開發(fā)的人才嚴重不足，已成為制約我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸，因此本專業(yè)的就業(yè)前景非常好，畢業(yè)生可從事生物藥物的資源開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、技術(shù)管理、質(zhì)量控制等工作。生物制藥專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域為：生物藥物生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)、生物藥物研制與開發(fā)單位、藥檢所及藥政管理部門、各類生物工程公司等與生物制藥專業(yè)相關(guān)、相近的領(lǐng)域內(nèi)從事應(yīng)用技術(shù)研究、開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營與管理等工作，也可從事化學(xué)藥品的生產(chǎn)、營銷和檢驗及相關(guān)的其他崗位，在醫(yī)院的藥房或藥劑室工作，在社區(qū)從事藥品普及教育工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。

4.車輛工程

吉林大學(xué)車輛工程專業(yè)前身為吉林工業(yè)大學(xué)汽車設(shè)計與制造專業(yè)，成立于1955年，被譽為中國汽車工業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃，2009年成為國家特色專業(yè)，2012年通過工程教育專業(yè)認證，2019年獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。經(jīng)過多年建設(shè)與發(fā)展，已經(jīng)成為我國汽車工業(yè)及其它相關(guān)工業(yè)領(lǐng)域，特別是車輛工程領(lǐng)域從事設(shè)計開發(fā)、科學(xué)研究、生產(chǎn)制造、實驗測試、管理決策等方面工作的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才的培養(yǎng)基地。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競爭力優(yōu)勢顯著，近三年一次就業(yè)率保持在99%以上。培養(yǎng)目標:適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)與科技發(fā)展需求，具有扎實的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)與良好的人文素養(yǎng)和社會責任感，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，具備寬厚的機械工程與車輛工程基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，德智體全面和諧發(fā)展與健康個性相統(tǒng)一，能夠在汽車工業(yè)及其它相關(guān)工業(yè)領(lǐng)域，特別是車輛工程領(lǐng)域從事設(shè)計開發(fā)、科學(xué)研究、生產(chǎn)制造、實驗測試、管理決策等方面工作的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。課程體系:工程制圖、電工學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料、材料成型技術(shù)基礎(chǔ)、機械原理、機械設(shè)計、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機械精度設(shè)計基礎(chǔ)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、工程流體力學(xué)、控制工程基礎(chǔ)、 汽車發(fā)動機原理、汽車構(gòu)造、汽車理論、汽車設(shè)計、汽車試驗學(xué)。就業(yè)方向:專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生具有基礎(chǔ)理論扎實，專業(yè)知識寬厚，實踐動手能力強，工作崗位適應(yīng)快，具有自主鉆研和創(chuàng)新精神，工程師職業(yè)素養(yǎng)高的特點。本專業(yè)經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，已經(jīng)成為我國培養(yǎng)從事車輛 工程領(lǐng)域科學(xué)研究、設(shè)計開發(fā)與技術(shù)管理等工作的復(fù)合型高級專門人才以及解決汽車重大核心關(guān)鍵技術(shù)問題的拔尖人才培養(yǎng)基地。

5.地質(zhì)學(xué)

專業(yè)簡介:地質(zhì)學(xué)屬于基礎(chǔ)自然科學(xué)，具有典型的探索性、實踐性。專業(yè)以強化地質(zhì)調(diào)查和研究基本能力為特色。培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要的，德智體全面和諧發(fā)展與健康個性相統(tǒng)一，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，并富有良知和責任感，具備地質(zhì)科學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)基本理論、基本技能，具有從事地質(zhì)科學(xué)研究、礦產(chǎn)資源勘查的基本能力，能夠與相鄰專業(yè)人員對話進行合作開發(fā)的高級專門人才。 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向地質(zhì)、科研、教學(xué)和管理等部門，可從事基礎(chǔ)地質(zhì)研究、礦產(chǎn)資源勘查、地質(zhì)科學(xué)技術(shù)開發(fā)、地質(zhì)災(zāi)害與環(huán)境保護等，或從事相應(yīng)的管理和教學(xué)工作；亦可繼續(xù)攻讀相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。在專業(yè)領(lǐng)域經(jīng)過實踐和鍛煉，學(xué)生畢業(yè)后5年左右80%以上能達到中級專業(yè)技術(shù)職稱水平。 本專業(yè)是具有典型探索性的基礎(chǔ)自然科學(xué)，在全球變化和人類生存發(fā)展的研究中的作用愈顯重要。主干課程:地球科學(xué)概論、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、晶體光學(xué)及光性礦物學(xué)、巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)、地史學(xué)、礦相學(xué)、礦床學(xué)、地球化學(xué)、中國地質(zhì)學(xué)。 就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向地質(zhì)、科研、教學(xué)和管理等部門，可從事基礎(chǔ)地質(zhì)研究、礦產(chǎn)資源勘查、地質(zhì)科學(xué)技術(shù)開發(fā)、地質(zhì)災(zāi)害與環(huán)境保護等，或從事相應(yīng)的管理和教學(xué)工作；亦可繼續(xù)攻讀相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

6.資源勘查工程

專業(yè)簡介:本專業(yè)面向市場經(jīng)濟條件下社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展對礦產(chǎn)資源的需求，培養(yǎng)融地質(zhì)理論、勘查技術(shù)、礦業(yè)經(jīng)濟與環(huán)境及礦業(yè)政策法規(guī)于一體的綜合性、應(yīng)用性地質(zhì)工科專門人才。致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要的，德智體美全面和諧發(fā)展與健康個性相統(tǒng)一，富有良知和責任感，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，具備扎實地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)掌握固體礦產(chǎn)或油氣勘查領(lǐng)域的基本知識、基本方法和專業(yè)技能，具備資源勘查地質(zhì)工程師必須的基本工程素養(yǎng)，具有創(chuàng)新意識、實踐能力、協(xié)作精神、國際視野，具備礦產(chǎn)資源勘查、經(jīng)濟評價和管理能力，熱愛地質(zhì)事業(yè)，恪守職業(yè)道德，富有社會責任感的資源勘查工程高級專門人才。 學(xué)生畢業(yè)后，經(jīng)五年實際工作鍛煉，具備注冊地質(zhì)工程師的素質(zhì)和能力，能夠運用現(xiàn)代地質(zhì)、成礦和勘查理論與先進的科技方法手段，分析、研究并解決資源勘查類的復(fù)雜工程問題，成為地勘單位、礦山企業(yè)、設(shè)計院、科研機構(gòu)、高等學(xué)校及行業(yè)管理部門等單位中的技術(shù)骨干或負責人。 本專業(yè)突出理論與實踐相結(jié)合；突出資源勘查地質(zhì)工程師必須的基本工程素養(yǎng)；突出科學(xué)思維方法、開拓創(chuàng)新精神、溝通與合作能力培養(yǎng)；突出礦產(chǎn)資源勘查、工程評價和管理能力培養(yǎng)。專業(yè)方向：本專業(yè)包括固體礦產(chǎn)勘查（簡稱“固體”）方向和石油與天然氣勘查（簡稱 “油氣”）方向。主干課程:地球科學(xué)概論、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、晶體光學(xué)及光性礦物學(xué)、巖石學(xué)、古生物學(xué)、地史學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、地球物理勘探；礦相學(xué)、礦床學(xué)、勘查地球化學(xué)、遙感地質(zhì)學(xué)、礦產(chǎn)勘查學(xué)、礦山地質(zhì)學(xué)、礦產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)（固體方向）；石油地質(zhì)學(xué)、油層物理學(xué)、油氣田地下地質(zhì)學(xué)、石油構(gòu)造分析、油藏工程、油氣田勘探開發(fā)方法、油氣資源評價（油氣方向）。就業(yè)方向:畢業(yè)生多數(shù)繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，其余地勘單位、礦山和油田企業(yè)、設(shè)計院、科研機構(gòu)、高等學(xué)校及行業(yè)管理部門等單位就業(yè)。

7.勘查技術(shù)與工程

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要的，德智體全面和諧發(fā)展與健康個性相統(tǒng)一，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，并富有良知和責任感，具備地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、地球化學(xué)的知識基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代地球物理勘探、數(shù)據(jù)處理和資料解釋的基本理論、方法和基本技能、勘查與環(huán)境地球化學(xué)基本理論，具備從事礦產(chǎn)資源勘查、資源評價與管理、工程與環(huán)境勘查、地質(zhì)樣品分析測試等方面工作的能力，以適應(yīng)21世紀資源、環(huán)境、災(zāi)害、國土規(guī)劃、海洋開發(fā)以及國民經(jīng)濟其它相關(guān)領(lǐng)域的需求。主干課程:地球物理場論、地球科學(xué)概論、數(shù)字信號處理基礎(chǔ)、應(yīng)用地球物理(重磁勘探、電法勘探、地震勘探、鉆井地球物理、放射性與地熱勘探)原理、方法、應(yīng)用地球物理數(shù)據(jù)處理與解釋、工程與環(huán)境綜合地球物理勘查、資源綜合地球物理勘查、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、巖石學(xué)、物理化學(xué)、有機化學(xué)、地球化學(xué)原理、地質(zhì)分析基礎(chǔ)、多元統(tǒng)計分析、勘查地球化學(xué)、環(huán)境地球化學(xué)、元素地球化學(xué)、地質(zhì)樣品儀器分析。就業(yè)方向:畢業(yè)生可在礦產(chǎn)資源勘查、油氣勘探、工程環(huán)境等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程技術(shù)及管理等工作，或在勘查技術(shù)與工程相關(guān)的科研教學(xué)單位、國家機關(guān)管理部門及企業(yè)、公司等領(lǐng)域從事基礎(chǔ)科學(xué)研究、教學(xué)、管理與規(guī)劃等工作。畢業(yè)生也可繼續(xù)深造，攻讀地球探測科學(xué)與技術(shù)、地球物理學(xué)、礦產(chǎn)普查與勘探、地質(zhì)工程等學(xué)科的碩士和博士。本專業(yè)畢業(yè)生在礦產(chǎn)資源勘查、油氣勘探、工程環(huán)境等專業(yè)領(lǐng)域經(jīng)過五年的實踐鍛煉，能夠初步具備從事現(xiàn)代地球物理勘探、地球化學(xué)勘查、數(shù)據(jù)處理和資料解釋的基本理論、方法和基本技能，預(yù)期能夠勝任海洋、陸地能源、資源勘查與設(shè)計及地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)測防治，礦產(chǎn)資源勘查、評價與管理、數(shù)據(jù)處理和解釋，以及其它相關(guān)領(lǐng)域中計算機應(yīng)用、信息處理、科學(xué)計算、軟件開發(fā)等業(yè)務(wù)崗位工作。

8.地質(zhì)工程

地質(zhì)工程主要研究地質(zhì)環(huán)境的概況、評價、改造和保護等相關(guān)知識和技能，范圍涵蓋地面、地下、陸地、海洋等，主要研究如何獲取地質(zhì)環(huán)境條件，并分析研究人類工程活動與地質(zhì)環(huán)境相互制約形式，是地質(zhì)學(xué)與工程學(xué)相互滲透、交叉的邊緣學(xué)科。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)地質(zhì)工程的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，掌握基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、地球化學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)等方面的基本理論知識，具有應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識分析解決實際問題、開展科學(xué)研究和從事組織管理的基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可在科研院所、大專院校從事本專業(yè)或相鄰專業(yè)的教學(xué)和科研工作，或生產(chǎn)部門的相應(yīng)技術(shù)工作。也可在國土資源、中鐵中建、工礦企業(yè)、工程設(shè)計院、資源勘查與評價，環(huán)境評價，城市與環(huán)境水文地質(zhì)，工程勘察、設(shè)計和施工、生產(chǎn)管理等方面的開發(fā)、科研與管理工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

9.計算機科學(xué)與技術(shù)

專業(yè)簡介:計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以培養(yǎng)高質(zhì)量、高層次、適應(yīng)社會需求的計算機人才為宗旨，經(jīng)過多年的努力，形成了計算機學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科相融合、與其他相關(guān)學(xué)科相交叉的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的鮮明專業(yè)特色。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要的，德智體美全面和諧發(fā)展與個性化發(fā)展相統(tǒng)一，富有良知和社會責任感，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，具備數(shù)學(xué)與自然科學(xué)知識基礎(chǔ)，掌握計算機科學(xué)與技術(shù)相關(guān)的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強專業(yè)能力的計算機科學(xué)研究、計算機系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用的高級專門人才。主干課程:離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計與分析、計算機組成原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理與實現(xiàn)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件工程。 就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可從事計算機軟件、硬件的研究和教學(xué)以及計算機系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)、使用、維護等方面工作。就業(yè)范圍廣泛，包括計算機科學(xué)、技術(shù)相關(guān)的企業(yè)、高校和政府部門等。

10.物聯(lián)網(wǎng)工程

專業(yè)簡介:物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是2010年教育部批準成立的專業(yè)，我校是首批獲準成立此專業(yè)的全國30所高校之一。物聯(lián)網(wǎng)是21世紀我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，有著廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域和巨大的市場需求。新產(chǎn)業(yè)急需大量的專業(yè)技術(shù)人員與技術(shù)管理人員，此專業(yè)正是為滿足此需求而設(shè)立。物聯(lián)網(wǎng)工程是學(xué)科交叉專業(yè)，基礎(chǔ)是計算機科學(xué)與技術(shù)，同時涉及電子與通信等相近學(xué)科的知識和技能。吉林大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的教學(xué)特色是注重理論知識體系架構(gòu)的同時，加強學(xué)生工程實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生受到系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究和技術(shù)管理的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要的，德智體美全面和諧發(fā)展與個性化發(fā)展相統(tǒng)一，富有良知和社會責任感，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，具備數(shù)學(xué)與自然科學(xué)知識基礎(chǔ)，掌握物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強專業(yè)能力的物聯(lián)網(wǎng)研究、開發(fā)與應(yīng)用的高級專門人才。主干課程:模擬與數(shù)字邏輯電路、計算機組成原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、傳感器技術(shù)、RFID原理與應(yīng)用、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)控制技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)安全、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計。 就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可從事物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、嵌入式及計算機相關(guān)技術(shù)的研究、教學(xué)、開發(fā)、管理和服務(wù)等方面工作。就業(yè)范圍廣泛，包括物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、物流、移動通信、嵌入式和計算機技術(shù)相關(guān)的企業(yè)、高校、政府部門等。

11.測控技術(shù)與儀器

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備測試、控制和儀器領(lǐng)域基礎(chǔ)理論、專門知識和專業(yè)技能，掌握信息獲取、傳輸、處理和應(yīng)用的技術(shù)方法，具有測量控制領(lǐng)域技術(shù)集成和儀器綜合設(shè)計應(yīng)用能力的復(fù)合型工程科技人才。學(xué)生畢業(yè)后能夠在國民經(jīng)濟各部門從事測量、控制與儀器系統(tǒng)的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計制造、工程應(yīng)用、質(zhì)量控制和生產(chǎn)管理等工作，以及教學(xué)工作。也可繼續(xù)在電子、信息相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)學(xué)習(xí)深造和工作。 畢業(yè)生在相關(guān)行業(yè)經(jīng)過五年左右時間的實踐鍛煉后，專門知識、技術(shù)能力和職業(yè)素養(yǎng)進一步增強，能夠勝任測試計量、工業(yè)控制、儀器儀表或信息產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、項目管理、技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)培訓(xùn)和系統(tǒng)維護等業(yè)務(wù)工作，成長為行業(yè)或單位技術(shù)骨干。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)主要學(xué)習(xí)測量理論、儀器設(shè)計與測控系統(tǒng)集成技術(shù)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)測量、控制和儀器相關(guān)的光學(xué)、機械工程、電子與計算機科學(xué)、自動控制等專業(yè)知識，通過多種教學(xué)環(huán)節(jié)和工程實踐，接受現(xiàn)代測控技術(shù)和儀器設(shè)計等基本訓(xùn)練，具備測控系統(tǒng)和科學(xué)儀器設(shè)計、技術(shù)開發(fā)及集成應(yīng)用等方面的能力。主干學(xué)科及主要課程:主干學(xué)科：儀器科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、信息與通信工程。核心課程：電路分析基礎(chǔ)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、電磁場與電磁波、信號與系統(tǒng)、連續(xù)與離散控制系統(tǒng)、微機原理與應(yīng)用基礎(chǔ)、電子測量原理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、傳感器原理及檢測技術(shù)、智能儀器、精密儀器設(shè)計。主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：工程訓(xùn)練、電工電路實驗、數(shù)字電路實驗與綜合設(shè)計實踐、電磁場實驗與綜合設(shè)計實踐、模擬電子實驗與綜合設(shè)計實踐、信號分析處理實驗與綜合設(shè)計實踐、嵌入式系統(tǒng)實驗與綜合設(shè)計實踐、控制系統(tǒng)實驗與綜合設(shè)計實踐、傳感器實驗與綜合設(shè)計實踐、專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)認識實習(xí)、專業(yè)課題設(shè)計與實踐、畢業(yè)設(shè)計。

12.地下水科學(xué)與工程

本專業(yè)方向的特色在于：面向地球內(nèi)部的水資源與環(huán)境問題，立足于深厚的地質(zhì)學(xué)科基礎(chǔ)，以地下水資源、地下水環(huán)境及地下水生態(tài)等復(fù)雜工程問題研究為核心，輻射地下新能源（地熱、干熱巖、可燃冰）開發(fā)利用的新興領(lǐng)域；本專業(yè)方向上的核心課程包括專門水文地質(zhì)學(xué)、地下水數(shù)值模擬、環(huán)境同位素水文地質(zhì)、地下水污染場地修復(fù)、能源水文地質(zhì)學(xué)等。

13.放射醫(yī)學(xué)

專業(yè)簡介:為適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的實際需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有系統(tǒng)的放射醫(yī)學(xué)理論知識和創(chuàng)新精神與實踐能力的高級專門人才。放射醫(yī)學(xué)專業(yè)始建于1958年，于1960年正式招收本科生，現(xiàn)依托于公共衛(wèi)生學(xué)院的放射醫(yī)學(xué)系。在我校放射醫(yī)學(xué)專業(yè)中，作為龍頭科室的放射生物學(xué)教研室（國家衛(wèi)生健康委員會放射生物學(xué)重點實驗室）在我國著名的放射生物學(xué)家——劉樹錚教授率領(lǐng)團隊進行的“低劑量輻射生物效應(yīng)” 研究處于國內(nèi)、國際領(lǐng)先水平。近五年來，放射醫(yī)學(xué)專業(yè)獲得20余項國家自然科學(xué)基金項目和40余項省部級科研項目的資助，資助金額超千萬元，并獲五項吉林省科技進步獎。我校放射醫(yī)學(xué)專業(yè)已成為國家Ⅰ類特色專業(yè)、吉林省“十三五”省級特色專業(yè)以及第一批吉林省高等學(xué)校本科品牌建設(shè)專業(yè)。隨著核能的發(fā)展和放射性核素的廣泛應(yīng)用，放射醫(yī)學(xué)已經(jīng)從傳統(tǒng)的臨床診斷、治療和輻射防護學(xué)拓展到包含醫(yī)學(xué)物理、核輻射安全與應(yīng)急在內(nèi)的涉及物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物、計算機科學(xué)、機械和電子科學(xué)的大學(xué)科，社會對此類人才的需求與日俱增。 主干課程:人體解剖學(xué)、免疫學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、核物理學(xué)、輻射劑量學(xué)、醫(yī)學(xué)放射生物學(xué)、放射損傷臨床學(xué)、腫瘤放射治療學(xué)、核醫(yī)學(xué)、影像診斷學(xué)、放射衛(wèi)生學(xué)。就業(yè)方向:本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，在醫(yī)療衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)科研、核技術(shù)應(yīng)用及環(huán)境保護等相關(guān)單位和部門從事腫瘤的放射治療、核醫(yī)學(xué)診療、影像學(xué)診斷、醫(yī)學(xué)物理、放射性監(jiān)督檢測、放射衛(wèi)生防護指導(dǎo)與放射性職業(yè)評價以及相關(guān)的教學(xué)、科研工作。近五年本科畢業(yè)生保送率、考研率及畢業(yè)生就業(yè)率逐年升高，一次性就業(yè)率接近100%。修業(yè)年限:五年；授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位

14.動物醫(yī)學(xué)

專業(yè)簡介:動物醫(yī)學(xué)專業(yè)為五年制教育，是在“一個世界、一個健康”的理念下，以生物學(xué)為基礎(chǔ)，研究動物疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上對疾病進行診斷和防治的綜合性學(xué)科。其根本任務(wù)是保障畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展，促進動物健康和動物福利，提高動物源性食品質(zhì)量，維護公共衛(wèi)生和生態(tài)環(huán)境安全，保護人類健康。培養(yǎng)目標:動物醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)而深入的動物醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)，掌握基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、臨床獸醫(yī)學(xué)、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)和獸醫(yī)公共衛(wèi)生學(xué)的基本理論和實踐技能，具備獸醫(yī)臨床診療、動物防疫檢疫、人獸共患病防控、獸藥及生物制品生產(chǎn)、動物源性食品安全監(jiān)督和獸醫(yī)衛(wèi)生管理等方面工作能力的高級獸醫(yī)人才。動物醫(yī)學(xué)試驗班主要培養(yǎng)適應(yīng)我國現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要的，德、智、體等全面和諧發(fā)展與健康個性相統(tǒng)一的，具備扎實的動物醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能，具有較寬廣的國際視野、較強的科研創(chuàng)新能力、實踐能力和長遠發(fā)展?jié)摿Φ膹氖聞游镝t(yī)學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)和科學(xué)研究后備人才。學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)在動物醫(yī)學(xué)、生命學(xué)科等相關(guān)領(lǐng)域繼續(xù)深造，或在相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)和科研等工作。本專業(yè)學(xué)生在動物醫(yī)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域經(jīng)過五年的實踐鍛煉，能夠具備較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、解決獸醫(yī)臨床實踐問題的能力和獨立從事科學(xué)研究的素養(yǎng)；能夠勝任獸醫(yī)業(yè)務(wù)部門、動物生產(chǎn)單位及相關(guān)部門的獸醫(yī)臨床、檢驗檢疫、疫病防控、獸藥生產(chǎn)與營銷、執(zhí)法監(jiān)督、管理、技術(shù)服務(wù)、教學(xué)、科學(xué)研究等業(yè)務(wù)崗位工作。本專業(yè)絕大多數(shù)畢業(yè)生20年以后，成為獸醫(yī)行業(yè)及生命科學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)骨干或領(lǐng)軍人才。專業(yè)特色:依據(jù)個性化發(fā)展需求，分別研究動物疾病的發(fā)生、發(fā)展，動物疾病的診斷、治療和防控；環(huán)境與動物的保護，獸用藥物和生物制品的使用；動物性食品安全檢驗及評價；人獸共患病的安全防控與管理；動物及動物產(chǎn)品的進出口貿(mào)易檢疫；動物疫病及動物性食品安全的風險評估等。試驗班由動物醫(yī)學(xué)（卓越農(nóng)林人才拔尖培養(yǎng)計劃）省級優(yōu)秀教學(xué)團隊保障教學(xué)實施。該團隊是一支具有副教授以上職稱、90%具有海外留學(xué)經(jīng)歷的高素質(zhì)師資團隊，其團隊宗旨為：致力于“一制三化”，打造“六維課堂”，著力培養(yǎng)具有國際視野的獸醫(yī)精英人才，為國家高端獸醫(yī)人才培養(yǎng)提供試驗和示范。目前，已完成首屆學(xué)生的招生選拔和培養(yǎng)。主干課程:本專業(yè)的基礎(chǔ)課包括動物醫(yī)學(xué)專業(yè)新生研討課、動物醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、動物學(xué)、動物解剖學(xué)、動物組織學(xué)與胚胎學(xué)、動物生理學(xué)、動物生物化學(xué)、獸醫(yī)微生物學(xué)、獸醫(yī)免疫學(xué)、獸醫(yī)藥理學(xué)與毒理學(xué)、動物病理生理學(xué)、動物病理解剖學(xué)、獸醫(yī)公共衛(wèi)生學(xué)、動物保護與福利和獸醫(yī)法規(guī)等，專業(yè)課包括獸醫(yī)臨床診斷學(xué)、獸醫(yī)影像學(xué)、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)、獸醫(yī)外科學(xué)、獸醫(yī)手術(shù)學(xué)、獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué)、中獸醫(yī)學(xué)、動物傳染病學(xué)、獸醫(yī)寄生蟲病學(xué)、動物營養(yǎng)代謝病與中毒病學(xué)、動物麻醉學(xué)、小動物疾病學(xué)、獸醫(yī)針灸學(xué)、獸醫(yī)臨床治療學(xué)、獸藥制劑學(xué)、生藥學(xué)、獸用生物制品學(xué)、獸用藥物化學(xué)、動物檢疫檢疫學(xué)、人獸共患病學(xué)、動物性食品微生物檢驗學(xué)、動物性食品理化檢驗學(xué)、動物疫病與食品安全風險評估和實驗動物學(xué)等。就業(yè)方向:動物醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)的工作領(lǐng)域包括獸醫(yī)業(yè)務(wù)部門、動物生產(chǎn)單位及生命科學(xué)相關(guān)部門的獸醫(yī)臨床、檢驗檢疫、疫病防控、獸藥生產(chǎn)與營銷、執(zhí)法監(jiān)督、管理、教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)等工作。試驗班學(xué)生畢業(yè)后主要作為動物醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域中碩士和博士研究生的高質(zhì)量生源，可在高等院校、科學(xué)研究及企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研、臨床和研發(fā)等工作。

三：吉林大學(xué)專業(yè)排行榜（吉林省級特色專業(yè)）

1.統(tǒng)計學(xué)

統(tǒng)計學(xué)（statistics）是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個分支，主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進行量化分析、總結(jié)，做出推斷和預(yù)測，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。它被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上，從物理和社會科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上。隨著數(shù)字化的進程不斷加快，人們越來越多地希望能夠從大量的數(shù)據(jù)中總結(jié)出一些經(jīng)驗規(guī)律從而為后面的決策提供一些依據(jù)。統(tǒng)計學(xué)專業(yè)不是僅僅像其表面的文字表示，只是統(tǒng)計數(shù)字，而是包含了調(diào)查、收集、分析、預(yù)測等。應(yīng)用的范圍十分廣泛。

培養(yǎng)目標

具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和較好的外語水平；具備正確的統(tǒng)計思想，掌握收集數(shù)據(jù)的方法，并能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點選用恰當?shù)慕y(tǒng)計方法進行分析、推斷和預(yù)測；掌握中外文資料查詢與檢索的基本方法；掌握計算機的基礎(chǔ)知識，能熟練應(yīng)用統(tǒng)計軟件或其他專用軟件，具有一定的編程能力，能正確利用統(tǒng)計理論和方法分析判斷數(shù)據(jù)處理的結(jié)果；具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

就業(yè)方向

統(tǒng)計學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)流向有三大部分：政府部門（統(tǒng)計局等），銀行、保險公司、證券公司等金融部門，市場調(diào)查公司、咨詢公司、各公司的市場研究部門，工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測部門等企業(yè)事業(yè)單位。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。

2.汽車服務(wù)工程

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械、電子技術(shù)、工程數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、汽車結(jié)構(gòu)、汽車理論、專業(yè)外語、汽車使用技術(shù)、汽車檢測診斷與維修技術(shù)、汽車營銷、汽車服務(wù)工程、汽車運輸學(xué)、汽車評估、道路交通事故分析處理與鑒定、金融與保險、技術(shù)經(jīng)濟學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具有從事汽車營銷、售后服務(wù)、汽車評估、汽車檢測診斷與維修、交通事故分析處理與鑒定、汽車改裝設(shè)計、汽車運輸管理以及金融保險等汽車服務(wù)工程領(lǐng)域工作的能力和開展本專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和技術(shù)應(yīng)用研究的能力。同時要求學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代汽車服務(wù)理念，了解國內(nèi)外先進的汽車服務(wù)理論、技術(shù)和發(fā)展動態(tài)，掌握汽車服務(wù)工程方面必要的基本技能、方法和相關(guān)知識，能熟練地運用計算機和網(wǎng)絡(luò)信息，具有從事汽車消費市場和公路運輸多元化服務(wù)實際工作和研究工作的初步能力。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)汽車技術(shù)、汽車運用、汽車服務(wù)等領(lǐng)域的基本理論知識，接受現(xiàn)代汽車診斷、檢測與維修技術(shù)、汽車營銷和其它汽車服務(wù)的系統(tǒng)訓(xùn)練，具有從事汽車技術(shù)服務(wù)及經(jīng)營管理等工作的基本能力。

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)學(xué)生適宜在汽車設(shè)計和汽車及其零部件生產(chǎn)企業(yè)從事設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)維護和企業(yè)管理工作;可以在汽車運用企業(yè)事業(yè)單位進行汽車使用管理與調(diào)度、汽車服務(wù)系統(tǒng)管理和經(jīng)營;可以在汽車服務(wù)企業(yè)進行汽車維修與保養(yǎng)、汽車產(chǎn)品宣傳與市場規(guī)劃、汽車評估與評價、汽車保險與理賠等多方面從事管理、經(jīng)營和服務(wù)工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

3.農(nóng)業(yè)機械化及其自動化

該專業(yè)屬于農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)。主要研究農(nóng)學(xué)、機械學(xué)、自動化技術(shù)及經(jīng)營管理學(xué)等方面的基本知識和技能，進行農(nóng)業(yè)機械設(shè)備的設(shè)計、制造、測試、維修等，將先進的農(nóng)業(yè)機械設(shè)備運用到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)水平和生產(chǎn)效率的提高。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)、機械學(xué)、自動化技術(shù)及經(jīng)營管理學(xué)方面的基本理論和基本知識，受到農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后生產(chǎn)過程機械化及其自動化工藝及相關(guān)裝備性能設(shè)計制造、試驗鑒定、選型配套、使用維修方面的基本訓(xùn)練，具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計、企業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)業(yè)機械化及其自動化裝備的研究開發(fā)、推廣運用等基本能力。

就業(yè)方向

農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)的就業(yè)前景十分好，畢業(yè)生可到相關(guān)的國有企業(yè)、各類獨資合資企業(yè)、行政管理等部門從事機械化及自動化方面的管理工作及產(chǎn)品的設(shè)計、制造、運用、鑒定等技術(shù)工作，也可以到科學(xué)研究單位及高等院校從事科學(xué)研究及教育教學(xué)工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

4.軟件工程

軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護有效的、實用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺、標準、設(shè)計模式等方面。在現(xiàn)代社會中，軟件應(yīng)用于多個方面。典型的軟件有電子郵件、嵌入式系統(tǒng)、人機界面、辦公套件、操作系統(tǒng)、編譯器、數(shù)據(jù)庫、游戲等。同時，各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應(yīng)用，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行、航空、政府部門等。這些應(yīng)用促進了經(jīng)濟和社會的發(fā)展，也提高了工作效率和生活效率 。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)軟件工程方法、軟件系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)分析與設(shè)計、軟件開發(fā)管理、軟件測試、軟件質(zhì)量保證等知識，要求重點掌握軟件需求分析、開發(fā)、項目管理和軟件測試等一系列相關(guān)專業(yè)知識。

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事各級各類企事業(yè)單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作。除考取國內(nèi)外名牌大學(xué)研究生外，主要畢業(yè)去向是計算機軟件專業(yè)公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業(yè)。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

5.植物保護

專業(yè)介紹:植物保護專業(yè)（國家一流本科專業(yè)、卓越計劃）以吉林大學(xué)人才培養(yǎng)目標為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮吉林大學(xué)多學(xué)科、特別是生物學(xué)科的優(yōu)勢，致力于培養(yǎng)學(xué)生廣闊的人文社會科學(xué)、自然科學(xué)知識和思維方式，適合我國農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有熱愛“三農(nóng)”、立足“三農(nóng)”、獻身“三農(nóng)”的情懷和責任，具備扎實的植物保護科學(xué)的基本理論和實踐技能，具有開闊的國際化視野，卓越的團隊和創(chuàng)新精神，良好的語言表達能力和溝通能力，超強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，并具有一定的經(jīng)濟與管理能力，具備優(yōu)異的國際競爭潛力和科學(xué)研究素質(zhì)，掌握現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新意識，利用開闊的國際視野和掌握的各交叉學(xué)科技能，解決農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中有害生物綜合治理的相關(guān)問題，能夠保障農(nóng)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的高層次植物保護復(fù)合型人才。專業(yè)方向為植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治和農(nóng)藥學(xué)。專業(yè)特色:植物保護專業(yè)于2008年被教育部批準為首批國家第二類特色專業(yè)建設(shè)點，2011年通過教育部驗收，并成為吉林省特色專業(yè)，2014年又被批準為吉林省品牌專業(yè)，2014年被教育部批準為植物保護卓越人才教育培養(yǎng)計劃改革試點，2017年被吉林省教育廳批準為吉林省普通高校“十三五”高水平專業(yè)（群）A類建設(shè)項目。2019年獲批了植物保護國家一流本科專業(yè)建設(shè)項目。2006年植物病理學(xué)科被吉林省評為 “十一五”高等學(xué)校省級重點學(xué)科。植物保護學(xué)科于2012年列為“十二五”吉林大學(xué)校級優(yōu)勢特色重點學(xué)科。植物保護教學(xué)團隊與植物病理教學(xué)團隊先后評為吉林省優(yōu)秀教學(xué)團隊。2015 年植物保護科研團隊被列入為吉林省高校創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃。植物病理科研團隊被批準為第一批吉林省重大科技項目研發(fā)人才團隊支持計劃。主干課程:植物學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、植物生理學(xué)、遺傳學(xué)、普通植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)、普通昆蟲學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、植物化學(xué)保護。就業(yè)方向:植物保護專業(yè)本科生畢業(yè)時能夠勝任高等院校教育工作，國家出入境檢疫部門的對外、對內(nèi)植物檢疫等工作，各級植保科研機構(gòu)的科研和管理工作，能在農(nóng)林業(yè)等部門從事病蟲流行監(jiān)測、災(zāi)變預(yù)警及可持續(xù)控制等工作。能在環(huán)保、商貿(mào)、食品安全、生物技術(shù)和農(nóng)藥公司及各級植保站等行業(yè)，擔任與植物保護科學(xué)有關(guān)的科研、技術(shù)推廣、開發(fā)、經(jīng)營和管理等方面的工作。成績優(yōu)秀的可免試直接攻讀碩士或博士學(xué)位，亦可報考植物保護及相關(guān)學(xué)科的研究生，或者出國繼續(xù)攻讀學(xué)位。

6.動物科學(xué)

動物科學(xué)專業(yè)是生命科學(xué)的重要分支。它的基本任務(wù)是在認識和掌握動物遺傳變異、生長發(fā)育、繁殖消化代謝等生命規(guī)律的基礎(chǔ)上，為人類提供質(zhì)優(yōu)量多的動物產(chǎn)品。動物科學(xué)旨在滿足人們?nèi)找嬖鲩L的高檔肉類飲食需求，主要進行動物營養(yǎng)與飼養(yǎng)、飼料資源開發(fā)、飼料配方與飼料工藝設(shè)計，以及飼料與飼養(yǎng)企業(yè)管理的研究。

培養(yǎng)目標

動物解剖學(xué)、動物組織胚胎學(xué)、動物生理學(xué)、動物生物化學(xué)、畜牧微生物學(xué)、動物遺傳學(xué)、動物營養(yǎng)學(xué)、飼料學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué) 、飼料分析技術(shù)、動物繁殖學(xué)、動物環(huán)境衛(wèi)生與畜舍建筑學(xué)、畜牧生產(chǎn)系統(tǒng)、動物育種學(xué)、群體遺傳學(xué)、數(shù)量遺傳學(xué)、細胞遺傳學(xué)、生化遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)、配合飼料工藝原理與技術(shù)、企業(yè)管理學(xué)、反芻動物營養(yǎng)、豬營養(yǎng)、家禽營養(yǎng)、魚蝦動物營養(yǎng)等。

就業(yè)方向

動物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在各級政府部門、進出境和國內(nèi)各級動植物檢疫機構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督檢驗機構(gòu)、高校、研究院所、企業(yè)集團等行政部門、企事業(yè)單位從事行政執(zhí)法、教學(xué)科研、新產(chǎn)品研制、商品監(jiān)督檢驗、食品生產(chǎn)的衛(wèi)生管理監(jiān)督及產(chǎn)品質(zhì)量檢測、科技推廣等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。

7.放射醫(yī)學(xué)

專業(yè)簡介:為適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的實際需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有系統(tǒng)的放射醫(yī)學(xué)理論知識和創(chuàng)新精神與實踐能力的高級專門人才。放射醫(yī)學(xué)專業(yè)始建于1958年，于1960年正式招收本科生，現(xiàn)依托于公共衛(wèi)生學(xué)院的放射醫(yī)學(xué)系。在我校放射醫(yī)學(xué)專業(yè)中，作為龍頭科室的放射生物學(xué)教研室（國家衛(wèi)生健康委員會放射生物學(xué)重點實驗室）在我國著名的放射生物學(xué)家——劉樹錚教授率領(lǐng)團隊進行的“低劑量輻射生物效應(yīng)” 研究處于國內(nèi)、國際領(lǐng)先水平。近五年來，放射醫(yī)學(xué)專業(yè)獲得20余項國家自然科學(xué)基金項目和40余項省部級科研項目的資助，資助金額超千萬元，并獲五項吉林省科技進步獎。我校放射醫(yī)學(xué)專業(yè)已成為國家Ⅰ類特色專業(yè)、吉林省“十三五”省級特色專業(yè)以及第一批吉林省高等學(xué)校本科品牌建設(shè)專業(yè)。隨著核能的發(fā)展和放射性核素的廣泛應(yīng)用，放射醫(yī)學(xué)已經(jīng)從傳統(tǒng)的臨床診斷、治療和輻射防護學(xué)拓展到包含醫(yī)學(xué)物理、核輻射安全與應(yīng)急在內(nèi)的涉及物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物、計算機科學(xué)、機械和電子科學(xué)的大學(xué)科，社會對此類人才的需求與日俱增。 主干課程:人體解剖學(xué)、免疫學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、核物理學(xué)、輻射劑量學(xué)、醫(yī)學(xué)放射生物學(xué)、放射損傷臨床學(xué)、腫瘤放射治療學(xué)、核醫(yī)學(xué)、影像診斷學(xué)、放射衛(wèi)生學(xué)。就業(yè)方向:本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，在醫(yī)療衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)科研、核技術(shù)應(yīng)用及環(huán)境保護等相關(guān)單位和部門從事腫瘤的放射治療、核醫(yī)學(xué)診療、影像學(xué)診斷、醫(yī)學(xué)物理、放射性監(jiān)督檢測、放射衛(wèi)生防護指導(dǎo)與放射性職業(yè)評價以及相關(guān)的教學(xué)、科研工作。近五年本科畢業(yè)生保送率、考研率及畢業(yè)生就業(yè)率逐年升高，一次性就業(yè)率接近100%。修業(yè)年限:五年；授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位

8.藥學(xué)專業(yè)

藥學(xué)專業(yè)（Pharmacy）是培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才的學(xué)科。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識，受到藥學(xué)實驗方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評價及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。

就業(yè)方向

藥學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景非常好，藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要分配到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作，也有很多人從事藥品銷售代理。

9.生物醫(yī)學(xué)工程(再生醫(yī)學(xué))

生物醫(yī)學(xué)工程是結(jié)合物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)和計算機與工程學(xué)原理，從事生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、行為學(xué)或衛(wèi)生學(xué)的研究；提出基本概念，產(chǎn)生從分子水平到器官水平的知識，開發(fā)創(chuàng)新的生物學(xué)制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息學(xué)方法，用與疾病預(yù)防、診斷和治療，病人康復(fù)，改善衛(wèi)生狀況等目的。

培養(yǎng)目標

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識，受到電子技術(shù)、信號檢測與處理、計算機技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用的基本訓(xùn)練，具有生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域中的研究和開發(fā)的基本能力。

就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)的主要去向為研究機構(gòu)，醫(yī)院影像、設(shè)備、臨床工程、信息中心等相關(guān)科室，醫(yī)療器械相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位，政府相關(guān)管理部門等。主要從事醫(yī)療器械的維護、采購管理工作以及信息管理；到醫(yī)療儀器企業(yè)做研發(fā)、銷售、維修；高等醫(yī)學(xué)院校從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的教學(xué)、科研工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。

10.護理學(xué)

護理學(xué)是以自然科學(xué)和社會科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護、促進、恢復(fù)人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。是醫(yī)學(xué)科學(xué)中的一門獨立學(xué)科。護理學(xué)包含了自然科學(xué)，如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識。護理學(xué)是一門技能極其強的學(xué)科，要求實踐，動手能力也要好。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才；另外，專門為個人服務(wù)的護理人員的需求量也將增大。

11.生物制藥

生物藥物是指運用微生物學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)等的研究成果，從生物體、生物組織、細胞、器官、體液等。綜合利用微生物學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、生物技術(shù)、藥學(xué)等科學(xué)的原理和方法制造的一類用于預(yù)防、治療和診斷的制品。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握生物化學(xué)、生化分離分析技術(shù)、生物技術(shù)及工業(yè)藥劑學(xué)等方面的基本理論知識和專業(yè)技能，受到生物制藥研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，畢業(yè)后能從事生物藥物的資源開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、技術(shù)管理、質(zhì)量控制等工作。

就業(yè)方向

從現(xiàn)今情況看從事生物醫(yī)藥產(chǎn)品研究與開發(fā)的人才嚴重不足，已成為制約我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸，因此本專業(yè)的就業(yè)前景非常好，畢業(yè)生可從事生物藥物的資源開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、技術(shù)管理、質(zhì)量控制等工作。生物制藥專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域為：生物藥物生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)、生物藥物研制與開發(fā)單位、藥檢所及藥政管理部門、各類生物工程公司等與生物制藥專業(yè)相關(guān)、相近的領(lǐng)域內(nèi)從事應(yīng)用技術(shù)研究、開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營與管理等工作，也可從事化學(xué)藥品的生產(chǎn)、營銷和檢驗及相關(guān)的其他崗位，在醫(yī)院的藥房或藥劑室工作，在社區(qū)從事藥品普及教育工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。

12.地理信息科學(xué)

地理信息科學(xué)專業(yè)原名地理信息系統(tǒng)專業(yè)（Geographic Information System或Geo－Information system或GIS），在教育部印發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》的地理科學(xué)類專業(yè)中，地理信息系統(tǒng)專業(yè)已改為地理信息科學(xué)專業(yè)。地理信息科學(xué)專業(yè)是研究地理信息采集、分析、存儲、顯示、管理、傳播與應(yīng)用，及研究地理信息流的產(chǎn)生、傳輸和轉(zhuǎn)化規(guī)律的一門科學(xué)。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)和地圖學(xué)、遙感技術(shù)方面的基本理論和基本知識，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具有地理信息系統(tǒng)研究、設(shè)計與開發(fā)的基本技能及初步的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可在與城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域的相關(guān)部門從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作，也可在科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

13.勘查技術(shù)與工程

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要的，德智體全面和諧發(fā)展與健康個性相統(tǒng)一，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，并富有良知和責任感，具備地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、地球化學(xué)的知識基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代地球物理勘探、數(shù)據(jù)處理和資料解釋的基本理論、方法和基本技能、勘查與環(huán)境地球化學(xué)基本理論，具備從事礦產(chǎn)資源勘查、資源評價與管理、工程與環(huán)境勘查、地質(zhì)樣品分析測試等方面工作的能力，以適應(yīng)21世紀資源、環(huán)境、災(zāi)害、國土規(guī)劃、海洋開發(fā)以及國民經(jīng)濟其它相關(guān)領(lǐng)域的需求。主干課程:地球物理場論、地球科學(xué)概論、數(shù)字信號處理基礎(chǔ)、應(yīng)用地球物理(重磁勘探、電法勘探、地震勘探、鉆井地球物理、放射性與地熱勘探)原理、方法、應(yīng)用地球物理數(shù)據(jù)處理與解釋、工程與環(huán)境綜合地球物理勘查、資源綜合地球物理勘查、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、巖石學(xué)、物理化學(xué)、有機化學(xué)、地球化學(xué)原理、地質(zhì)分析基礎(chǔ)、多元統(tǒng)計分析、勘查地球化學(xué)、環(huán)境地球化學(xué)、元素地球化學(xué)、地質(zhì)樣品儀器分析。就業(yè)方向:畢業(yè)生可在礦產(chǎn)資源勘查、油氣勘探、工程環(huán)境等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程技術(shù)及管理等工作，或在勘查技術(shù)與工程相關(guān)的科研教學(xué)單位、國家機關(guān)管理部門及企業(yè)、公司等領(lǐng)域從事基礎(chǔ)科學(xué)研究、教學(xué)、管理與規(guī)劃等工作。畢業(yè)生也可繼續(xù)深造，攻讀地球探測科學(xué)與技術(shù)、地球物理學(xué)、礦產(chǎn)普查與勘探、地質(zhì)工程等學(xué)科的碩士和博士。本專業(yè)畢業(yè)生在礦產(chǎn)資源勘查、油氣勘探、工程環(huán)境等專業(yè)領(lǐng)域經(jīng)過五年的實踐鍛煉，能夠初步具備從事現(xiàn)代地球物理勘探、地球化學(xué)勘查、數(shù)據(jù)處理和資料解釋的基本理論、方法和基本技能，預(yù)期能夠勝任海洋、陸地能源、資源勘查與設(shè)計及地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)測防治，礦產(chǎn)資源勘查、評價與管理、數(shù)據(jù)處理和解釋，以及其它相關(guān)領(lǐng)域中計算機應(yīng)用、信息處理、科學(xué)計算、軟件開發(fā)等業(yè)務(wù)崗位工作。

四：吉林大學(xué)簡介

吉林大學(xué)是教育部直屬的全國重點綜合性大學(xué)，坐落在吉林省長春市。學(xué)校始建于1946年，1960年被列為國家重點大學(xué)，1984年成為首批建立研究生院的22所大學(xué)之一，1995年首批通過國家教委“211工程”審批，2001年被列入985工程國家重點建設(shè)的大學(xué)，2004年被批準為中央直接管理的學(xué)校，2017年入選國家一流大學(xué)建設(shè)高校。