開設(shè)院校：新疆工程學(xué)院、桂林理工大學(xué)、寶雞文理學(xué)院、上海電機學(xué)院、攀枝花學(xué)院、常熟理工學(xué)院，長沙理工大學(xué)，桂林電子科技大學(xué)、太原工業(yè)學(xué)院、湖南工業(yè)大學(xué)等。

下面列舉三個該專業(yè)該院校的介紹

福州大學(xué)至誠學(xué)院

專業(yè)按“2.5+1.5”模式進行培養(yǎng)，即在兩年半的基礎(chǔ)教育之后,按“工業(yè)自動化”和“建筑電氣與樓宇智能化”兩個專業(yè)方向分流,學(xué)生可以根據(jù)個人興趣、社會需求、實習(xí)單位有選擇地選修，各個專業(yè)方向的人數(shù)主要根據(jù)社會需求而定，兼顧各專業(yè)的師資和培養(yǎng)質(zhì)量。通過以學(xué)生為中心的創(chuàng)新培養(yǎng)模式，采用課內(nèi)與課外、教學(xué)與研究相結(jié)合，加強實踐教學(xué)，培養(yǎng)具有多種適應(yīng)能力的通用型、應(yīng)用型高素質(zhì)工程技術(shù)人才。

河南大學(xué)民生學(xué)院

本專業(yè)培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用方面的基礎(chǔ)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析等方面工作的高級工程技術(shù)人才。學(xué)制四年，符合《學(xué)位條例》規(guī)定的畢業(yè)生授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，符合社會與工業(yè)發(fā)展需要，能夠從事工業(yè)自動化控制系統(tǒng)集成設(shè)計、程序開發(fā)、單片機信號測量與控制系統(tǒng)的設(shè)計。其中包括傳感器技術(shù)、信息檢測、變換、處理、控制以及智能化儀器、與電器系統(tǒng)有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、產(chǎn)品設(shè)計、試驗分析、可編程控制編程、變頻器安裝調(diào)試、人機界面、工業(yè)現(xiàn)場總線、工業(yè)組態(tài)軟件等的研究、開發(fā)、設(shè)計、制造的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。