中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院2014年在川征集志愿

    1390 中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院                   3

    AD  市場(chǎng)營(yíng)銷                                             1

    BC  園林工程技術(shù)                                         1

    C3  資源環(huán)境與城市管理（環(huán)境監(jiān)察）                       1

    中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院怎么樣

    學(xué)院現(xiàn)有教職工450人，其中專任教師221人、兼課教師99人，博士24人、碩士占教師總數(shù)的72.5%，正高級(jí)職稱 26人、副高級(jí)職稱85人，1名河北省教學(xué)名師，20名省市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，3名秦皇島市級(jí)專業(yè)技術(shù)拔尖人才。

    現(xiàn)有在校學(xué)生6500余人，設(shè)8系(環(huán)境科學(xué)系、環(huán)境工程系、生態(tài)學(xué)系、環(huán)境藝術(shù)系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、人文與社會(huì)科學(xué)系、體育系)、3部(公共課部、培訓(xùn)部、馬列主義理論教學(xué)部)3中心(國(guó)際交流中心、實(shí)驗(yàn)中心和現(xiàn)代化教學(xué)中心)、9個(gè)研究所（環(huán)境教育研究所、環(huán)境信息技術(shù)研究所、循環(huán)經(jīng)濟(jì)研究所、生態(tài)保護(hù)研究所、環(huán)境監(jiān)察與應(yīng)急管理研究中心、環(huán)境工程技術(shù)服務(wù)與咨詢中心、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與服務(wù)中心、環(huán)境與社會(huì)發(fā)展研究中心、環(huán)境法咨詢與服務(wù)中心），逐步構(gòu)建了“環(huán)境管理類”、“環(huán)境工程類”、“生態(tài)環(huán)境保護(hù)類”、“環(huán)境藝術(shù)類”、“環(huán)境保護(hù)支撐類”五大專業(yè)群，初步形成了“環(huán)境類專業(yè)齊全強(qiáng)勢(shì)、非環(huán)境類專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)”的專業(yè)建設(shè)格局。學(xué)院共設(shè)有43個(gè)專業(yè)，其中環(huán)境類專業(yè)近20個(gè)，幾乎涵蓋了環(huán)境保護(hù)工作的各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)境保護(hù)工作的全過(guò)程，特別是環(huán)境管理專業(yè)、環(huán)境監(jiān)察專業(yè)、生態(tài)保護(hù)專業(yè)是學(xué)院的首創(chuàng)專業(yè)，具有深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)和廣泛的影響。

    在多年的辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)院形成了符合高職教育規(guī)律、具有學(xué)院特色的“大平臺(tái)教育、分方向培養(yǎng)、模塊化管理”的“3+4+X”人才培養(yǎng)模式，建有2門國(guó)家級(jí)精品課、10門省級(jí)精品課、3個(gè)省級(jí)示范專業(yè)、2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和2個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

    中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院官網(wǎng)：http://web.emcc.cn/emcc/