北京化工大學(xué)很多專業(yè)就業(yè)和師資都很不錯(cuò)，小編根據(jù)學(xué)生北京化工大學(xué)學(xué)子反饋的專業(yè)滿意度進(jìn)行了篩選，篩選了排名靠前的部分專業(yè)，并在后面列舉了幾個(gè)專業(yè)的詳細(xì)介紹。

    北京化工大學(xué)專業(yè)滿意度較高專業(yè)：材料科學(xué)與工程、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、過程裝備與控制工程、機(jī)械工程及自動(dòng)化、高分子材料與工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、制藥工程、自動(dòng)化、信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息工程、安全工程、法學(xué)。

    北京化工大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)介紹

    材料是人類用于制造物品、器件、構(gòu)件、機(jī)器或其他產(chǎn)品的那些物質(zhì)，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。按物理化學(xué)屬性，材料可分為金屬材料、無機(jī)非金屬材料、有機(jī)高分子材料和不同類型材料所組成的復(fù)合材料。本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠在金屬材料、無機(jī)非金屬材料和復(fù)合材料等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)管理等方面的工作的高級(jí)專業(yè)人才。

    信息、材料和能源被譽(yù)為當(dāng)代文明的三大支柱。以高技術(shù)群為代表的新技術(shù)革命，又把新材料、信息技術(shù)和生物技術(shù)并列為新技術(shù)革命的重要標(biāo)志。這主要是因?yàn)椴牧吓c國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國(guó)防建設(shè)和人民生活密切相關(guān)。材料又是信息、能源的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，例如磁記錄、芯片等信息技術(shù)的硬件要有材料作為物質(zhì)保證;太陽能、燃料電池等能源技術(shù)要依靠材料提供的催化等功能。

    未來人們對(duì)材料的結(jié)構(gòu)可以進(jìn)行更為精細(xì)的分析，從原子層次深入到電子層次，從而對(duì)材料性能有更深入的理解，進(jìn)而根據(jù)性能需求制備出特殊結(jié)構(gòu)的材料，如納米復(fù)合結(jié)構(gòu)，滿足不同場(chǎng)合對(duì)材料性能的特殊需要，如智能材料、催化材料、能源材料、信息記錄材料、生態(tài)環(huán)境材料等。

    專業(yè)以“材料科學(xué)與工程”國(guó)家一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)為依托，“材料科學(xué)與工程”為北京市一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、“材料學(xué)”國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。“材料電化學(xué)過程與技術(shù)”2011年被人認(rèn)定為北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。專業(yè)2008年被認(rèn)定為北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2010年被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

    專業(yè)有40余年的歷史，在電催化材料、材料的腐蝕與防護(hù)、功能材料電化學(xué)制備、電化學(xué)儲(chǔ)能材料等方面，享有較高國(guó)內(nèi)外聲譽(yù)。通過基礎(chǔ)課的強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的科技和人文素質(zhì)，通過貫通金屬材料和無機(jī)非金屬材料的專業(yè)基礎(chǔ)課程拓寬學(xué)生的專業(yè)視野，通過在專業(yè)課程中劃分金屬材料模塊和無機(jī)非金屬材料模塊培養(yǎng)學(xué)生一方面的職業(yè)專長(zhǎng)，通過選修課程和科研計(jì)劃進(jìn)行專業(yè)興趣和個(gè)性的培養(yǎng)。學(xué)生將會(huì)掌握寬厚、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，在實(shí)際工作中具有較強(qiáng)的適應(yīng)性和創(chuàng)新能力，適應(yīng)材料科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。

    基礎(chǔ)化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、工程制圖、計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、應(yīng)用電工學(xué)、化工原理、材料導(dǎo)論、C語言程序設(shè)計(jì)、VB語言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、文獻(xiàn)查閱與科技寫作、技術(shù)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中的應(yīng)用、科技報(bào)告與演講、材料概論、材料物理、材料化學(xué)、材料合成制備與加工、材料科學(xué)研究方法、電化學(xué)原理及應(yīng)用、金屬材料及熱處理、腐蝕與防護(hù)學(xué)、表面工程學(xué)、無機(jī)非金屬材料工學(xué)、粉體工程、熱工基礎(chǔ)及設(shè)備、精細(xì)陶瓷材料

    特色課程包括：

    電化學(xué)研究方法、功能材料、復(fù)合材料及其應(yīng)用、無機(jī)材料工廠工藝設(shè)計(jì)、水處理技術(shù)與緩蝕劑應(yīng)用、高分子科學(xué)與工程、碳材料及其應(yīng)用

    專業(yè)實(shí)踐包括：

    認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、材料專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)

    畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

    課程學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)能力提高的途徑包括：

    通識(shí)教育課程、導(dǎo)師制、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、素質(zhì)拓展與創(chuàng)新、應(yīng)用軟件實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)、大學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃。

    學(xué)生在低年級(jí)可以參加萌芽杯項(xiàng)目(科研啟蒙)，在高年級(jí)可以通過導(dǎo)師制參加導(dǎo)師的實(shí)際科研項(xiàng)目，還可以參加大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃等自立科研項(xiàng)目，在畢業(yè)前進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，參加導(dǎo)師的實(shí)際科研項(xiàng)目。還可以通過挑戰(zhàn)杯以及其他專業(yè)競(jìng)賽、學(xué)科交叉班等途徑參與科研活動(dòng)。我專業(yè)學(xué)生有多人通過導(dǎo)師制的科研項(xiàng)目在本科學(xué)習(xí)期間就在核心期刊發(fā)表了研究論文，還有學(xué)生本科期間作為第一作者在美國(guó)科學(xué)引文索引(SCI)收錄的專業(yè)核心期刊上發(fā)表研究論文。

    在我專業(yè)學(xué)習(xí)即可完成從本科到博士的全部教育。專業(yè)還提供多種國(guó)際合作式人才培養(yǎng)方式，選派成績(jī)優(yōu)秀的本科生到國(guó)外攻讀學(xué)士、碩士學(xué)位，合作學(xué)校包括英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、伯明翰大學(xué)、美國(guó)阿克隆大學(xué)等專業(yè)名校。

    近年來多數(shù)專業(yè)畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造。深造的國(guó)外學(xué)校包括佐治亞理工大學(xué)，帝國(guó)理工學(xué)院，紐約州立大學(xué)，密歇根州立大學(xué)，拉夫堡大學(xué)等專業(yè)名校;國(guó)內(nèi)學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)包括北京化工大學(xué)，清華大學(xué)，北京航空航天大學(xué)，南開大學(xué)，北京科學(xué)技術(shù)大學(xué)，同濟(jì)大學(xué)，中國(guó)科學(xué)院化學(xué)研究所、金屬研究所、福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所、新疆理化技術(shù)研究所，有色金屬研究總院等。

    學(xué)生就業(yè)率達(dá)到99%以上，就業(yè)去向包括機(jī)關(guān)事業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)等單位，例如北京市公安局消防局，錫林浩特市發(fā)展和改革局，中關(guān)村科技園區(qū)石景山園管理委員會(huì)，中國(guó)建筑材料科學(xué)研究總院，北京燕山石油化工有限公司 ，北京恩菲環(huán)保股份有限公司 ，中國(guó)石化銷售有限公司華南分公司，中鐵十六局集團(tuán)有限公司，廣州市興森電子有限公司，合肥京東方光電科技有限公司，江蘇華昌化工股份有限公司等。

    北京化工大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)介紹

    學(xué)科：理學(xué)

    門類：化學(xué)類

    專業(yè)名稱：應(yīng)用化學(xué)

    化學(xué)是研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、變化和應(yīng)用的科學(xué)。自有人類以來就開始了對(duì)化學(xué)的探索，因?yàn)橛辛巳祟惥陀辛藢?duì)化學(xué)的需求。陶器的出現(xiàn)、青銅器的發(fā)明與使用、鐵的冶煉以及以蒸汽機(jī)為代表的產(chǎn)業(yè)革命都標(biāo)志著化學(xué)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用。

    進(jìn)入21世紀(jì)曾有人質(zhì)疑化學(xué)的未來，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者克羅托教授在回答此問題時(shí)，說“正是因?yàn)?1世紀(jì)是生命科學(xué)和信息科學(xué)的世紀(jì)，所以化學(xué)才更為重要”。徐光憲院士在中國(guó)化學(xué)會(huì)第7次全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)上指出“21世紀(jì)是信息科學(xué)、合成化學(xué)和生命科學(xué)共同繁榮的世紀(jì)”。

    化學(xué)在“數(shù)理化天地生”六門傳統(tǒng)科學(xué)中是承上啟下的中心科學(xué)，同時(shí)又與信息、生命、材料、環(huán)境、能源、地球、空間和核科學(xué)等八大新興或朝陽科學(xué)都有緊密的聯(lián)系、交叉和滲透。21世紀(jì)的化學(xué)面臨著四大難題：化學(xué)反應(yīng)理論，結(jié)構(gòu)與性能的定量關(guān)系，生命現(xiàn)象的化學(xué)機(jī)理和納米尺度問題。若這四大世紀(jì)難題得以解決，則有望實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的工業(yè)化、延長(zhǎng)人類壽命、獲得高性能工程材料、解決能源和水源問題等等。

    專業(yè)以“化學(xué)”和“化學(xué)工程與技術(shù)”兩個(gè)國(guó)家一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)為依托，“應(yīng)用化學(xué)”成為國(guó)家重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科。擁有“化工資源有效利用”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，國(guó)家安監(jiān)總局“新危險(xiǎn)化學(xué)品評(píng)估及事故鑒定基礎(chǔ)研究實(shí)驗(yàn)室”，“環(huán)境有毒有害物質(zhì)分析”北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。專業(yè)2008年被認(rèn)定為北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2009年被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

    專業(yè)自1986年開始正式招生，在工業(yè)分析、精細(xì)化工、功能材料、藥物合成等方面，享有較高國(guó)內(nèi)外聲譽(yù)。通過基礎(chǔ)課強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的科技和人文素質(zhì)，貫通化學(xué)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程拓寬學(xué)生的專業(yè)視野，通過在專業(yè)課程中劃分分析科學(xué)與技術(shù)模塊、功能材料科學(xué)與技術(shù)模塊、有機(jī)與藥物合成化學(xué)模塊和精細(xì)化學(xué)品化學(xué)模塊培養(yǎng)學(xué)生一方面的職業(yè)專長(zhǎng)，通過選修課程和科研計(jì)劃進(jìn)行專業(yè)興趣和個(gè)性的培養(yǎng)。學(xué)生將會(huì)掌握寬厚、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，在實(shí)際工作中具有較強(qiáng)的適應(yīng)性和創(chuàng)新能力，適應(yīng)應(yīng)用化學(xué)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。

    應(yīng)化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程包括：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工原理，其中6門課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)資源共享課程。

    專業(yè)課程分為分析科學(xué)與技術(shù)、功能材料科學(xué)與技術(shù)、有機(jī)與藥物合成化學(xué)、精細(xì)化學(xué)品化學(xué)四個(gè)專業(yè)方向模塊。其中特色課程包括：儀器分析進(jìn)展、復(fù)雜物質(zhì)剖析、立體化學(xué)、藥物化學(xué)、精細(xì)化學(xué)品合成方法、化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、科技論文寫作等。

    專業(yè)實(shí)踐包括：專業(yè)實(shí)踐，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，應(yīng)用軟件實(shí)踐和畢業(yè)論文。

    課程學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)能力提高的途徑包括：

    通識(shí)教育課程、導(dǎo)師制、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、素質(zhì)拓展與創(chuàng)新、應(yīng)用軟件實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)、大學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃。

    學(xué)生在一、二年級(jí)可以參加學(xué)校舉行的“萌芽杯”科技論文競(jìng)賽，進(jìn)行科研啟蒙訓(xùn)練；在三、四年級(jí)可通過本科生導(dǎo)師制，與導(dǎo)師建立密切聯(lián)系，也可以進(jìn)入課題組參加科研活動(dòng)；在高年級(jí)還可以參加校級(jí)“挑戰(zhàn)杯”科技競(jìng)賽以及各種專業(yè)競(jìng)賽，參加學(xué)科交叉班，并可申請(qǐng)北京市及國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

    經(jīng)過學(xué)校的培養(yǎng)和學(xué)生個(gè)人的不斷努力，我們對(duì)畢業(yè)生的本碩連讀、出國(guó)、考研以及就業(yè)等情況都有統(tǒng)計(jì)，具體情況請(qǐng)參見“近三年畢業(yè)生深造留學(xué)和就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)”表格。

    業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)的基本理論、基本知識(shí)相較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理丁作的高級(jí)專門人才。

    業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識(shí)，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能。

    畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

    1．掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識(shí)；

    2．掌握無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)(含儀器分析)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué))、化學(xué)工程及化工制圖的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本實(shí)驗(yàn)技能；

    3．了解相近專業(yè)的-般原理和知識(shí)；

    4．了解國(guó)家關(guān)于科學(xué)技術(shù)、化學(xué)相關(guān)產(chǎn)品、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的政策、法規(guī)；

    5．了解化學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及化學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；

    6．掌握中外文資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

    主干學(xué)科：化學(xué)

    主要課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)(含儀器分析)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué))、化學(xué)工程基礎(chǔ)及化工制圖。

    主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10一20周。

    修業(yè)年限：四年

    授予學(xué)位：理學(xué)或工學(xué)學(xué)士

    北京化工大學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè)介紹

    化學(xué)工程與工藝專業(yè)依托本校 “化學(xué)工程與技術(shù)”國(guó)家首批一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，是國(guó)家“211工程”和國(guó)家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)的重點(diǎn)學(xué)科，排名進(jìn)入全國(guó)前五名，享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。

    本專業(yè)不僅是國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，也是北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。富有特色的工程教育使其早在2007年就通過了全國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證，成為全國(guó)同專業(yè)第3個(gè)通過認(rèn)證專業(yè)，并于2010年首批入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，也是2013年6月《華盛頓協(xié)議》組織通過了我國(guó)提交的加入?yún)f(xié)議申請(qǐng)后，再次通過中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證的專業(yè)。

    本專業(yè)通過認(rèn)識(shí)物理化學(xué)分離和化學(xué)反應(yīng)改變?cè)系臓顟B(tài)、微觀結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成的化學(xué)加工技術(shù)中的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化與傳遞過程的規(guī)律，研究有關(guān)工程因素對(duì)過程和裝置的影響，解決工藝開發(fā)、裝置設(shè)計(jì)、控制操作、綜合優(yōu)化的理論和方法等問題。

    本專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好素質(zhì)和科學(xué)與專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠從事化學(xué)工業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)品研制與開發(fā)、裝置設(shè)計(jì)、生產(chǎn)過程的控制以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等方面工作、具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐工作能力的高等化學(xué)工程技術(shù)和管理人才為培養(yǎng)目標(biāo)。

    本專業(yè)屬于通用的過程工程學(xué)科，也是高新科技和新興產(chǎn)業(yè)的重要支撐學(xué)科，具有很好的發(fā)展基礎(chǔ)，并在強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的國(guó)家“化學(xué)工程與技術(shù)”一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科支撐下，正朝著國(guó)際上有影響、國(guó)內(nèi)著名的示范專業(yè)方向快速發(fā)展。

    以“化學(xué)工程與技術(shù)”國(guó)家一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)為依托，“化學(xué)工程與工藝”是國(guó)家“211工程”和國(guó)家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)的重點(diǎn)學(xué)科，排名進(jìn)入全國(guó)前五名，享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。

    “化學(xué)工程與工藝”專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，于2010年入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”。擁有雄厚的師資力量，擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，北京市教學(xué)名師3人；科研成果顯著，近三年來主持和參與包括自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目、973項(xiàng)目、863項(xiàng)目等在內(nèi)的各類縱向科研項(xiàng)目400余項(xiàng)，各類企業(yè)委托項(xiàng)目近500項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)超過2億元；有兩個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。具有雄厚的教學(xué)科研條件。

    擁有嚴(yán)格的理論學(xué)習(xí)和工程實(shí)踐雙重能力培養(yǎng)的教學(xué)體系；擁有學(xué)術(shù)型、復(fù)合創(chuàng)新型、工程應(yīng)用型、科研創(chuàng)新型及國(guó)際化等多模式人才培養(yǎng)模式，學(xué)生將會(huì)掌握寬厚、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，在實(shí)際工作中具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，適應(yīng)化學(xué)工程與技術(shù)的發(fā)展以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。學(xué)生知識(shí)面廣、就業(yè)面寬、就業(yè)（繼續(xù)深造）機(jī)會(huì)多。

    專業(yè)基礎(chǔ)課程：

    基礎(chǔ)化學(xué)，大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，有機(jī)化學(xué)，物理化學(xué)，化工原理，化工機(jī)械基礎(chǔ)，化工熱力學(xué)，化學(xué)反應(yīng)工程，化工過程分析與合成，化工工藝學(xué)，化工設(shè)計(jì)，過程測(cè)控技術(shù)，化工安全工程，化工應(yīng)用數(shù)學(xué)。

    專業(yè)特色課程：

    化工原理（國(guó)家級(jí)精品課程）、化工過程分析與合成（國(guó)家級(jí)精品課程）、化學(xué)反應(yīng)工程（北京市精品課，采用中文、中英雙語及全英文三種授課形式）、現(xiàn)代化工技術(shù)選講（采用企業(yè)專業(yè)和知名教授授課方式）、傳遞過程原理（采用中文和中英文雙語授課方式）

    專業(yè)實(shí)踐：

    化工過程及設(shè)備課程設(shè)計(jì)、化工原理課程設(shè)計(jì)、化工原理實(shí)驗(yàn)、化工專業(yè)實(shí)驗(yàn)、化工設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)與仿真實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

    綜合素質(zhì)能力提高的途徑包括：

    (1) 以基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，通過專業(yè)理論與專業(yè)實(shí)踐課程相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，輔助多種科研實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)知識(shí)、素質(zhì)和能力的提高。

    (2)通過其他基礎(chǔ)理論課程和各類選修課及院?；顒?dòng)達(dá)到學(xué)生綜合素質(zhì)能力的進(jìn)一步提高。

    學(xué)生在本科學(xué)習(xí)期間，通過低年級(jí)“萌芽杯”科技活動(dòng)達(dá)到科研的啟蒙；可通過本科生導(dǎo)師制在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行科研活動(dòng)；也可以通過高年級(jí)“挑戰(zhàn)杯”科技競(jìng)賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目、各種專業(yè)（課程）競(jìng)賽活動(dòng)（校級(jí)、省市級(jí)和國(guó)家級(jí)等）、以及學(xué)科交叉班等形式參與科研活動(dòng)。

    本專業(yè)本科畢業(yè)生近三年的一次就業(yè)率超過98%。

    有超過40%的本科畢業(yè)生讀研（包括出國(guó)），其他學(xué)生在事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)和其他企業(yè)均有就業(yè)。

    過程技術(shù)是現(xiàn)代加工業(yè)最為廣泛的應(yīng)用基礎(chǔ)技術(shù)。化學(xué)工程與工藝專業(yè)是研究過程技術(shù)的基本規(guī)律，并運(yùn)用這些規(guī)律建立和解決與研究、設(shè)計(jì)和生產(chǎn)等有關(guān)的基本理論和基本方法的工程技術(shù)學(xué)科，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中發(fā)展最迅速、應(yīng)用最廣泛的學(xué)科之一。

    本專業(yè)師資力量雄厚、教學(xué)和科研環(huán)境優(yōu)良，治學(xué)治教嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)思想活躍，國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和科技合作廣泛，具有工學(xué)學(xué)士、碩士和博士以及工程碩士學(xué)位授予權(quán)，建有博士后科研工作流動(dòng)站?；瘜W(xué)工程學(xué)科是全國(guó)的重點(diǎn)學(xué)科，本校因此而享譽(yù)國(guó)內(nèi)。

    本專業(yè)以培養(yǎng)適應(yīng)世紀(jì)發(fā)展所需要的高科技人才為目標(biāo)，注重基礎(chǔ)理論和工程技術(shù)知識(shí)的教學(xué)，注重全面素質(zhì)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，注重英語能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和工程能力的提高，以滿足學(xué)生拓寬擇業(yè)面和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要。

    在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、化學(xué)和物理等知識(shí)的基礎(chǔ)上，本專業(yè)主要學(xué)習(xí)化工原理、化工熱力學(xué)、反應(yīng)工程、分離工程、化工過程分析與合成以及系統(tǒng)工程等專業(yè)課程知識(shí)，接受實(shí)驗(yàn)技能、計(jì)算機(jī)過程模擬與應(yīng)用、信息獲取、工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究方法等方面的能力訓(xùn)練。

    寬厚的專業(yè)知識(shí)與能力使畢業(yè)生可在化工、石化、精細(xì)與日用化工、環(huán)境、醫(yī)藥、能源及動(dòng)力等部門從事研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、教學(xué)以及經(jīng)營(yíng)管理等工作，并為其進(jìn)一步多方向的拓展與深造奠定了良好基礎(chǔ)。近幾年畢業(yè)需求量大，就業(yè)情況良好。