遼寧工程職業(yè)學(xué)院很多專業(yè)就業(yè)和師資都很不錯，小編根據(jù)學(xué)生遼寧工程職業(yè)學(xué)院學(xué)子反饋的專業(yè)滿意度進行了篩選，篩選了排名靠前的部分專業(yè)，并在后面列舉了幾個專業(yè)的詳細(xì)介紹。

    遼寧工程職業(yè)學(xué)院專業(yè)滿意度較高專業(yè)：汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車檢測與維修技術(shù)、通信技術(shù)、機械設(shè)計與制造、電氣自動化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、會計電算化、物流管理。

    遼寧工程職業(yè)學(xué)院汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)介紹

    1、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握必需的基礎(chǔ)知識，掌握汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚?、汽車使用技術(shù)、汽車電氣、檢測診斷、企業(yè)管理及現(xiàn)代市場營銷和國內(nèi)外貿(mào)易等專業(yè)知識，具有分析和解決汽車運用技術(shù)問題的能力，能從事現(xiàn)代汽車及配件的營銷、維修接待、售后服務(wù)和經(jīng)營管理等方面工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

    2、市場分析：隨著當(dāng)代高新技術(shù)的快速發(fā)展，汽車現(xiàn)代化程度的不斷提高，勢必對汽車售后技術(shù)服務(wù)行業(yè)的科技含量提出越來越高的要求。由于現(xiàn)代電子控制裝置的高技術(shù)含量，維修人員如果不經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，就很難掌握現(xiàn)代汽車服務(wù)與維修技術(shù)。因此汽車技術(shù)服務(wù)與營銷必然有巨大的市場潛力和廣闊的市場前景。

    當(dāng)前汽車售后服務(wù)從業(yè)人員法律意識不強，技術(shù)素質(zhì)不高的問題，已成為制約汽車售后服務(wù)業(yè)持續(xù)發(fā)展的主要“瓶頸”。從業(yè)人員中接受過中等職業(yè)教育的不多，接受過各類高等教育的就更少，熟練掌握現(xiàn)代汽車高級售后服務(wù)技術(shù)人才更是微乎其微。據(jù)中國汽車維修行業(yè)協(xié)會對部分一、二類維修企業(yè)抽樣調(diào)查顯示，從事技術(shù)管理工作的人員中，有26.2%文化程度為初中以下，一線工人中，有38.5%文化程度在初中以下；接受過新技術(shù)培訓(xùn)的為11.7%，接受過管理經(jīng)營培訓(xùn)的有9.3%，維修基礎(chǔ)培訓(xùn)的有38.7%。二、三類維修企業(yè)的從業(yè)人員大多是來自離開土地的農(nóng)民、城市普通中學(xué)畢業(yè)生、轉(zhuǎn)崗擇業(yè)的工人，文化水平不高、服務(wù)意識不強，專業(yè)知識匱乏的問題，帶有普遍性，即使是一些大型修理廠也存在同樣的問題。除汽車維修之外，車輛銷售、保險、理賠、車輛性能檢測、二手車市場等從業(yè)人員數(shù)量更是不足，素質(zhì)急需提高。

    3、主干課程：數(shù)學(xué)、語文、體育、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、思修與法律基礎(chǔ)、毛澤東中國特色概論、形勢與政策、汽車營銷基礎(chǔ)與實務(wù)、汽車推銷技巧、汽車售后服務(wù)與經(jīng)營管理、汽車配件管理與營銷、汽車文化、演講與口才、禮儀、汽車電子商務(wù)、消費者行為分析、汽車電器與輔助電子系統(tǒng)、汽車專業(yè)英語、汽車駕駛技術(shù)、汽車故障診斷技術(shù)、汽車底盤技術(shù)及檢修、汽車電子控制技術(shù)、汽車電器與輔助電子系統(tǒng)、汽車發(fā)動機技術(shù)及檢修、二手車鑒定評估與交易、保險與理賠、汽車性能評價與選購、汽車保險與理賠、汽車發(fā)動機技術(shù)及檢修、汽車底盤技術(shù)及檢修、汽車電子控制技術(shù)、汽車電器與輔助電子系統(tǒng)、交通安全與法規(guī)、職業(yè)素質(zhì)教育與拓展模塊、基礎(chǔ)知識能力模塊、專業(yè)知識能力模塊、基礎(chǔ)技能知識拓展模塊。

    4、實訓(xùn)基地：目前我院已同省內(nèi)外包括福特、通用、大眾、本田、豐田、馬自達(dá)、五菱、別克等多家4S店簽訂協(xié)議作為實訓(xùn)基地。此外還有，鐵嶺經(jīng)濟開發(fā)區(qū)振興汽車維修中心，遼寧陸平機器股份有限公司，鐵嶺創(chuàng)新聯(lián)眾公司等多家就業(yè)實訓(xùn)基地，并都簽有合作協(xié)議。完全能夠滿足我院師生的校外實訓(xùn)需求。

    5、獲取證書：汽車銷售員中級職業(yè)資格證書（必考）、 汽車保險公估人職業(yè)資格證書（選考）、二手車鑒定評估師職業(yè)資格證書（選考）、汽車維修工中級證書（選考）

    6、職業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向在汽車制造或汽車貿(mào)易行業(yè)(如4S店）中從事汽車整車及零配件銷售與管理工作、汽車檢測與維修技術(shù)服務(wù)、二手車鑒定評估與交易、保險機構(gòu)或汽車維修企業(yè)中從事汽車保險承保與理賠工作、在金融機構(gòu)中從事汽車信貸工作。

    遼寧工程職業(yè)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)介紹

    汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)具有汽車檢測、運行、維修與技術(shù)管理能力，具有職業(yè)崗位（群）所需的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的,經(jīng)過汽車維修工程師初步訓(xùn)練的高素質(zhì)技能型專門人才的一門學(xué)科。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械工程和汽車工程的基本知識和基本理論，接受汽車檢測與維修、汽車駕駛等方面的基本訓(xùn)練，具有從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的基本能力。

    1、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備一定的計算機操作能力，具備語言、文字表達(dá)能力和外語能力，掌握汽車構(gòu)造等專業(yè)理論知識，具備較高的汽車檢測與維修專業(yè)能力，能夠?qū)ζ囆阅苓M行檢測的高素質(zhì)高級技能型專門才。

    2、主干課程：發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車電氣、汽車傳動系統(tǒng)、發(fā)動機電控技術(shù)、汽車轉(zhuǎn)向行駛系統(tǒng)、汽車制動系統(tǒng)、整車綜合實訓(xùn)和汽車舒適與安全系統(tǒng)3、模塊教學(xué)：隨著我國汽車產(chǎn)業(yè)的迅速崛起和汽車需求量的不斷增加，汽車的售后維修、保養(yǎng)行業(yè)急缺合格的人才。那么，如何才能培養(yǎng)出動手能力強又適合企業(yè)要求的優(yōu)秀人才呢？經(jīng)過我校汽車系教師不斷的研究探索，發(fā)現(xiàn)模塊式教學(xué)是最行之有效的方法。所謂“汽車模塊教學(xué)”，就是理實一體化的教學(xué)模式，將理論課與實訓(xùn)課有機的結(jié)合起來，實現(xiàn)淺入深出、突出難點重點的教學(xué)目的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使傳統(tǒng)的理論知識不在局限于“一支粉筆一個教案”，而是將學(xué)生帶到車間，通過觀看拆解實物去學(xué)習(xí)理論知識。從而，使枯燥乏味的理論知識變得淺顯化、通俗化、直接化，更具有針對性、靈活性，便于學(xué)生的理解。目前，我系將汽車檢測與維修專業(yè)的課程大體分為九個模塊：汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車電器、發(fā)動機電子控制系統(tǒng)、變速箱、底盤、舒適與安全、焊工與鉗工、整車綜合實訓(xùn)和汽車駕駛。

    4、實訓(xùn)基地：目前我院已同省內(nèi)外包括福特、通用、大眾、本田、豐田、馬自達(dá)、五菱、別克等多家4S店簽訂協(xié)議作為實訓(xùn)基地。此外還有，鐵嶺經(jīng)濟開發(fā)區(qū)振興汽車維修中心，遼寧陸平機器股份有限公司，鐵嶺創(chuàng)新聯(lián)眾公司等多家就業(yè)實訓(xùn)基地，并都簽有合作協(xié)議。完全能夠滿足我院師生的校外實訓(xùn)需求。

    5、職業(yè)方向：適應(yīng)汽車維修企業(yè)、汽車銷售企業(yè)、專用車輛改裝企業(yè)崗位需求。

    院內(nèi)汽車技術(shù)實訓(xùn)中心使用面積1500平米，可以投入使用的實訓(xùn)室6個，實訓(xùn)設(shè)備規(guī)模大、水平高，完全能夠滿足本系學(xué)生實訓(xùn)要求。此外還設(shè)有汽車仿真軟件實訓(xùn)中心一個。汽駕分院可提供學(xué)生駕駛實訓(xùn)并優(yōu)惠承辦駕駛執(zhí)照。

    遼寧工程職業(yè)學(xué)院通信技術(shù)專業(yè)介紹

    1、招生對象：高中畢業(yè)生；學(xué)制：三年

    2、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握通信工程中的基本理論和技術(shù)的應(yīng)用型、具有通信系統(tǒng)的運行維護與管理能力，通信設(shè)備的安裝、調(diào)試和故障排除能力，通信工程施工組織與管理能力的一線技術(shù)應(yīng)用性人才。能熟練掌握通信設(shè)備及相關(guān)設(shè)備的維護應(yīng)用、安裝、調(diào)試和維修人員。

    3、主干課程：設(shè)置電路基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、通信電子線路、數(shù)字電子技術(shù)、工程制圖、C語言、現(xiàn)代檢測技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信原理與系統(tǒng)、光纖通信技術(shù)、通信設(shè)備與維修技術(shù)、無線通信技術(shù)、通信工程施工、通信原理、信號與系統(tǒng)、現(xiàn)代交換技術(shù)、電氣測量等主干課程，輔以系列技能養(yǎng)成和實訓(xùn)課程如機加工實訓(xùn)、數(shù)據(jù)處理技術(shù)、電氣CAD、EDA技術(shù)、電子技術(shù)強化訓(xùn)練、電子工藝實訓(xùn)、電力電子強化、單片機及接口技術(shù)等，以后還會根據(jù)發(fā)展需要增設(shè)新興專業(yè)課程。

    4、適應(yīng)崗位 加工制造崗位：為通信電子產(chǎn)品制造企業(yè)培養(yǎng)一線懂技術(shù)，懂原理的高素質(zhì)技能型人才。

    專門管理崗位：為企事業(yè)或部門培養(yǎng)專門管理人員。 通信工程師崗位：培養(yǎng)能夠安裝、調(diào)試、維護升級和改造通信設(shè)備的高級技能人才。