綏化學(xué)院很多專(zhuān)業(yè)就業(yè)和師資都很不錯(cuò)，小編根據(jù)學(xué)生綏化學(xué)院學(xué)子反饋的專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)意度進(jìn)行了篩選，篩選了排名靠前的部分專(zhuān)業(yè)，并在后面列舉了幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹。

    綏化學(xué)院專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)意度較高專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育、美術(shù)學(xué)、特殊教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、漢語(yǔ)言文學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、制藥工程、食品科學(xué)與工程、英語(yǔ)、財(cái)務(wù)管理、音樂(lè)表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電氣工程及其自動(dòng)化、物流管理、旅游管理、地理科學(xué)、電子信息工程、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、俄語(yǔ)。

    綏化學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)介紹

    學(xué)科：教育學(xué)

    門(mén)類(lèi)：教育學(xué)類(lèi)

    專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：學(xué)前教育

    業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

    業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

    畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

    1．掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；

    2．掌握觀(guān)察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能；

    3．具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力；

    4．熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；

    5．了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

    6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

    主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)。

    主要課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

    主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見(jiàn)識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6--8周。

    修業(yè)年限：四年

    授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

    綏化學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)介紹

    學(xué)科：教育學(xué)

    門(mén)類(lèi)：教育學(xué)類(lèi)

    專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：特殊教育

    業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

    業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

    畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

    1．掌握特殊教育學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；

    2．掌握評(píng)估各類(lèi)特殊兒童的基本方法；

    3．具有進(jìn)行特殊教育實(shí)際工作、科研或管理的基本能力；

    4．熟悉我國(guó)特殊教育的方針、政策和法規(guī)；

    5．了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

    6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

    主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。

    主要課程：特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

    主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：殘疾兒童生理、病理實(shí)驗(yàn)、殘疾兒童心理實(shí)驗(yàn)，特殊教育技術(shù)和設(shè)備實(shí)驗(yàn)。

    修業(yè)年限：四年

    授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士