南京理工大學(xué)很多專業(yè)就業(yè)和師資都很不錯，小編根據(jù)學(xué)生南京理工大學(xué)學(xué)子反饋的專業(yè)滿意度進行了篩選，篩選了排名靠前的部分專業(yè)，并在后面列舉了幾個專業(yè)的詳細介紹。

    南京理工大學(xué)專業(yè)滿意度較高專業(yè)：武器系統(tǒng)與工程、自動化、機械工程及自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、土木工程、材料科學(xué)與工程、安全工程。

    南京理工大學(xué)武器系統(tǒng)與工程專業(yè)介紹

    培養(yǎng)目標：

    本專業(yè)培養(yǎng)具備武器系統(tǒng)總體或其子系統(tǒng)技術(shù)以及相關(guān)民用工程技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論知識和工程實踐能力，能在國家有關(guān)部門、科研單位、高等學(xué)校、部隊、企業(yè)和管理部門從事系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品制造、實驗測試和科技管

    南京理工大學(xué)自動化專業(yè)介紹

    培養(yǎng)目標：

    本專業(yè)主要培養(yǎng)綜合應(yīng)用自動控制理論、計算機、電子和電氣元部件、計算機網(wǎng)絡(luò)、信息處理技術(shù)的能力，從事與電氣信息領(lǐng)域相關(guān)的自動化儀表和設(shè)備、嵌入式控制計算機、測控應(yīng)用軟件、運動控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)、交通控制

    南京理工大學(xué)機械工程及自動化專業(yè)介紹

    培養(yǎng)層次：本科　授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士　標準學(xué)制：四年　　修業(yè)年限：三至六年

    培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計、制造、機電工程及自動化基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在科研院所、企業(yè)、高新技術(shù)公司利用計算機輔助設(shè)計、制造及技術(shù)分析，從事各種機械、機電產(chǎn)品及系統(tǒng)、設(shè)備、裝置的研究、設(shè)計、制造、控制、編程，數(shù)控設(shè)備的開發(fā)、計算機輔助編程，工業(yè)機器人及精密機電裝置、智能機械、微機械、動力機械等高新技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計、制造、開發(fā)、應(yīng)用研究，以及從事運行管理、經(jīng)營銷售的高級工程技術(shù)人才。

    培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習機械設(shè)計、制造、電工電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息處理技術(shù)及自動化的基礎(chǔ)理論，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有從事機械、機電產(chǎn)品的設(shè)計、制造及系統(tǒng)的技術(shù)分析與生產(chǎn)組織管理、設(shè)備控制的基本能力。

    畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識與能力：

    1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力；

    2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學(xué)、機械學(xué)、電工與電子技術(shù)、計算機技術(shù)、機械工程材料、機械設(shè)計工程學(xué)、機械制造基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟及經(jīng)營管理等基礎(chǔ)知識；

    3.具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應(yīng)用能力；

    4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢；

    5.具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力；

    6.具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

    專業(yè)特色：該專業(yè)是省部級重點建設(shè)品牌專業(yè)，具有一級學(xué)科博士點授予權(quán)。機械工程及自動化專業(yè)融機械設(shè)計、機械制造、機械電子工程于一體，以“機電一體化”、“先進制造技術(shù)”為特色，以實驗環(huán)境、實習基地為基礎(chǔ)，以教學(xué)改革為導(dǎo)向，以優(yōu)良的教師隊伍為主體，培養(yǎng)了大批機械工程及自動化領(lǐng)域中能采用先進設(shè)計、制造技術(shù)，并結(jié)合微電子和計算機應(yīng)用技術(shù)，進行機電一體化產(chǎn)品和現(xiàn)代制造系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、管理和研究的高級工程技術(shù)人才。

    主干學(xué)科：力學(xué)、機械工程。

    主要課程：工程圖學(xué)、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、現(xiàn)代控制理論、工程材料及成形工藝、測試技術(shù)、計算機系列課程、經(jīng)營與管理、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)理論課程。

    主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：軍事訓(xùn)練、金工、電工電子實習、認識實習、生產(chǎn)實習、社會實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

    主要專業(yè)實驗：現(xiàn)代制造技術(shù)綜合實驗、測試與信息處理實驗、模擬電路與數(shù)字電路實驗、機械系統(tǒng)綜合實驗等。

    學(xué)生繼續(xù)深造方向：本學(xué)科專業(yè)有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士后流動站；本專業(yè)2003屆學(xué)生考取碩士研究生的比例為26％。

    學(xué)生就業(yè)情況：國家有關(guān)部門、科研院所、高等院校、企業(yè)、高新技術(shù)公司應(yīng)用CAD、CIMS從事各種機械及機電一體化設(shè)備的研究、設(shè)計、制造，能進行工業(yè)機器人、微機電系統(tǒng)、智能裝置等高新技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計、制造、開發(fā)、試驗與研究工作；本專業(yè)就業(yè)率：100%（2001年）、100%（2002年）、99.7%（2003年）、96.17%(2004年)、100%（2005年）。

    師資情況：教師總數(shù)95名，其中教授28人，副教授35人，博導(dǎo)15人，碩導(dǎo)48人。