立陶宛語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)介紹

立陶宛語(yǔ)（lietuvi? kalba?）是立陶宛的官方語(yǔ)言，有4百萬(wàn)立陶宛人使用。立陶宛語(yǔ)是現(xiàn)存的兩種波羅的語(yǔ)族之一（另一種是拉脫維亞語(yǔ)）。波羅的語(yǔ)族隸屬于印歐語(yǔ)系。蘇聯(lián)立陶宛的官方語(yǔ)言。屬印歐語(yǔ)系、波羅的語(yǔ)族東支，是該語(yǔ)族僅存的兩種語(yǔ)言之一（另一種為拉脫維亞語(yǔ)。使用人口共約300萬(wàn)，其中250萬(wàn)在立陶宛，白俄羅斯也有少量使用者。在國(guó)外的50多萬(wàn)立陶宛人中，絕大多數(shù)仍用立陶宛語(yǔ),主要居住在美國(guó),其次在巴西、阿根廷、中歐和西歐等國(guó)。立陶宛語(yǔ)的歷史比拉脫維亞語(yǔ)古老。

立陶宛語(yǔ)本科就業(yè)前景

本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，學(xué)生可從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)。從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

立陶宛語(yǔ)本科學(xué)習(xí)課程

基礎(chǔ)相應(yīng)語(yǔ)、高級(jí)相應(yīng)語(yǔ)、報(bào)刊選讀、視聽(tīng)、口語(yǔ)、相應(yīng)語(yǔ)寫(xiě)作、翻譯理論與實(shí)踐、語(yǔ)言理論、語(yǔ)言學(xué)概論、主要相應(yīng)語(yǔ)國(guó)家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國(guó)家國(guó)情等。

立陶宛語(yǔ)本科培養(yǎng)目標(biāo)與要求

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的立陶宛語(yǔ)言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)立陶宛語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到立陶宛語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

立陶宛語(yǔ)本科必備能力

1.了解我國(guó)有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；

2.掌握語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí)；

3.具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力；

4.了解我國(guó)國(guó)情和相應(yīng)國(guó)家的社會(huì)和文化；

5.具有較好的漢語(yǔ)表達(dá)能力和基本調(diào)研能力；

6.具有第二外國(guó)語(yǔ)的一定的實(shí)際應(yīng)用能力；

7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。