初等教育專科就業(yè)前景

近些年來(lái)，基礎(chǔ)教育在教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件上都有了很大的提高和改善。但是師資力量卻、還不盡人意，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，教師主體還是年齡在45-55歲的民辦轉(zhuǎn)公辦的教師，這部分教師知識(shí)水平較低且陳舊，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前基礎(chǔ)教育新課改的需求，同時(shí)近十年內(nèi)這部分教師也面臨著退休，教師缺口非常大，現(xiàn)在有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)繼續(xù)聘用代課教師，急需補(bǔ)充正式師資。同時(shí)近年來(lái)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迅猛發(fā)展，為初等教育專業(yè)畢業(yè)生開辟了新的就業(yè)領(lǐng)域，就業(yè)前景和創(chuàng)業(yè)前景廣闊。

初等教育專科就業(yè)方向有哪些

小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。

初等教育?？菩枰莆漳男┠芰?/span>

了解教育的基本理論與方針政策，掌握文科教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，以及組織文科教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。

初等教育?？茖?shí)踐與實(shí)習(xí)

現(xiàn)代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國(guó)歷史、中國(guó)地理、世界歷史、世界地理、教育原理、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、中小學(xué)教材教法、中小學(xué)教學(xué)研究、中小學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。