更新日期：2019-12-25 17:04
同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候要認(rèn)清自己，不要太過(guò)于盲目，要結(jié)合自身的條件來(lái)選擇一所適合自己的學(xué)校，很多的同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候都是在看這所學(xué)校的校園環(huán)境和住宿環(huán)境好不好，小編認(rèn)為，一所學(xué)校的環(huán)境和住宿固然是很重要的，但是，同學(xué)們應(yīng)該更加的注重一所學(xué)校的師資，設(shè)備等。貴陽(yáng)2020年哪些大專(zhuān)學(xué)校的幼師學(xué)校好呢？其實(shí)有很多同學(xué)和家長(zhǎng)都來(lái)問(wèn)過(guò)小編，小編為大家整理了一些學(xué)校資料給大家看一看。
小編為大家整理了兩所學(xué)校提供到同學(xué)們選擇，自己在選擇學(xué)校的時(shí)候也要認(rèn)準(zhǔn)自己的需求，選擇一個(gè)好的教學(xué)的學(xué)校才是比較重要的，貴州民族大學(xué)學(xué)術(shù)和貴陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校就是很不錯(cuò)的學(xué)校哦。
館藏資源
截至2014年12月，貴州民族大學(xué)圖書(shū)館紙質(zhì)文獻(xiàn)總量為187.12萬(wàn)冊(cè)。圖書(shū)館擁有131.53萬(wàn)冊(cè)紙質(zhì)文獻(xiàn)和27TB的電子資源，其中電子圖書(shū)103萬(wàn)冊(cè)，13個(gè)自建數(shù)據(jù)庫(kù)。圖書(shū)館特色文獻(xiàn)資源主要包括貴州世居民族文獻(xiàn)、貴州地方文獻(xiàn)資料、儺文化資料、民族文化藏品等。收藏了古老珍貴的少數(shù)民族古籍“水書(shū)”、“彝族古文獻(xiàn)”、“布依族古文字文獻(xiàn)”，以及漢文古籍3萬(wàn)4千余冊(cè);收藏了貴州世居少數(shù)民族文獻(xiàn)資料約5萬(wàn)余冊(cè);擁有尚未公開(kāi)出版發(fā)行的地方文獻(xiàn)資料約4萬(wàn)件。“貴州世居民族文獻(xiàn)數(shù)字圖書(shū)館”初步建成。 [40]
學(xué)術(shù)期刊
《貴州民族大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》(原名《貴州民族學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》，社會(huì)科學(xué)版，雙月刊)創(chuàng)刊于1981年，學(xué)報(bào)曾獲貴州省高校學(xué)報(bào)研究會(huì)首屆評(píng)比二等獎(jiǎng)(1994年)，全國(guó)高校文科學(xué)報(bào)研究會(huì)學(xué)報(bào)評(píng)比“質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”(1999年)。1994年被北京大學(xué)圖書(shū)館等機(jī)構(gòu)評(píng)為“民族學(xué)類(lèi)核心期刊”。1998年，被中國(guó)社會(huì)科學(xué)院數(shù)據(jù)庫(kù)等機(jī)構(gòu)評(píng)為“核心期刊”。2010年十月，學(xué)報(bào)被全國(guó)高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)研究會(huì)評(píng)為“全國(guó)高樣優(yōu)秀社科期刊”。
館藏資源
截至2016年7月，學(xué)校圖書(shū)館有紙質(zhì)藏書(shū)24.37萬(wàn)冊(cè)，報(bào)刊雜志600余種，超星電子圖書(shū)10萬(wàn)冊(cè);中國(guó)知網(wǎng)三個(gè)主題數(shù)據(jù)庫(kù)(哲學(xué)與人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)I輯及社會(huì)科學(xué)II輯)，使用了金盤(pán)圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)。圖書(shū)館定期舉辦針對(duì)職教城東區(qū)四所職校聯(lián)合體師的“紅楓湖·百家講壇”系列講座(邀請(qǐng)各行各業(yè)專(zhuān)家、學(xué)者及作家進(jìn)行講座，對(duì)學(xué)生講解各種知識(shí)，每學(xué)期三期。 [36]
學(xué)報(bào)期刊
《貴陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)》于2013年7月創(chuàng)刊，該刊主要負(fù)責(zé)《貴州學(xué)前教育研究》和《貴陽(yáng)幼兒師專(zhuān)學(xué)訊》的編輯、出版和交流工作。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;
4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
這兩所學(xué)校在教育資源上面都是很不錯(cuò)的，大學(xué)的圖書(shū)館是一個(gè)神奇的地方，喜歡看書(shū)的同學(xué)能在里面學(xué)到很多的東西，而學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就是一個(gè)需要自己自學(xué)多看書(shū)，多了解的專(zhuān)業(yè)，自己理解其中的深意。在學(xué)校的時(shí)候能考的證書(shū)就要盡量多考一些，在將來(lái)社會(huì)上這個(gè)也是自己能力的表現(xiàn)的哦。
