初中生可以去讀什么鐵路學(xué)校，大家選擇學(xué)校的時(shí)候肯定也是比較困惑的，在選學(xué)校的時(shí)候選擇一所適合自己的學(xué)校就是比較好的了，鐵路行業(yè)是一個正在迅速發(fā)展的行業(yè)，鐵路建設(shè)的加快也使專業(yè)人才備受企業(yè)和單位的親睞。在鐵路系統(tǒng)大部分的技術(shù)專業(yè)都是適合男孩學(xué)習(xí)的，鐵路乘務(wù)更加適合女生一些。

貴陽鐵路工程學(xué)校

貴陽鐵路工程學(xué)校，創(chuàng)建于1984年7月，其前身是鐵道部第五工程局黨校，創(chuàng)建于1979年，1999年鐵五局黨校與貴陽鐵路技工學(xué)校合并，2004年黨校更名為中鐵五局(集團(tuán))培訓(xùn)中心，現(xiàn)我校為國家重點(diǎn)高級技校，省級重點(diǎn)中職學(xué)校，實(shí)行一套班子，三塊牌子。

建校至今經(jīng)歷了多次合并，幾易校名的發(fā)展歷程，一直隸屬于中鐵五局(集團(tuán))公司。 學(xué)校坐落于四季如春、風(fēng)景如畫的林城---貴陽，地處城區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，綠蔭鋪地。

校區(qū)總占地面積3萬6千多平方米，建筑面積2萬2千多平方米。是一所集本科、專科、中專、技工、干部職工培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定取證和就業(yè)安置工作為一體的學(xué)校。是貴州省的省級示范單位、省級文明單位、教育先進(jìn)集體，中共中鐵五局集團(tuán)公司黨委授于的“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體”。

鐵道工程專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事鐵路線路勘測設(shè)計(jì)和施工組織的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要課程：工程制圖、工程測量、鐵路線路、鐵路橋涵、鐵路隧道、施工組織設(shè)計(jì)與預(yù)算、高速鐵路、新型軌道結(jié)構(gòu)、施工企業(yè)管理、工程測量實(shí)習(xí)、鐵路橋涵和隧道現(xiàn)場實(shí)習(xí)、工程項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向

鐵道工程專業(yè)畢業(yè)生主要面向鐵路工程、城市地面軌道工程、城市地下鐵道工程施工及鐵路運(yùn)營單位的鐵道工程部門，從事鐵路軌道、橋隧及地下鐵道設(shè)計(jì)、施工及設(shè)備維護(hù)工作。其業(yè)務(wù)范圍主要是從事鐵路軌道、橋隧及地下鐵道施工工作。從事鐵路工務(wù)設(shè)備的維護(hù)工作。從事小型工程項(xiàng)目的一般設(shè)計(jì)工作。根據(jù)工作需要和個人素質(zhì)，還可從事工程組織、經(jīng)營管理、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。鐵道工程專業(yè)就業(yè)面向：鐵路線路、橋梁、隧道和高速鐵路的勘測設(shè)計(jì)、工程項(xiàng)目的施工組織和技術(shù)引進(jìn)、開發(fā)部門。

學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以教育教學(xué)為中心，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，通過全體教職員工的共同努力，取得了一定的成績。2006-2008年學(xué)校集體受上級表彰五次，其中2007年獲的由勞動和社會保障部、中華全國總工會、共青團(tuán)中央頒發(fā)“全國職工學(xué)習(xí)中國高技能人才楷模讀書征文活動”優(yōu)秀組織獎。

在2006、2007、2008年有校領(lǐng)導(dǎo)和教職工7人次受到中鐵五局集團(tuán)的表彰獎勵。

學(xué)校歷年招生報(bào)名人數(shù)基本達(dá)到招生計(jì)劃數(shù)，畢業(yè)生分配到中鐵五局(集團(tuán))有限公司的各子分公司和珠三角、長三角等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)大中型企業(yè)(集團(tuán))、貴州省內(nèi)的較大型企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)，培養(yǎng)的畢業(yè)生工作責(zé)任心強(qiáng)，吃苦耐勞，專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)過硬，受到用人單位的普遍好評。

建校以來通過中職教育、函授教育、崗位技能培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)，為社會培養(yǎng)輸送了管理及技能人才一萬余人。畢業(yè)生遍及全國各地，其中有6名學(xué)員步入廳局級、123名學(xué)員走上縣處級領(lǐng)導(dǎo)崗位，更多的畢業(yè)生成為生產(chǎn)一線的技術(shù)骨干和中堅(jiān)力量。

每一所學(xué)校都有自己優(yōu)勢，所以要選擇自己適合的學(xué)校，千萬不要盲目跟風(fēng)，其實(shí)在糾結(jié)學(xué)校的同時(shí)，我們更需要了解的是學(xué)校的基本情況和校風(fēng)校紀(jì)。初中生讀鐵路專業(yè)學(xué)校是非常不錯的選擇，但也要了解清楚專業(yè)的招生條件，有的學(xué)生可以能不滿足招生要求就沒有辦法學(xué)習(xí)這個專業(yè)。