初中生一定可以上鐵路學校。每一個領域的學校都是有各種層次的，初中生自然只能選擇中職類型的學校進行就讀，盡管不是最好的學習環(huán)境，但學生只要堅定自己的信念，學好一門專業(yè)也是有可能的，學生要考慮清清楚后再進行報考。那么，小編給大家介紹下初中生上鐵路學校的優(yōu)勢。

初中生上鐵路學校的優(yōu)勢

1、規(guī)劃效率高——傳統(tǒng)教學模式轉變，按科目進行教學，學生同時選報多科進行學習，面在選報過程中，因為學生對自身的學習規(guī)律出發(fā)，舍本逐末，課程分配不合理，導致結果的不如意。我校針對學生知識點掌握度、學習方法、學習愛好、專業(yè)知識接收能力等多項因素，統(tǒng)籌管理專業(yè)，揚長避短，提高學習效率，助學生最大發(fā)揮潛力，決勝高考!

2、簽約教學——學校以誠信辦學為體，從學習規(guī)律出發(fā)，對學生進行“全面布局、全程跟蹤、全面統(tǒng)籌”，實施“階段教學目標過關”與“終極目標承諾”的督促，開辟了含金量高的應試捷徑教育。

3、成長見實效——成長系統(tǒng)：學業(yè)成長(Acedemic Growth)、方法成長(Method Growth)、心靈成長(Soul Growth)、人生成長(Life Growth);學業(yè)成長提升學習成績，方法成長提升學習效率，心靈成長提升修養(yǎng)，人生成長確立人生目標。“愛讀書”卻不“死讀書”。“為了應試教育”，卻不“只為應試教育”，在現(xiàn)有的教育框架體制下，為學生制定最好的人生規(guī)劃，助其成才。

4、增值服務——心理輔導、填報志愿指導、學業(yè)成長管理、心靈成長導師、人生目標定位、教育顧問等多項增值服務，全方位助力學生健康成長、科學讀書而不是死讀書。

初中生選擇學校的標準

1、師資和管理

教師的教學能力和人格素養(yǎng)對學生具有潛移默化的影響，教學質量高，對學生負責的高中無疑可以為孩子考上好的大學添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要，現(xiàn)在高中大多寄宿制學校，如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度，也能為孩子的學習和生活提供良好的保障。

2、 學風和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，一些學校學風日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學質量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學習，每個人都被感染，從而發(fā)憤圖強。

3、距離和交通

不建議孩子去太遠的學校，因為孩子正處在形成完善人格的關鍵時期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠，孩子長期住在學校，孩子一些思想上的問題不能得到及時解決，而寄宿制學校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

4、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學習很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學習比較被動，主要靠老師的督促，那么應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優(yōu)良的學校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學習競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學習是很重要的。

學校的學習盡管有老師和家人的管束，但總比我們自己學習要有自覺性。每一個學生都是可能有對學習的厭惡情緒的，在關鍵時刻老師能夠督促你一下，你也能夠更好的堅持學習，所以你要辯證的看待每一件事情的選擇，不一定你認為不好的就是對你沒有益處的。