常州的學(xué)校不是很多，尤其是中專(zhuān)類(lèi)型的鐵路學(xué)校，學(xué)生如果真的想要選擇好學(xué)校，可以考慮南京或者徐州的學(xué)校，學(xué)習(xí)就是為了更好的前途，如果選擇了一個(gè)不好的學(xué)校，學(xué)習(xí)也是沒(méi)有熱情的，沒(méi)有達(dá)到理想的效果也追悔莫及。那么，接下來(lái)給大家介紹一些常州的中專(zhuān)鐵路學(xué)校。

常州鐵路機(jī)械學(xué)校~~~~簡(jiǎn)介

常州鐵路機(jī)械學(xué)校是一所省屬全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1958年，現(xiàn)有在校生2000余名。學(xué)校位于常州市戚墅堰區(qū)，占地104畝，建筑面積5萬(wàn)余平方米，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、體育館、學(xué)生公寓等教學(xué)和生活設(shè)施配套齊全。學(xué)校有先進(jìn)的電教設(shè)備、計(jì)算機(jī)中心、校園網(wǎng)、雙向閉路電視、多媒體教室、電子閱覽室等，圖書(shū)館藏書(shū)12萬(wàn)冊(cè)，每個(gè)學(xué)生宿舍裝有程控電話(huà)。

~~師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工250余名，其中高級(jí)講師30余名，講師80余名，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍，教師樂(lè)于奉獻(xiàn)，敬崗愛(ài)業(yè)，同時(shí)堅(jiān)持教學(xué)與科研結(jié)合，近年來(lái)共撰寫(xiě)、發(fā)表著作、論文100余部(篇)。

~~辦學(xué)思想

學(xué)校以“上規(guī)模、上檔次、上水平，創(chuàng)一流中專(zhuān);抓發(fā)展、抓管理、抓質(zhì)量，育一流人才”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“從嚴(yán)、創(chuàng)牌”為治校方針，把“合格+特長(zhǎng)”作為人才培養(yǎng)目標(biāo)，走出了一條適合市場(chǎng)、切合校情的開(kāi)放辦學(xué)的新路子。學(xué)校緊扣教學(xué)質(zhì)量不放松，堅(jiān)持理論教育與實(shí)踐教育并重，實(shí)行多證制，要求學(xué)生畢業(yè)時(shí)取行計(jì)算機(jī)等能級(jí)證、英語(yǔ)等級(jí)證及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技能等級(jí)證書(shū)。學(xué)校注重學(xué)生思想教育，日常管理嚴(yán)格規(guī)范。

~~合作交流

學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，通過(guò)與鐵路行業(yè)(包括江蘇地方鐵路)及其他企事業(yè)單位建立了廣泛的協(xié)作關(guān)系，主動(dòng)按照需要培養(yǎng)高質(zhì)量人才，歷年畢業(yè)生的就業(yè)率均接近百分之百，已為社會(huì)輸送合格畢業(yè)生一萬(wàn)余名。

常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校~~~~簡(jiǎn)介

常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)建于1951年，隸屬于中國(guó)中車(chē)集團(tuán)，是國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校，先后被授予全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國(guó)機(jī)械行業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

~~文化發(fā)展

學(xué)校應(yīng)新中國(guó)鐵路發(fā)展需要而生，秉承中國(guó)鐵路的火車(chē)頭精神和中國(guó)中車(chē)的企業(yè)精神，以“振興中國(guó)高端裝備制造業(yè)，培育企業(yè)發(fā)展高技能英才”為使命追求，堅(jiān)守“為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)，為教師事業(yè)發(fā)展服務(wù)，為舉辦者創(chuàng)造價(jià)值，為社會(huì)培育技能英才”的“責(zé)任”價(jià)值觀，以“人的價(jià)值高于物的價(jià)值;社會(huì)的價(jià)值高于經(jīng)濟(jì)的價(jià)值;團(tuán)隊(duì)的價(jià)值高于個(gè)人的價(jià)值”為價(jià)值取向。

~~人才培養(yǎng)

建校以來(lái)，為我國(guó)軌道交通行業(yè)及社會(huì)累計(jì)培養(yǎng)了3萬(wàn)余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。先后涌現(xiàn)了原濟(jì)南軍區(qū)裝備部副部長(zhǎng)潘福根少將、獲國(guó)務(wù)院特殊津貼原鐵道部科技司副司長(zhǎng)李中浩、全國(guó)勞模“中國(guó)好人”廖仲賓、中車(chē)首席技能專(zhuān)家楊余明、國(guó)際焊接大賽冠軍巢杰等諸多杰出校友，為行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

很多學(xué)生沒(méi)有專(zhuān)注的學(xué)習(xí)力，所以在學(xué)業(yè)上也沒(méi)有多大的建樹(shù)，其實(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，只要你全力以赴的去好好學(xué)習(xí)了，后續(xù)的知識(shí)會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，知識(shí)和知識(shí)之間也會(huì)融會(huì)貫通，學(xué)習(xí)就是一個(gè)成長(zhǎng)為人的過(guò)程。