確定報(bào)考某一所學(xué)校以前，我們都需要對(duì)多個(gè)學(xué)校做一個(gè)詳細(xì)的了解，然后再進(jìn)行對(duì)比來看哪一所學(xué)校更適合自己。但是，不同的學(xué)校所擁有的優(yōu)勢和劣勢是不一樣的，在對(duì)學(xué)校進(jìn)行比較的時(shí)候我們很那只從學(xué)校的某一方面就下定論。因此，小編建議同學(xué)們可以多花點(diǎn)時(shí)間在對(duì)學(xué)校的了解上，不同的學(xué)校辦學(xué)條件、開設(shè)的專業(yè)等都是不一樣的，大家要抓緊時(shí)間將學(xué)校了解得全面一些。

江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)條件

?　　學(xué)校固定資產(chǎn)總值5.545億元;教學(xué)儀器設(shè)備總值9720.63萬元，生均值為8928.66元;圖書館擁有75.64萬冊(cè)各類藏書及6144GB電子圖書，生均69冊(cè)。建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所131個(gè)，并與各類大型企業(yè)共建111個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。設(shè)有2項(xiàng)中央財(cái)政支持的建設(shè)項(xiàng)目，2個(gè)江西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，2個(gè)專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)江西省綜合培訓(xùn)基地。學(xué)校設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所和江西省紡織服裝鞋帽研究所。

江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)

?一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，了解旅客心理、熟悉鐵路乘務(wù)規(guī)章制度和組織管理基本知識(shí)，熟練掌握鐵路乘務(wù)基本理論和實(shí)際操作技能，熟悉動(dòng)車車輛的常規(guī)操作和日常維護(hù)技術(shù)，具有較強(qiáng)服務(wù)、管理、協(xié)調(diào)和靈活應(yīng)變能力、較高的英語口語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能為旅客提供高品位、高質(zhì)量的服務(wù)的具有務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神和終生學(xué)習(xí)能力的高端技能型人才。

二、主干課程

高速鐵路運(yùn)輸市場營銷，高速鐵路乘務(wù)工作實(shí)務(wù)，高速鐵路旅客運(yùn)輸心理學(xué)，高速鐵路客運(yùn)業(yè)務(wù)，高速鐵路餐飲服務(wù)與管理，形體與舞蹈訓(xùn)練，美容與化妝，高速鐵路客運(yùn)英語，高速鐵路客運(yùn)服務(wù)禮儀。

專業(yè)證書

列車員資格證書、鐵路客運(yùn)乘務(wù)員從業(yè)資格證書

就業(yè)方向

高速鐵路，城市軌道交通，傳統(tǒng)鐵路、地鐵或者其他旅客運(yùn)輸企業(yè)，高星級(jí)酒店，機(jī)場安檢、機(jī)場免稅店、VIP貴賓服務(wù)、候機(jī)引導(dǎo)、值機(jī)票務(wù)等崗位。

江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲得榮譽(yù)

近年來，學(xué)校堅(jiān)持高等職業(yè)教育辦學(xué)方向，辦學(xué)水平逐年攀升，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，取得了優(yōu)異成績。先后被授予“江西省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“江西省高校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”、“南昌市精神文明單位”等30多項(xiàng)省、市、廳級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。涌現(xiàn)出世界名模、亞洲皇后李冰、江西衛(wèi)視都市頻道主持人亞芝等許多優(yōu)秀畢業(yè)生，許多在校學(xué)生在省內(nèi)外各級(jí)各類競賽活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績，充分展現(xiàn)出我校學(xué)子的職業(yè)技能風(fēng)采，彰顯出學(xué)校的辦學(xué)特色，產(chǎn)生了較好的社會(huì)影響力。

小編總結(jié)

只有當(dāng)我們對(duì)一所學(xué)校了解得比較全面的時(shí)候，才可以知道這所學(xué)校好不好。學(xué)校都有各自的優(yōu)勢和劣勢，對(duì)于小伙伴們來說，在選擇學(xué)校的時(shí)候，最好還是結(jié)合自己的實(shí)際需要來看。或許這所學(xué)校在某一方面做得不夠好，但是其實(shí)對(duì)于我們之后的發(fā)展沒有影響。反過來，這所學(xué)校在某一方面做得不錯(cuò)，對(duì)我們之后的發(fā)展極為有利，那么這樣的學(xué)校就是值得大家去認(rèn)真考慮的。