春季招生一般在三月份，但今年因?yàn)橐咔榈挠绊?，春季招生收到了影響，很多的學(xué)生需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的相關(guān)招生信息，這樣才能夠確保不錯(cuò)過一切的信息。從現(xiàn)在的形式來看，學(xué)校的統(tǒng)招和春季招生沒有多大的時(shí)間差別，學(xué)生如果有把握的話，報(bào)考統(tǒng)招也同樣可以找到理想的學(xué)校。那么，大家來了解下春季招生的注意事項(xiàng)吧。

春季招生的優(yōu)勢

春季高考與傳統(tǒng)的夏季高考不盡相同，其主要特點(diǎn)有兩個(gè)方面：首先，高校有了更多的自主權(quán)。在招生計(jì)劃上有調(diào)節(jié)權(quán)，生源質(zhì)量好、學(xué)校條件許可，可適當(dāng)擴(kuò)大招生名額。

其次，考生有了更多的選擇權(quán)。除由國家承認(rèn)學(xué)歷的各類高等學(xué)校和高中階段各類學(xué)校在校學(xué)生外，凡符合有關(guān)規(guī)定者均可在夏季高考之外再選擇參加春季高考。

春季高考是緩解夏季一次高考對考生的壓力，帶給考生更多的接受高等教育機(jī)會的高考。有利于延緩社會就業(yè)的壓力，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境、有利于提高辦學(xué)效益，促進(jìn)高校加快教學(xué)和管理等方面的改革。

春季招生的報(bào)名條件

與高考招生考試的報(bào)名條件相同。

春季招生的不足方面

其一，春季高考是落榜生的機(jī)會。隨著秋季考試錄取率提高，落榜生減少，報(bào)考春季高考的學(xué)生自然減少。而由于春季高考被打上“落榜生高考”的標(biāo)簽，一些學(xué)生也不愿意參加春考被錄取，復(fù)讀生參加春考往往將其作為“試水”檢驗(yàn)復(fù)習(xí)水平的機(jī)會。

其二，春季高考只有普通學(xué)校部分專業(yè)參與錄取。如果名校、熱門專業(yè)參與眼下的春考，必然造成對秋季高考秩序的嚴(yán)重沖擊，一些在秋考中被錄取的學(xué)生，可能放棄錄取機(jī)會，等到春考考好學(xué)校、好專業(yè)，而沒有太強(qiáng)競爭力的學(xué)校和專業(yè)參與，則不會出現(xiàn)這種問題。

其三，春季高考被視為學(xué)校在“為改革作貢獻(xiàn)”。參加春季高考，不是作為學(xué)校選擇生源的機(jī)會，而被視作一種負(fù)擔(dān)。

有專家指出， 所謂多次高考、多次錄取，應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生可以參加多次同等水平的考試，每次考試成績同等有效，均可以作為申請入學(xué)的成績;一所學(xué)校，可以多次錄取學(xué)生。這樣，每一次高考，才會是每個(gè)考生和每所學(xué)校共同的機(jī)會。眼下的春季高考，不過是秋季高考的補(bǔ)充、拾遺，沒有同等的地位。春季高考從熱到冷的嘗試表明，如果一直維持一次集中高考的權(quán)威性，并圍繞這一“主題”，進(jìn)行高考改革，將很難從根本上撼動(dòng)教育的應(yīng)試格局。

學(xué)生不要太過在意春季還是夏季招生，要有自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃，在疫情的模式下，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不要因?yàn)闆]有老師的督促而忘記了自己的學(xué)業(yè)，未來的路還很長，現(xiàn)在的停滯不前只會給接下來的學(xué)習(xí)帶來諸多的阻礙。