現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)自身的健康越來越重視，醫(yī)學(xué)方面的人才也越來越缺少，因此醫(yī)護(hù)行業(yè)也就成為了現(xiàn)今社會(huì)上最熱門的專業(yè)之一，所以現(xiàn)在想要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的學(xué)生也越來越多，因此同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，還是要提前先了解一下學(xué)校的情況。選擇一個(gè)自己喜歡的專業(yè)，當(dāng)然在學(xué)習(xí)的時(shí)候也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有學(xué)好的專業(yè)知識(shí)，不管就讀哪所學(xué)校，將來都是好就業(yè)的。

貴州省畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校

概括

貴州省畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校始建于1958年，是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校，校園面積100余畝，分為兩個(gè)校區(qū)，園林式的校園環(huán)境幽靜宜人，是貴陽醫(yī)學(xué)院、貴陽中醫(yī)學(xué)院、遵義醫(yī)學(xué)院、貴州省廣播電視大學(xué)的教學(xué)點(diǎn)。

辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校新校園位于雙山新區(qū)職教城，占地507畝，建筑面積20萬平方米，于2014年11月1日正式搬遷入駐，建有生理、病理、藥理、生化、護(hù)理、解剖、化學(xué)、物理、微寄、內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)、中藥、五官、計(jì)算機(jī)等實(shí)驗(yàn)室，每間教室安裝電子白板等多功能設(shè)備。

新校區(qū)校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，實(shí)行“一卡通”數(shù)字化校園管理。學(xué)校設(shè)有10個(gè)行政教學(xué)科室、3個(gè)群團(tuán)組織科室和7個(gè)教研室，5個(gè)基層黨支部和一個(gè)九三學(xué)社支社。

在校大、中專學(xué)生3700余人，開辦有大專部、中專部、成人高教部，開設(shè)有衛(wèi)生事業(yè)管理本科、臨床醫(yī)學(xué)大專、中西醫(yī)結(jié)合大專、高級(jí)護(hù)理、衛(wèi)生保健等18個(gè)專業(yè)。教學(xué)設(shè)備先進(jìn) 齊全，擁有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，多媒體教學(xué)設(shè)施及40余個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，省內(nèi)25個(gè)地、縣兩級(jí)醫(yī)療實(shí)習(xí)基地，并新開辟了數(shù)家省外大型醫(yī)療實(shí)習(xí)基地。

師資力量

現(xiàn)有教職工363人,其中專任教師316人,高級(jí)講師68人，講師76人，“雙師型”教師89人，碩士研究生82人，其中取得碩士學(xué)位39人。

建校56年來，已培養(yǎng)各類畢業(yè)生近4萬名，為畢節(jié)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出重大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)，被貴州省中等醫(yī)學(xué)教育研究會(huì)任命為全省中等衛(wèi)(護(hù))校學(xué)生思想品德教育校際教研組組長學(xué)校。

專業(yè)介紹——醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

國家教育部在2013年將醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)更改形成的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)。也就是2013年之后將不存在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，而都是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)。

主干課程：生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)等。

核心課程：組織學(xué)與胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì) 學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原生物學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、臨床病原生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床 免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的德、智、體等方面全面 發(fā)展，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，掌握現(xiàn)代儀器設(shè)備及先進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，

能夠從事醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及相關(guān)科研機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)工作， 具備初步現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)?zāi)芰?、終身學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力和良好職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)性強(qiáng)、綜合素 質(zhì)高，能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、技能熟練、素質(zhì)全面，具有一定科研發(fā)展 潛能的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專門人才。

就業(yè)方向：該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)植物檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)教育和科研工作。

小編總結(jié)

很多的家長對(duì)于衛(wèi)生學(xué)校都有一定的誤解，認(rèn)為衛(wèi)生學(xué)校就是那些考不起高中的同學(xué)才去就讀的，其實(shí)不是的，衛(wèi)生學(xué)校和高中的教學(xué)方式是不一樣的，衛(wèi)生學(xué)校主要是教授學(xué)生一些技能知識(shí)，而高中是主要教文化知識(shí)，而且中專學(xué)歷和高中學(xué)歷是同等學(xué)歷。所以，若是同學(xué)們不知道應(yīng)該選擇什么學(xué)校就讀，可以考慮考慮貴州省畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校。