現(xiàn)在許多同學(xué)都想報考衛(wèi)校，這是非常好的選擇，報讀衛(wèi)校就是一個非常好的選擇方向。但是現(xiàn)在設(shè)立的衛(wèi)校數(shù)量越來越多，很多學(xué)生不知道怎么去選擇。了解好浙江的衛(wèi)校的相關(guān)信息是比較重要的，在對不同的衛(wèi)校的相關(guān)信息進行了解之后，同學(xué)們就能夠根據(jù)自己的考慮和想法來進行選擇了。根據(jù)學(xué)校綜合實力，選擇適合自己的學(xué)校就行了。

寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)院位于寧波高教園區(qū)(南區(qū))，占地面積383畝，建筑面積9萬平方米，總投資2.5億人民幣。校園環(huán)境幽雅、學(xué)術(shù)氣氛濃郁，是讀書求學(xué)的理想之地。同時設(shè)有浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院、寧波大學(xué)醫(yī)學(xué)院、溫州醫(yī)學(xué)院的臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、護理等成人高等教育本?？茖I(yè)以及碩士研究生教學(xué)點，浙江大學(xué)、上海第二醫(yī)科大學(xué)遠程網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)中心。

浙江省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育寧波分中心、浙江省全科醫(yī)師培訓(xùn)中心寧波分中心、浙江省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)中心寧波分中心和寧波護理實訓(xùn)中心均掛靠寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院還積極開拓國際合作辦學(xué)，培養(yǎng)涉外高級護理人才。

2004年已有全日制和成教學(xué)生達6000余名。學(xué)院重視對學(xué)生基礎(chǔ)知識、臨床技能、人文精神、外語能力以及社交能力的培養(yǎng)，以造就適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。自2003年來，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率高達100%。許多畢業(yè)生被浙大醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院、浙大醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院、省人民醫(yī)院、省中醫(yī)院、省兒童醫(yī)院、邵逸夫醫(yī)院等省級醫(yī)院和寧波市各大醫(yī)院錄用。

學(xué)院的辦學(xué)理念是以護理等優(yōu)勢專業(yè)為依托，致力于培養(yǎng)具有高度人文意識、人本情懷、專業(yè)精神和較強實踐技能的現(xiàn)代化應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。學(xué)院的發(fā)展目標是建設(shè)具有自己辦學(xué)特色和優(yōu)勢的現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類高等院校，構(gòu)建現(xiàn)代高等醫(yī)學(xué)教學(xué)體系、管理體系和文化體系，啟動師資科研人才隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量建設(shè)和校園文化建設(shè)等三大工程，全面提升學(xué)院的辦學(xué)水平和內(nèi)在品質(zhì)，進一步發(fā)展全日制教育和成人教育，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出積極的貢獻。

蒼南縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校推行“以人為本”、“以學(xué)生的終生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，積極營造良好的育人環(huán)境，開展形式多樣的活動，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個性特點，完善學(xué)生的健康人格，提升學(xué)生的世界觀。學(xué)校定期邀請公檢法的同志來校作法制講座，增強學(xué)生的守法意識。

建立了心理咨詢室，開展心理咨詢、調(diào)查和測試服務(wù)，避免將學(xué)生心理問題道德化，學(xué)校于2006年獲得溫州市心理健康教育先進單位榮譽稱號。在生活上，衛(wèi)生舒適的餐廳能同時容納1500 名學(xué)生就餐;整潔明凈的醫(yī)務(wù)室配有專業(yè)醫(yī)護人員，全天候為學(xué)生服務(wù);溫馨的學(xué)生宿舍配有空調(diào)、儲物柜等設(shè)施，生活老師實行24小時值勤，開展人性化管理。

學(xué)校占地100 畝，建筑面積27532 平方米，運動場地22330 平方米。學(xué)?，F(xiàn)有50個班級，2800多名學(xué)生，教職工194人。學(xué)校布局合理，設(shè)計典雅，環(huán)境幽雅，人文氣息濃厚，是學(xué)生成才的理想殿堂。

學(xué)校堅持“人本、和諧、進取”的辦學(xué)理念，始終貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，全面提高學(xué)生的基本文化道德素質(zhì)”的辦學(xué)方針，緊緊圍繞學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)兩條主線，靈活辦學(xué)機制，采取“校企合作，校校聯(lián)辦”的辦學(xué)模式，打造專業(yè)品牌，形成“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學(xué)”為特色的畢業(yè)輸送與“多向接口”的機制。學(xué)校遵循現(xiàn)代職教的全新觀念。

充分考慮我縣地方經(jīng)濟和支柱產(chǎn)業(yè)對人才的需求及本校在師資、設(shè)施上的優(yōu)勢，經(jīng)反復(fù)調(diào)研論證，科學(xué)預(yù)測，整合形成以群眾藝術(shù)、現(xiàn)代技術(shù)和財經(jīng)商貿(mào)為主體的三大專業(yè)群，開設(shè)學(xué)前教育、音樂表演、工藝美術(shù)設(shè)計、動漫、平面設(shè)計、網(wǎng)頁制作與設(shè)計、印刷技術(shù)(電腦制版)、電子電工、礦山井巷、汽車維護與營銷、電算化會計、物流管理、電子商務(wù)、賓館旅游管理、護理等專業(yè)。

現(xiàn)在的衛(wèi)校發(fā)展還是很好的，每所衛(wèi)校所開設(shè)的專業(yè)都不一樣，可以選擇的方向也比較多。而且在就業(yè)上面的保障也很不錯，其畢業(yè)生都有不錯的就業(yè)去向。對于學(xué)校的選擇，沒有最好的學(xué)校，只有最適合自己的學(xué)校。我們每個人對自己以后的規(guī)劃是不大一樣的，所以我們現(xiàn)在最好就是做好自己，提升自己的綜合競爭力，為以后自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。