很多行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力都打，所以學(xué)生不要多個(gè)行業(yè)的進(jìn)行選擇，那樣可能你任何一個(gè)行業(yè)都站不穩(wěn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)需要專注力的事情，你可以選擇一段時(shí)間加強(qiáng)一門技能的提升，當(dāng)你做出成就的時(shí)候可以更換其他行業(yè)進(jìn)行深耕。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，尤其是衛(wèi)生類的專業(yè)，需要記憶的理論知識(shí)更加的多。那么，小編給想要選擇衛(wèi)校的學(xué)生介紹下衛(wèi)校的知識(shí)體系。

眼視光技術(shù)專業(yè)課程體系

視光學(xué)基礎(chǔ)、驗(yàn)光學(xué)、眼科臨床、眼鏡光學(xué)、隱形眼鏡基礎(chǔ)、眼視光器械學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、眼鏡定配技術(shù)、斜弱視、市場(chǎng)營(yíng)銷、專業(yè)英語等。

眼鏡設(shè)計(jì)與貿(mào)易方向：眼視光基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、眼鏡手繪效果圖、眼鏡平面設(shè)計(jì)、AUTOCAD、眼鏡三維設(shè)計(jì)、眼鏡結(jié)構(gòu)分析、眼鏡外貿(mào)、眼鏡營(yíng)銷學(xué)、眼鏡材料與配件、金屬眼鏡架加工工藝、塑膠眼鏡架加工工藝、專業(yè)英語、眼鏡生產(chǎn)管理、眼鏡配色等。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握光學(xué)和視光 學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段進(jìn)行驗(yàn)光配鏡、各種眼鏡加工與維修整形等能力， 從事眼屈光檢查、驗(yàn)光、配鏡、接觸鏡驗(yàn)配、視功能訓(xùn)練、眼鏡維修檢測(cè)、雙眼視功能檢查 和處理、眼鏡店管理等工作的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能人才。

眼視光技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景主要是在眼鏡生產(chǎn)企業(yè)、眼鏡設(shè)計(jì)公司、眼鏡外貿(mào)公司及相關(guān)的企劃部門從事事眼鏡設(shè)計(jì)、眼鏡生產(chǎn)管理、眼鏡外貿(mào)營(yíng)銷、眼鏡行政管理等工作。

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課程體系

細(xì)胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué);生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué);衛(wèi)生化學(xué)、毒理學(xué)、診斷學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、傳染病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué);環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等。

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù)，能在衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生監(jiān)測(cè)等機(jī)構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣，涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專業(yè)。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可從事臨床工作(進(jìn)傳染病科室)。從事臨床科研工作(進(jìn)流行病、地方病研究所)，或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及，衛(wèi)生事業(yè)管理、社會(huì)醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作。非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測(cè)、海關(guān)疫檢等。

就當(dāng)前情況來看，高級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)人才處于本科生供求基本平衡，研究生以上學(xué)歷人才需求略有提高的局面。畢業(yè)后從事與健康有關(guān)的一切工作，一部分人可能選擇出國(guó)留學(xué)，另外還可以成為：醫(yī)師--治病救人的職業(yè);研究人員--參與衛(wèi)生政策的制訂與實(shí)施;教師--從事教學(xué)和科研工作;公務(wù)員--在國(guó)家或地方衛(wèi)生執(zhí)法和管理部門作為具體執(zhí)行和實(shí)施國(guó)家衛(wèi)生政策和法規(guī)的招待者和管理者。

知識(shí)是有力量的，能夠給學(xué)生帶來自信心在工作中也更加游刃有余，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的堅(jiān)持和耐力很重要。其他人對(duì)你的幫助只是暫時(shí)的，長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是要靠自己來完成。每個(gè)學(xué)生都有著自己獨(dú)特的魅力，只有把自己的特質(zhì)發(fā)揮到極致，你才是有快樂的。