更新日期：2020-08-04 15:35
在傳統(tǒng)觀念和認(rèn)知里面，家長(zhǎng)和同學(xué)們認(rèn)為衛(wèi)校是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)護(hù)士的地方，實(shí)際上衛(wèi)?，F(xiàn)在開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)已經(jīng)十分豐富了，同學(xué)們有很多的選擇，每個(gè)專(zhuān)業(yè)所設(shè)置的專(zhuān)業(yè)課程也會(huì)有不一樣，同學(xué)們?cè)谌雽W(xué)之后可以了解到更多的信息。接下來(lái)，小編就為同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一下貴陽(yáng)2020年中專(zhuān)衛(wèi)校專(zhuān)業(yè)課程的相關(guān)信息，同學(xué)們可以參考一下。
一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和護(hù)理管理醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決護(hù)理工作中的問(wèn)題，能從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及護(hù)理管理工作的高素質(zhì)的技能型高級(jí)護(hù)理專(zhuān)門(mén)人才。
二、主要課程：正常人體結(jié)構(gòu)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理禮儀與人際溝通、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)、衛(wèi)生保健、急救護(hù)理學(xué)等。
三、就業(yè)方向：各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、各級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)等。
一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握較全面醫(yī)藥理論和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論知識(shí)，具有較強(qiáng)醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)與管理實(shí)踐能力，在醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)從事有關(guān)藥品、生物制品營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)與管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
二、主要課程：公共關(guān)系學(xué)、銷(xiāo)售心理學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥劑制備技術(shù)、藥物化學(xué)與藥物分析技術(shù)、藥材商品儲(chǔ)管與經(jīng)營(yíng)管理、食械營(yíng)銷(xiāo)管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、供應(yīng)鏈管理、營(yíng)銷(xiāo)策劃、藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范、營(yíng)銷(xiāo)技巧、藥品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理
三、就業(yè)方向：在藥品生產(chǎn)企業(yè)從事原材料采購(gòu)與藥品銷(xiāo)售工作，在藥品營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)從事藥品管理與營(yíng)銷(xiāo)工作;在藥品管理機(jī)構(gòu)從事藥品市場(chǎng)監(jiān)管工作等。
一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像理念，掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的基本理論，具備熟練的技術(shù)操作能力，良好的醫(yī)學(xué)影像職業(yè)素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，能適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像設(shè)備技術(shù)操作需要，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)高素質(zhì)技能型人才。
二、主要課程：醫(yī)用電子學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、人體結(jié)構(gòu)學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、人體斷面解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、影像核醫(yī)學(xué)、放射治療技術(shù)、介入診斷與治療學(xué)、PACS與醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)。
三、就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)放射科、核醫(yī)學(xué)科、超聲科、放射治療科等部門(mén)的影像技術(shù)工作相關(guān)崗位;醫(yī)療器械企業(yè)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備器材的管理、維修及營(yíng)銷(xiāo)等崗位;各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事設(shè)備采購(gòu)、醫(yī)療器械管理、醫(yī)藥院校等單位實(shí)驗(yàn)員等崗位。
一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和能力，具有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和實(shí)踐能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能防治常見(jiàn)病、多發(fā)病和初步處理急危病癥;能在基層從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育等工作的中級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人才。
二、主要課程：正常人體學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、外科學(xué)、藥物學(xué)、內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、社區(qū)保健等。
三、就業(yè)方向：農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、預(yù)防保健機(jī)構(gòu)、農(nóng)村、廠礦、托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校等基層醫(yī)療衛(wèi)生單位(醫(yī)務(wù)室)。
同學(xué)們可以了解到，學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)是十分豐富的，同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好和考慮來(lái)進(jìn)行選擇，選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)都是一件比較重要的事情，同學(xué)們可以多了解之后，也可以前往學(xué)校進(jìn)行了解之后再來(lái)做決定，相信對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)也是十分不錯(cuò)的一個(gè)方法。
