對于即將畢業(yè)的學(xué)生們來說，選擇一個(gè)好的專業(yè)學(xué)一門好的技術(shù)，至少可以保證出了社會(huì)不會(huì)找不到工作，現(xiàn)在很多人都會(huì)選擇學(xué)習(xí)航空服務(wù)類的專業(yè)，那么這方面的相關(guān)專業(yè)有很多，每個(gè)學(xué)校的辦學(xué)情況不一樣，所開設(shè)的專業(yè)也不一樣，有些學(xué)校可能就只開設(shè)了幾個(gè)專業(yè)，有的學(xué)校可能開設(shè)了很多專業(yè)，大家要了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況。

航空服務(wù)學(xué)校都有什么專業(yè)

航空服務(wù)：培養(yǎng)熟練掌握航空服務(wù)專業(yè)知識(shí)和基本技能;擁有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)與公關(guān)、具有良好的職業(yè)道德、協(xié)調(diào)及靈活應(yīng)變能力，能為旅客提供高質(zhì)量、高品位的安檢、值機(jī)、商貿(mào)、機(jī)場客服等地面服務(wù);能為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、適合民用航空事業(yè)的需求與發(fā)展的空乘、空勤人員。

航空物流：培養(yǎng)從事現(xiàn)代物流業(yè)務(wù)實(shí)際操作的技能人才。具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);熟知現(xiàn)代物流實(shí)務(wù)的基本流程和操作規(guī)范，具有安全意識(shí)，重視環(huán)境保護(hù)，并能解決一般性專業(yè)問題。

飛機(jī)制造與裝配：培養(yǎng)掌握機(jī)械制造的基礎(chǔ)理論知識(shí)、飛機(jī)制造技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有飛機(jī)制造領(lǐng)域內(nèi)鈑金加工、飛機(jī)零部件的機(jī)械加工與飛機(jī)部件裝配等方面的能力，面向生產(chǎn)第一線的高素質(zhì)技能型專門人才。

航空物流專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事現(xiàn)代物流業(yè)務(wù)實(shí)際操作的技能人才。

專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容：會(huì)計(jì)賬目處理、商品檢驗(yàn)、物流英語、物流設(shè)備操作及維護(hù)、貨物保管保養(yǎng)及盤點(diǎn)、運(yùn)輸技術(shù)運(yùn)用、配載技術(shù)運(yùn)用、條碼技術(shù)運(yùn)用、電子商務(wù)與信息編碼及采集技術(shù)、公共關(guān)系處理及商務(wù)禮儀等。

飛機(jī)制造與裝配專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握機(jī)械制造的基礎(chǔ)理論知識(shí)、飛機(jī)制造技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有飛機(jī)制造領(lǐng)域內(nèi)鈑金加工、飛機(jī)零部件的機(jī)械加工與飛機(jī)部件裝配等方面的能力，面向生產(chǎn)第一線的高素質(zhì)技能型專門人才。

課程設(shè)置：機(jī)械制圖、工程力學(xué)、航空工程材料、公差配合與測量技術(shù)、飛機(jī)構(gòu)造、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造工藝學(xué)、機(jī)床夾具設(shè)計(jì)、飛機(jī)零件加工與成型工藝、機(jī)械加工設(shè)備、液壓傳動(dòng)、制圖測繪、機(jī)加工實(shí)習(xí)、數(shù)控實(shí)訓(xùn)、機(jī)械設(shè)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)、飛機(jī)零件加工與成型工藝課程設(shè)計(jì)、數(shù)控加工與編程、電工電子技術(shù)、專業(yè)英語、機(jī)械設(shè)備維修工藝學(xué)、特種加工技術(shù)。

不同航空服務(wù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)與課程可能些許不同，學(xué)生可在學(xué)校官網(wǎng)或到校咨詢專業(yè)老師，再確定是否自己真的有興趣學(xué)習(xí)后在就讀，如何選擇，則是要看自己更適合什么方面以及自己喜歡的專業(yè)方向。如果選擇了航空服務(wù)專業(yè)，就要好好學(xué)習(xí)，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，以后才更好就業(yè)。