現(xiàn)在中國高速鐵路加速建設時期，高速鐵路人才十分緊缺，預計需要各類鐵路專業(yè)人才越來越多。人才的培養(yǎng)迫在眉睫，根據(jù)市場需要，學校將培養(yǎng)一批學歷加技能的復合型人才。有越來越多的學校開設鐵路方向的專業(yè)，大家選擇學校的時候就比較迷茫了，不知道怎么樣去選擇。

洛陽機車技師學院

師資力量

學校加強師資隊伍建設，以名師興校，現(xiàn)有專職教師89名，其中理論教師46名，實習教師43名。教師中，高級職稱16人，中級職稱52人，中級及以上職稱占80%。實習教師中，取得高級工技術(shù)等級證書的占85%。有技師資格的23人。我校教師在省市教研活動、觀摩教學、教案設計等活動中都取得了較好成績。

教學設施

學校不斷完善辦學條件，各類實習、實驗及教學儀器、設備齊全。有加工中心、數(shù)控機床、普通車床、氬壺焊機、銑床、刨床等800余臺，多媒體教室6個，計算機房7個有計算機400余臺，建有校園網(wǎng)絡，為學生的學習提供了良好的保證。

鐵道通信信號

就業(yè)前景

為了提高學生就業(yè)的競爭力，學校的教學內(nèi)容、技能訓練要與職業(yè)技能鑒定的要求接軌，要促使學生在完成教學計劃規(guī)定的學習科目、技能項目達到合格標準取得畢業(yè)證書的同時，按照職業(yè)技能的標準參加鑒定，通過校內(nèi)建立職業(yè)技能鑒定站，完成對在校學生的職業(yè)技能鑒定，保證100%的學生畢業(yè)時取得職業(yè)鑒定資格證書。

就業(yè)前景

就鐵道通信信號專業(yè)而言，畢業(yè)生主要是面向國鐵、地方鐵路、城市軌道交通、鐵路工程局、信號器材生產(chǎn)等部門。因此，要從適應中國鐵路未來發(fā)展需求出發(fā)，遵照“以市場為導向，以能力為本位”的原則,以培養(yǎng)從事鐵道信號技術(shù)設備生產(chǎn)、施工和維護工作的一線技術(shù)人員為目標，確定鐵道信號專業(yè)實用型人才的培養(yǎng)方案。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)主要培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號設備的維護、設計、分析判斷、檢修和處理 故障、管理、安裝、施工的專業(yè)技能型人才，與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，在生產(chǎn)、服務、技術(shù)和管理部門具有從事信號設備運行維護、施工安裝和一般設計的高級技術(shù)工作。

主要課程

鐵道概論、電工基礎、電子技術(shù)基礎、電機拖動、機械制圖、電力電子、信號基礎、車站信號、區(qū)間信號等課程。

編者總結(jié)

鐵路相關專業(yè)是國家比較重視的專業(yè)，為我們國家的鐵路提供了很多人才，但是需要專業(yè)的技術(shù)過硬的人才，學生一般就業(yè)率也比較高，發(fā)展前景也比較可觀。每所學校都是不一樣的，都有自己的特點，無論是哪所鐵路學校，都有它的優(yōu)勢之處也有不足之處，都有自己的特點，同學們應該用了解清楚再報名。