許多同學(xué)們都在咨詢，關(guān)于杭州哪所幼師學(xué)校比較好?同學(xué)們?nèi)绱讼胍私膺@個(gè)問(wèn)題，無(wú)非就是希望未來(lái)就讀的學(xué)校是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，畢業(yè)后能憑現(xiàn)今的學(xué)歷找到一份好的工作就業(yè)。其實(shí)幼師專業(yè)每所不同的學(xué)校都有各自不同的優(yōu)勢(shì)，而且每個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)校的要求都是不同的。同學(xué)們要根據(jù)自己的情況，對(duì)學(xué)校進(jìn)行篩選。

杭州現(xiàn)代技工學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校擁有完備的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、食宿、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等辦學(xué)功能，以 “教學(xué)正規(guī)化”、“設(shè)備現(xiàn)代化”、“實(shí)踐模擬化”、“住宿標(biāo)準(zhǔn)化”、“管理人性化”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)一體化” 為辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

經(jīng)過(guò)近二十年的實(shí)踐，形成了“先教做人，再教技術(shù)，保障工作”三位一體的辦學(xué)模式。

學(xué)校擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富、德才兼?zhèn)涞碾p師型師資隊(duì)伍，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)行業(yè)專家德育教授任教，主講實(shí)訓(xùn)老師均達(dá)到高級(jí)水平。

杭州現(xiàn)代技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校辦學(xué)理念上不斷追求創(chuàng)新，學(xué)生入學(xué)先教做人.再教做事，改變教學(xué)方式，先實(shí)踐后學(xué)習(xí);將學(xué)生變學(xué)徒，帶薪上崗，學(xué)徒變技師，高薪就業(yè)。

學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，立足國(guó)內(nèi)面向國(guó)際辦教育，與國(guó)內(nèi)外名校、世界知名企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校與新加坡、泰國(guó)、韓國(guó)、及國(guó)內(nèi)翔宇航空學(xué)院合作辦學(xué)，與一汽大眾、吉利汽車集團(tuán)、保時(shí)捷汽車集團(tuán)等企業(yè)簽訂校企合作辦學(xué)協(xié)議，實(shí)行訂單式培養(yǎng)，學(xué)生入學(xué)就等就業(yè)。選擇現(xiàn)代技校，將會(huì)改變孩子的一生，改變整個(gè)家族的命運(yùn)。

杭州現(xiàn)代技工學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校積極建設(shè)、優(yōu)化物質(zhì)文化，豐富多樣地營(yíng)造顯性文化，形成立體式、開(kāi)放式的校園文化，校園內(nèi)設(shè)置既傳統(tǒng)又時(shí)尚的黑板報(bào)長(zhǎng)廊、彩色噴繪、教職工之家、班級(jí)文化、走廊文化，開(kāi)辟校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站，編輯畫冊(cè)、?？?，讓全體師生耳濡目染，從而達(dá)到文化浸潤(rùn)之效果。

學(xué)校以周一升國(guó)旗為儀式的周主題活動(dòng)，把周工作系統(tǒng)化具體化。利用文娛、體育、唱校歌、技能比賽為學(xué)生創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，使學(xué)生每天都能享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，潛能得到發(fā)揮，個(gè)性得到張揚(yáng)，從優(yōu)秀走向卓越。 文化的積淀，使杭州現(xiàn)代技工學(xué)校煥發(fā)出勃勃生機(jī)，在職業(yè)技工學(xué)校中勇立潮頭，木秀于林風(fēng)景獨(dú)好。

現(xiàn)今的幼兒教育專業(yè)，每年報(bào)讀的學(xué)生人數(shù)都非常多，在社會(huì)上的就業(yè)也是非常吃香的行業(yè)。因此，同學(xué)們?nèi)绻麑?duì)幼師專業(yè)是非常感興趣的，那一定要把握住這次機(jī)會(huì)。只要同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g都能認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識(shí)，那么畢業(yè)后找到一份穩(wěn)定發(fā)展的、有前景的工作，肯定是沒(méi)有問(wèn)題的。