學生在選擇學校的時候，都想為自己選擇一個前景好的學校就讀。只要學生通過各個渠道了解清楚各個學校的信息，就可以根據(jù)自己的情況，選擇一個適合自己的學校就讀，讓未來的自己有良好的就業(yè)發(fā)展前景。未來進入學校之后，只要自己多多努力提升實力，必然有廣闊的發(fā)展前景。

膠南職業(yè)中等專業(yè)學校怎么樣、好不好

膠南職業(yè)中等專業(yè)學校很好。實施高嚴管理，形成“三位一體”的德育工作模式。學生處以“高嚴管理”為抓手，注重學生行為習慣養(yǎng)成教育。注重學生日常行為養(yǎng)成教育，以學生日常行為管理為工作主線，堅持天天查、時時管，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時解決，每天檢查，每天通報反饋。團委以活動為載體，活躍師生生活。心理健康教育中心以心理疏導為切入點，提高學生自我教育能力。通過心理咨詢建立了師生之間的信任關系；心理咨詢室成為溝通的橋梁，心語信箱成為學生的貼心人，提高了管理質量。

膠南職業(yè)中等專業(yè)學校辦學情況

膠南市職業(yè)中等專業(yè)學校，簡稱膠南職專，該校始建于1975年4月，是首批國家級重點學校，占地226畝，建筑面積7萬多平方米?，F(xiàn)有教職工360人，在校全日制中專班學生7800余人。有實驗室、實訓車間42個，設備價值達2000萬元，圖書館藏書14000多種10萬余冊，可同時容納五百人借閱。學?，F(xiàn)開設機電、計算機、數(shù)控技術、 現(xiàn)代物流等10個技能型人才緊缺專業(yè)。其中，數(shù)控實訓基地被教育部、財政部確定為 中央財政扶持建設性實訓基地，機電、計算機是山東省教學改革試點專業(yè)、“十、百、千工程”示范專業(yè);機電、計算機 、財會、服裝是青島市骨干專業(yè)。

膠南職業(yè)中等專業(yè)學校辦學質量

三十年來，共培養(yǎng)合格畢業(yè)生20000多名，進行 職業(yè)資格培訓等3000多名;有2600余名學生升入 中國海洋大學、 青島大學等高等院校繼續(xù)深造。建校三十年來，學校以 服務經(jīng)濟建設為宗旨，以就業(yè)為導向，堅持質量立校、內(nèi)涵發(fā)展，構建 和諧校園，創(chuàng)建文明職專。大力實施 工學結合、 產(chǎn)教結合，走出了技能型緊缺 人才培養(yǎng)的辦學之路。強師能，鑄師魂，教職工隊伍建設不斷加強。堅持“選擇就是承諾”、“崗位就是責任”的工作理念，大力加強 教師職業(yè)道德教育;“派出去、請進來”，提高 教師專業(yè)化發(fā)展水平。僅06年先后派出近10個專業(yè)130多名教師分別赴德國、北京、上海等地參加了國家、省、市培訓，支付培訓資金20余萬元，目前，學校技師總人數(shù)達到8人。

膠南職業(yè)中等專業(yè)學校辦學思想

堅持“質量立校、內(nèi)涵發(fā)展”，教學質量顯著提高。教學管理精、細、實，抓教風，抓學風，抓管理，促質量。突出“技能成就未來”的教學指導思想，著力打造“ 金藍領”。學校以“開放式技訓”為主體，各專業(yè)科“自選動作”為補充，構建了“專業(yè)科、教學班、技訓組” 點面結合、立體化的技訓體系。學校制定出臺了首席專業(yè)教師評比辦法、技能教學獎勵辦法，與班級、班主任、教師的日?？己撕蛯W生推薦實習就業(yè)相聯(lián)系，激勵了教師和學生技訓積極性。參加青島市級以上技能比賽多次獲得一等獎。實施 高嚴管理，形成“三位一體”的德育 工作模式。學生處以“高嚴管理”為抓手，注重學生行為習慣 養(yǎng)成教育。注重學生日常行為養(yǎng)成教育，以學生日常行為管理為工作主線，堅持天天查、時時管，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時解決，每天檢查，每天通報反饋。

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