國(guó)家現(xiàn)如今正要大力發(fā)展學(xué)前教育，擴(kuò)建公辦幼兒園，尤其是現(xiàn)在教育水平的上漲，很多的家長(zhǎng)對(duì)于幼師的要求也越來越高，國(guó)家也重視對(duì)幼師的培養(yǎng)，主張?zhí)岣哂讕煷觯鄬?duì)來說幼師的工作還是比較容易找的。但是幼師專業(yè)有很多，今天小編就給大家介紹一下其中不錯(cuò)的專業(yè)。

專業(yè)介紹一：早期教育

專業(yè)特色

早期教育專業(yè)適應(yīng)社會(huì)早期教育改革發(fā)展的需要，是教育部核準(zhǔn)，國(guó)家控制類新專業(yè)，是在市重點(diǎn)特色建設(shè)專業(yè)學(xué)前教育基礎(chǔ)上發(fā)展而來，有著堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)和深厚的文化積淀。

我校通過積極搭建早期教育實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)，跨學(xué)科融合校內(nèi)外專兼職雙師雙能型師資，建構(gòu)政、校、園、企“四位一體”協(xié)同培養(yǎng)新機(jī)制，開展教育協(xié)同創(chuàng)新合作，努力實(shí)施境內(nèi)外協(xié)作的開放式國(guó)際化辦學(xué)模式，為社會(huì)全力培養(yǎng)“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的早期教育師資。

開設(shè)核心課程

嬰幼兒保育與教育、嬰幼兒衛(wèi)生保健、嬰幼兒發(fā)展心理學(xué)、早期教育概論、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、嬰幼兒親子教育與家長(zhǎng)指導(dǎo)。

就業(yè)面向

主要工作崗位為面向早教、幼兒園、社區(qū)、家庭等嬰幼兒教育服務(wù)領(lǐng)域從事嬰幼兒保育和教育、家庭教育咨詢與指導(dǎo)、行政管理等工作的早期教育師資。

專業(yè)介紹二：音樂教育

專業(yè)特色

音樂教育專業(yè)適應(yīng)新時(shí)代文藝事業(yè)發(fā)展需要，依托于我校學(xué)前教育的辦學(xué)背景，根據(jù)兒童發(fā)展規(guī)律，形成音樂與學(xué)前相結(jié)合的兒童音樂教育特色。該專業(yè)圍繞師范性、突出實(shí)踐性，

通過課堂教學(xué)和各種課外藝術(shù)實(shí)踐、觀摩采風(fēng)、專業(yè)賽事、教學(xué)實(shí)習(xí)等貫穿培養(yǎng)全過程。使培養(yǎng)的學(xué)生具有較高水平的音樂專業(yè)素養(yǎng)，了解幼兒教育的整體規(guī)律，并熟悉掌握幼兒音樂教學(xué)規(guī)律的復(fù)合應(yīng)用型人才。

開設(shè)核心課程

兒童音樂教學(xué)導(dǎo)論、音樂學(xué)科課程與教材分析、聲樂演唱與教學(xué)、鋼琴演奏與教學(xué)、中國(guó)音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏。

就業(yè)面向

主要面向0-6歲音樂基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，任職于幼兒園、群眾文化與文化藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化建設(shè)等，從事教學(xué)、表演、音樂文化表演指導(dǎo)等職業(yè)。

小編總結(jié)

選擇一個(gè)好的專業(yè)，才能學(xué)到更多的知識(shí)理論和實(shí)踐操作，在將來畢業(yè)的時(shí)候?qū)ψ约旱墓ぷ饕彩怯兴鶐椭?，以后工作方面也是有更多的選擇的，近幾年幼師專業(yè)是社會(huì)上最有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)之一，以后畢業(yè)出來就業(yè)方面也是不應(yīng)擔(dān)心，現(xiàn)在幼師不管去哪個(gè)單位都是非常好就業(yè)，非常吃香的。以上就是小編為大家整理的資料，希望對(duì)廣大學(xué)子們有幫助。