只有適合自己的專業(yè)才是好的。對(duì)于不同的幼師專業(yè)，很多小伙伴們或許在之前并沒有了解過這些專業(yè)，不知道每個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)方向等，感到十分的迷茫，不知道該怎樣進(jìn)行選擇。接下來，小伙伴們不要著急，小編建議同學(xué)們可以結(jié)合學(xué)校在該專業(yè)具體的人才培養(yǎng)計(jì)劃來看這個(gè)專業(yè)到底要學(xué)一些什么內(nèi)容，有哪些主要課程以及學(xué)校介紹的專業(yè)方向等，看看哪一個(gè)專業(yè)比較適合自己，不要盲目報(bào)考。

專業(yè)介紹一：早期教育

主要課程

嬰幼兒衛(wèi)生與保育、嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒教育學(xué)、嬰幼兒營養(yǎng)與健康、嬰幼兒科學(xué)啟蒙與指導(dǎo)、嬰幼兒語言交往、嬰幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練;嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展與訓(xùn)練等。

培養(yǎng)目標(biāo)

早期教育專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)，掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí)，具備扎實(shí)的早期教育專業(yè)技能，

能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理與科研工作，并能不斷進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的高素質(zhì)技能型教師與專門人才。

就業(yè)前景

國內(nèi)外的嬰幼兒發(fā)育研究機(jī)構(gòu)的多年研究表明，0-3歲是人的一生發(fā)展最重要的時(shí)期。聯(lián)合國兒童基金會(huì)執(zhí)行主任卡羅爾.貝拉米說：“0-3歲是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，

任何負(fù)責(zé)任的政府都應(yīng)該把早期兒童教育放在最優(yōu)先考慮的位置，并在法律、政策、項(xiàng)目和資源配置等方面給予重視。”隨著中國日益與國際接軌，中國政府和公眾也越來越重視早期教育了。

專業(yè)介紹二：體育教育

核心課程

運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、學(xué)前兒童動(dòng)作發(fā)展與身體教育、學(xué)前兒童健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)、學(xué)前兒童營養(yǎng)學(xué)、幼兒基本體操、兒童發(fā)展與健康評(píng)價(jià)。

專業(yè)特色

體育教育專業(yè)秉承“人生百年，立于幼學(xué)”的理念，架構(gòu)能夠適應(yīng)未來幼兒體育教育改革和發(fā)展需要，勝任幼兒園和幼兒教育機(jī)構(gòu)、教學(xué)和研究的技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)體系。

就業(yè)方向

學(xué)生具備從事幼兒園體育活動(dòng)的組織教學(xué)能力，考取學(xué)前教育資格證書以及體育類各項(xiàng)從業(yè)資格證。學(xué)生畢業(yè)后可以從事幼兒園體育活動(dòng)的組織教學(xué)，社會(huì)體育指導(dǎo)員，少兒體育培訓(xùn)等工作。

小編總結(jié)

幼師專業(yè)學(xué)校大多數(shù)都屬于校企合作，相關(guān)專業(yè)的同學(xué)在畢業(yè)后學(xué)生都可以直接進(jìn)入幼兒園或者教育機(jī)構(gòu)任職。且校內(nèi)開設(shè)專業(yè)齊全，每一個(gè)專業(yè)都是經(jīng)過市場(chǎng)數(shù)據(jù)調(diào)查后合理開設(shè)的，學(xué)校用完善的就業(yè)保障機(jī)制維護(hù)學(xué)生的就業(yè)，做到讓家長學(xué)生、學(xué)校三方都獲益。所以大家可以放心的選擇專業(yè)。