關于學校的就業(yè)情況，首先選擇學校和專業(yè)都比較關鍵，不同的專業(yè)以后畢業(yè)出來會有不同的工作性質，以后的就業(yè)前景也不一樣，如果專業(yè)選的好，學校沒有好的就業(yè)保障，以后也不好找工作的。學校都有自己合作的單位，這些公司或工廠會給學校提供一定的工作崗位，只是看合作企業(yè)和學校怎么樣了。

杭州交通職業(yè)高級中學就業(yè)情況

學校合作企業(yè)、聯(lián)合高校，開放辦學。既為杭州公交集團公司開設訂單班、為康橋汽車集團公司開設冠名班;又與杭州職業(yè)技術學院聯(lián)辦 “3+2”班;學校還是教育部—德國博世校企合作項目學校。并在全市建有近百家汽車4S店的學生實習、就業(yè)基地;還自辦高職預科班。學生就業(yè)、升學兩通暢。

學校重視學生專業(yè)素質的培養(yǎng)，強化基礎文化課和專業(yè)理論課教學;積極開展“多證制”教學和專業(yè)特長生培養(yǎng);積極推進專業(yè)技能教學2+1模式的改革，全面實施專業(yè)技能教學小班化。學生品正、技強、基實，深受企業(yè)與高校的歡迎。

杭州交通職業(yè)高級中學教學管理

學校堅持“為學生生存服務，為學生就業(yè)服務，為學生發(fā)展服務”的辦學思想;確立“做強學歷教育，做大職業(yè)培訓，做活產教結合，做精校園文化”的辦學思路;倡導“人品重于學識，習慣成就技能”的育人理念;營造“規(guī)范做事，寬容待人”的管理環(huán)境。

學校重視學生的基礎道德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開展“說文明話，做文明事，成文明人”活動;開辦學生團校、業(yè)余黨校和法制學校;積極推進學生評價制度的改革，使60%以上的學生能受到學校的表彰，從正面鼓勵、引導學生積極向上的風氣。學生樸實、正直、勤奮。

杭州交通職業(yè)高級中學校長介紹

金宏，女，中共黨員，1988年畢業(yè)于杭州師范學院中文系，中學高級教師。1998年8月至2001年1月任杭州旅游職業(yè)學校教務處副主任;2001年2月至2014年7月，任杭州交通職業(yè)高級中學黨總支書記;2014年8月，任杭州交通職業(yè)高級中學校長、書記。

歷年來，獲浙江省優(yōu)秀共產黨員、浙江省春蠶獎、浙江省事業(yè)家庭雙兼顧先進個人、杭州市教壇新秀、教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務工作者等光榮稱號。所主持的課題多次榮獲中央教科所十五課題一等獎、杭州市中小學德育優(yōu)秀課題一等獎、杭州市中等職業(yè)教育教學科研成果一等獎。

關于學校的一些就業(yè)情況就介紹給大家了，其實無論是再好的學校，如果學生自己不努力也很難成才，所以學生無論去哪所學校，都要努力學習，扎實基礎，將來畢業(yè)不愁找工作。希望同學們在選擇學校的時候，多考慮一下學校的辦學條件，比如師資力量、教學設施以及招生要求，越好的學校，招生要求越嚴格。