更新日期：2021-04-08 09:35
初中畢業(yè)生后可以直接去中專(zhuān)學(xué)校報(bào)名，中專(zhuān)學(xué)校的主要招生對(duì)象就是初中畢業(yè)生，同時(shí)中專(zhuān)學(xué)校主要技術(shù)性的學(xué)校，只要學(xué)生肯動(dòng)手，能夠好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，不斷的提高自己的技術(shù)能力，將來(lái)學(xué)校是有就業(yè)推薦的。而且中專(zhuān)畢業(yè)后也是可以繼續(xù)升入大專(zhuān)或者本科繼續(xù)就讀，所以對(duì)于成績(jī)不夠理想的初中生來(lái)說(shuō)是個(gè)選擇。
招生對(duì)象：招生對(duì)象為符合招生條件的初中畢業(yè)生。
學(xué)校是富陽(yáng)市唯一一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。落在富春街道大青云橋村，占地面積321畝，建筑面積5萬(wàn)余平方米，有富陽(yáng)學(xué)院大青校區(qū)，富陽(yáng)學(xué)院鹿山校區(qū)，春華分部。
學(xué)生情況：德技并修，適應(yīng)社會(huì)需求
目前全日制中職在校生3804人，每年招生數(shù)1200余人，畢業(yè)生1187人。近三年，畢業(yè)生“雙證書(shū)”獲得率為100%，畢業(yè)生就業(yè)率99.3%。學(xué)校以市場(chǎng)為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。
教師隊(duì)伍：進(jìn)德弘藝，提高育人水平
學(xué)校圍繞“師德楷模、業(yè)務(wù)專(zhuān)家、服務(wù)能手”的“品牌教師”的打造為總體目標(biāo)，2018年教職工數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，目前專(zhuān)任教師267名，其中專(zhuān)業(yè)課教師144人,占專(zhuān)任教師的53.9%;大學(xué)本科以上學(xué)歷100%,其中研究生學(xué)歷46人,占17.2%;中級(jí)職稱(chēng)及以上專(zhuān)任教師238人,占89.1%,其中高級(jí)職稱(chēng)及以上專(zhuān)任教師101人,占37.8%;雙師型教師126人,占專(zhuān)業(yè)課教師(含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)的88.7%，其中技師及以上的雙師型教師80人，占專(zhuān)業(yè)課教師56.3%。同時(shí)引入行業(yè)企業(yè)領(lǐng)軍人物，充實(shí)“雙師”團(tuán)隊(duì)。
富陽(yáng)區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)于1958年建校，1983年開(kāi)啟富陽(yáng)區(qū)職業(yè)教育辦學(xué)的歷史，2000年成為浙江省一級(jí)中等職業(yè)學(xué)校，2004年成為教育部重新認(rèn)定首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2011年立項(xiàng)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校(二批)建設(shè)單位，2015通過(guò)國(guó)家中等職業(yè)改革發(fā)展示范學(xué)校驗(yàn)收,2018年成為浙江省中職名校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。
2018年1月，浙江省中職“名校”項(xiàng)目立項(xiàng)，到2019年12月，包括“名校”在內(nèi)的省市中職教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃累計(jì)立項(xiàng)27個(gè)，學(xué)校形成以“名校”為核心省、市中職教育質(zhì)量提升項(xiàng)目系列建設(shè)行動(dòng)。
初中畢業(yè)不讀高中，那么讀中專(zhuān)選對(duì)專(zhuān)業(yè)很重要。目前隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，很多大學(xué)專(zhuān)業(yè)都面臨著淘汰，而中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)如果還選擇傳統(tǒng)的管理、經(jīng)濟(jì)等專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)就業(yè)都困難的情況下，中專(zhuān)畢業(yè)幾乎沒(méi)有就業(yè)的可能，所以初中畢業(yè)讀中專(zhuān)要選擇實(shí)用技能非常強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，比如計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、電子、汽修等，就業(yè)前景好且技能強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)。
