筠連縣城南職業(yè)中學校計算機應用專業(yè)介紹:

計算機應用專業(yè)介紹

計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結(jié)合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是在社會活動中的如何參與和對其實施給予方針指導的活動。

計算機應用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應用兩大領域。非數(shù)值應用又包括數(shù)據(jù)處理、知識處理 ，例如信息系統(tǒng)、工廠自動化、辦公室自動化、家庭自動化 、專家系統(tǒng)、模式識別、機器翻譯等領域。

計算機應用專業(yè)發(fā)展歷程

1.40年代中期至50年代末

計算機應用主要是科學計算、工程設計等數(shù)值應用，這一階段使用第一代電子管計算機(數(shù)字機和模擬機)，硬件體積龐大，運算速度慢，系統(tǒng)維護需要較高的技術，軟件尚未形成系統(tǒng)，應用程序編制耗費大量人力。主要應用于國防尖端武器的研制、生產(chǎn)和使用。

2.50年代末至60年代末

開始向非數(shù)值應用方面發(fā)展。這一階段使用第二代晶體管計算機,除繼續(xù)用于科學計算外，主要用于數(shù)據(jù)處理、工商業(yè)事務處理、企業(yè)信息管理。60年代后期出現(xiàn)小型機后，硬件逐步形成系列，接口設備和外圍設備品種增多，組塊式的軟件設計使軟件的編制趨于工程化，并應用于生產(chǎn)過程的實時控制。

3.70年代

計算機應用普及到社會經(jīng)濟更多的領域。第三代集成電路計算機具有良好的性能價格比和可靠性，它促進了計算機的推廣應用。隨著微處理機的迅速發(fā)展，計算機廣泛應用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化教育、衛(wèi)生保健、服務行業(yè)、社會公用事業(yè)等。家用電器采用微處理機后使計算機應用深入到家庭生活和娛樂之中。計算機技術與通信技術的結(jié)合，使計算機網(wǎng)絡得到發(fā)展。信息服務業(yè)的興起使社會信息資源得到更廣泛的利用。

4.70年代至今

此時軟件越來越豐富，出現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、可擴充語言、網(wǎng)絡軟件等。而且隨著微型計算機和網(wǎng)絡的出現(xiàn)，其應用領域已經(jīng)涉及各個領域，在辦公自動化數(shù)據(jù)庫管理、圖像識別、語言識別、專家系統(tǒng)及家庭娛樂等眾多領域中大顯身手。

計算機應用專業(yè)發(fā)展前景

“十.五”期間，北京，上海，廣東等地信息化試點經(jīng)驗將進一步推廣,在科學發(fā)展觀的引領下，將建成若干信息化示范省市、地區(qū)、城市社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2010年全國各地區(qū)、中小城市信息化將會快速發(fā)展。

社會公用事業(yè)，公共服務等公共領域信息化步伐加快。文教衛(wèi)生，社會保險，社會治安，公共交通，供水供暖供電系統(tǒng)，社區(qū)服務等公共領域?qū)V泛應用信息技術，金字系列重點應用工程與數(shù)字奧運會勝利完成,社會公共領域信息化水平將上一個新臺階，為人民群眾衣食住行提供良好的環(huán)境和服務信息技術進入家庭，推進家庭信息化的發(fā)展。

智能建筑、小區(qū)逐步推廣，電話、手機、信息家電、家用電腦進一步普及，使信息技術大量進入家庭及個人生活，推動了家庭信息化的發(fā)展。

全國家庭電腦普及率2005年將達8-10%，城市家庭電腦普及率達20-30%，2010全國家庭電腦普及率將達15-20%，城市家庭電腦普及率達40-50%，信息家電數(shù)字化、智能化、家庭影院、居家辦公將逐步普及,家庭信息化的發(fā)展將大大提高生活質(zhì)量。

除了計算機應用專業(yè)，筠連縣城南職業(yè)中學校還開設了學前教育、服裝設計與工藝、畜牧獸醫(yī)、汽車運用與維修、電子技術應用、數(shù)控技術應用等專業(yè)。

筠連縣城南職業(yè)中學校:

筠連縣城南職業(yè)中學校簡介

筠連縣城南職業(yè)中學位于筠連鎮(zhèn)公園路19號，于1986年改制，1997年省評估合格，經(jīng)省教育廳批準為全縣唯一一所合格職業(yè)中學。

現(xiàn)有職高班48個(含聯(lián)辦班)，在冊學生3520人，在校學生2210人，開設專業(yè)主要有計算機及應用、電子技術應用、電子與信息技術、數(shù)控技術、學前教育、服裝設計與工藝、畜牧獸醫(yī)、市場營銷和社會福利事業(yè)管理等。

學校面積28畝(職教中心另有100畝)，其中種養(yǎng)基地18.5畝，校舍建筑面積約15900㎡(含租借部分)，有教室44間，微機室4間，投影室4間，電子電工實在作室4間，服裝實訓室3間，階梯教室1間，圖書室1間，數(shù)控實訓室1間。各種實訓設備價值300余萬元。藏書16000余冊。

筠連縣城南職業(yè)中學校師資力量

全校教職工76人，其中教師68人。專業(yè)課教師28人。教師中具有本科(或雙?？?學歷的占61%。有中學高級教師6人，有中學一級教師23人，外聘實習指導教師10人。學校辦學規(guī)模逐年增長，07年在冊學生人數(shù)1984人，08年2548人，09年3500人。

筠連縣城南職業(yè)中學校辦學榮譽

學校先后被評為縣級“文明單位”、“衛(wèi)生單位”和“普法先進單位”、市級“民主管理先進單位”，1991年評為四川省“職業(yè)技術教育先進單位”，2009年評為市“職教招生一等獎。”

筠連縣城南職業(yè)中學校設施完善

職教中心建成后，我縣職業(yè)教育將擴大規(guī)模，完善設施，整合資源(合并筠連縣城南職中、筠連縣雙泉職中、縣農(nóng)廣校等)，辦成規(guī)模較大、功能完備的省級重點職中。

屆時將擴大數(shù)控、機電、電子、計算機應用、服裝設計與工藝等專業(yè)規(guī)模，增加開設模具設計與制造、家政服務、汽車維修等多個專業(yè)，三年制在校生(不含高三學生)將達3500人以上。

每年培訓轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力3000—6000人，開設電工、車工、鉗工、焊工、家電維修、電動縫紉、賓館服務、美容美發(fā)、家政服務、汽車駕駛、物業(yè)保安、計算機應用、吊車駕駛等短訓班，對農(nóng)村勞動人口進行實用技術培訓，使中心切實為筠連縣勞動力轉(zhuǎn)移培訓、農(nóng)村適用人才培訓、職業(yè)高中教育發(fā)揮作用，為國家經(jīng)濟建設服務，為筠連縣縣域經(jīng)濟發(fā)展提供人才保障。