蘭州軌道交通學(xué)校什么學(xué)歷?什么學(xué)歷要看同學(xué)們的起點(diǎn)是哪里，初中畢業(yè)就讀那么就是中專學(xué)歷，高中畢業(yè)就讀那么就是大專學(xué)歷，起點(diǎn)不同所以最后的學(xué)歷也是不一樣的。現(xiàn)在學(xué)歷對(duì)于同學(xué)們都比較重要，好多的用人單位現(xiàn)在都是有學(xué)歷限制的，至少大專以上才給于錄用。不過(guò)中專軌道交通學(xué)校的同學(xué)們也不要慌，現(xiàn)在大部分的學(xué)校就設(shè)有升學(xué)機(jī)制，同學(xué)們只需要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)至少，后期參加升學(xué)考試就可以了，或者也可以選擇五年制學(xué)校就讀，這樣畢業(yè)以后就是大專學(xué)歷。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專介紹

蘭州科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國(guó)防中等專業(yè)學(xué)校，由教育廳批準(zhǔn)成立，甘肅省計(jì)委、省國(guó)防教育委員會(huì)、省軍區(qū)共同主管，辦學(xué)采取軍隊(duì)院校管理模式，培養(yǎng)軍地兩用人才。2013年5月，經(jīng)省政府、省教育廳綜合評(píng)估，通過(guò)教育部備案，更名為蘭州科技職業(yè)學(xué)院，辦學(xué)層次升格為高等學(xué)歷教育，2014年納入國(guó)家普通高考招生計(jì)劃。

學(xué)院確立了“人文立教，內(nèi)涵立學(xué)”的辦學(xué)理念和“立德樹人，格致精業(yè)”的校訓(xùn)，形成了“風(fēng)清氣正，教學(xué)相長(zhǎng)”的校風(fēng)，“有教無(wú)類，致知力行”的教風(fēng)和“學(xué)問(wèn)思辯行”的學(xué)風(fēng)，緊跟新一輪高等職業(yè)教育改革，著力構(gòu)建“知識(shí)、能力、素養(yǎng)”三位一體人才培養(yǎng)模式。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專助學(xué)政策

1、學(xué)生入校后貧困生每生每年可享受 2000元國(guó)家助學(xué)金(可享受兩年共計(jì) 4000元)

2、學(xué)校設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/人/年，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元/人/年，國(guó)家助學(xué)金1500-3000元/人/年。

3、對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)、表現(xiàn)突出的學(xué)生學(xué)院將給予不同等級(jí)的單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。

4、學(xué)院積極組織困難學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)，家庭困難學(xué)生可通過(guò)適當(dāng)勞動(dòng)獲得相應(yīng)報(bào)酬，在我院就讀的孤兒、家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的烈士子女及其他符合國(guó)家政策規(guī)定的，學(xué)院將按照有關(guān)規(guī)定落實(shí)優(yōu)撫措施。

專業(yè)介紹：城市軌道交通運(yùn)輸與管理

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有城市軌道交通行車組織、客運(yùn)組織及運(yùn)營(yíng)管理等方面專業(yè)知識(shí)，能熟練運(yùn)用軌道交通車站設(shè)備設(shè)施，具有良好的職業(yè)道德和一定創(chuàng)新能力的軌道交通運(yùn)輸生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市軌道交通通信信號(hào)基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)組織、城市軌道交通站場(chǎng)與樞紐、客運(yùn)服務(wù)與禮儀、管理運(yùn)籌學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷。

就業(yè)方向

面向地鐵和城際鐵路，從事車站站務(wù)、票務(wù)、安檢及行車調(diào)度指揮、客運(yùn)列車長(zhǎng)等工作。城市軌道交通的發(fā)展，對(duì)運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)人才的需求巨大，城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)具有廣闊的市場(chǎng)前景，畢業(yè)生有較多的就業(yè)機(jī)會(huì)和良好的職業(yè)前景。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專拓展閱讀

學(xué)院占地面積230畝，建筑總面積7.5萬(wàn)多平方米。標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、大學(xué)生活動(dòng)中心等基礎(chǔ)設(shè)施完善;擁有現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人、新能源汽車檢測(cè)與維修、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能焊接和老年康復(fù)等30多個(gè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所2.5萬(wàn)平方米。依托省內(nèi)三甲醫(yī)院等行業(yè)企業(yè)建立了10多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)儀器設(shè)備總值8100多萬(wàn)元。館藏紙質(zhì)圖書11.1萬(wàn)冊(cè)，生均92冊(cè)。

學(xué)院設(shè)有公共課教學(xué)部、醫(yī)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系4個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)護(hù)理、數(shù)控技術(shù)等11個(gè)專業(yè)。在校生1206人，教職工133人，教師總數(shù)102人。其中專任教師95人，占教師總數(shù)的93%;校外兼課教師7人，占教師總數(shù)的7%;新專業(yè)儲(chǔ)備教師35人;中級(jí)以上職稱23人，占教師總數(shù)的24%;具有研究生學(xué)歷的教師14人，占教師總數(shù)的13.7%;聘請(qǐng)了20多名在護(hù)理學(xué)等領(lǐng)域具有卓越成就的專家學(xué)者任教，專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到41%，師資力量雄厚。

現(xiàn)在選擇讀軌道交通學(xué)校的同學(xué)們都可以說(shuō)是非常好的選擇，因?yàn)檐壍澜煌ǚ矫鎸I(yè)以后就業(yè)都是面向全國(guó)的，高鐵站地鐵站鐵路局都是去向。而且軌道交通專業(yè)學(xué)校都是圍繞著軌道交通方面發(fā)展的，每年軌道交通方面都是需要大量人員來(lái)填補(bǔ)崗位的，就業(yè)穩(wěn)定有保障可以說(shuō)是很好的。勤奮的人總是按時(shí)起床，樂(lè)觀的人總是那么陽(yáng)光，努力的人總能超越夢(mèng)想，正能量的人總是自帶光芒。