九年義務(wù)教育是小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)成了一個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，有很多高中畢業(yè)生在大學(xué)挑選專(zhuān)業(yè)時(shí)都想就讀小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，但在高中時(shí)期學(xué)生都在奮戰(zhàn)高考，并不清楚大學(xué)專(zhuān)業(yè)的情況，那么關(guān)于小學(xué)教育的大專(zhuān)學(xué)校有哪些呢，下面由我為大家整理四川地區(qū)開(kāi)設(shè)小學(xué)教育的學(xué)校。

川南師范幼兒高等專(zhuān)科學(xué)校簡(jiǎn)介

四川省以培養(yǎng)小學(xué)教育、幼兒教育師資為主的普通高等學(xué)校，是川南地區(qū)重要的學(xué)前教育人才輸出及培訓(xùn)基地。

學(xué)校堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)管理、科學(xué)培養(yǎng)、技能強(qiáng)化，專(zhuān)長(zhǎng)凸顯”的辦學(xué)特色，從“人本化、精細(xì)化、現(xiàn)代化”入手，構(gòu)建“校園合作體”和職前職后一體化，秉承“師德為首，學(xué)業(yè)為上”的宗旨，將師范性與職業(yè)性融為一體，通過(guò)師德操守培育體系、師資素質(zhì)提升體系、人才培養(yǎng)成長(zhǎng)體系、學(xué)生自我發(fā)展體系，培養(yǎng)現(xiàn)代幼兒教育需要的品德優(yōu)良的多能一專(zhuān)適用人才，為廣大農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)培養(yǎng)合格的專(zhuān)科層次的幼兒、小學(xué)教師。

川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

2012年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，原廣元師范學(xué)校升格為川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校，以實(shí)施專(zhuān)科層次的學(xué)前教育師資培養(yǎng)為主。川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校。

學(xué)校的前身為發(fā)端于1902年、創(chuàng)辦于1937年，受?chē)?guó)家教委表彰的全國(guó)百所先進(jìn)師范學(xué)校之一——四川省廣元師范學(xué)校。學(xué)校具有百年師范辦學(xué)傳統(tǒng)，人文氣息濃郁，文化積淀豐厚。

1938年8月張瀾先生(新中國(guó)第一屆中央人民政府副主席)視察學(xué)校，向全校師生詮釋的“智、仁、勇”教育思想，成為數(shù)代師生發(fā)憤自雄一往無(wú)前的奮斗理想。

成都師范學(xué)院學(xué)校簡(jiǎn)介

2012年3月，經(jīng)教育部和四川省人民政府批準(zhǔn)，四川教育學(xué)院改建更名為成都師范學(xué)院，2012年6月16日，成都師范學(xué)院正式揭牌。實(shí)現(xiàn)了由成人本科院校向普通本科院校的歷史性跨越。

建有計(jì)算機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體室、實(shí)驗(yàn)室和萬(wàn)兆核心、千兆骨干校園網(wǎng)，與中國(guó)教育網(wǎng)和中國(guó)網(wǎng)通網(wǎng)聯(lián)通。學(xué)院還建有4873㎡的融普通話訓(xùn)練室、微格教室、課件制作室、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)室、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室等為一體的教師職業(yè)技能培訓(xùn)基地，有固定的職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育實(shí)習(xí)基地67(所)個(gè)。

以上學(xué)校是我為高中學(xué)生整理的四川地區(qū)開(kāi)設(shè)有小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，如果學(xué)生喜歡四川這個(gè)省份，相信以上學(xué)校會(huì)是各位學(xué)生不錯(cuò)的選擇。小學(xué)教育是一個(gè)受人尊敬的行業(yè)，我在這里住各位學(xué)子學(xué)業(yè)有成，前程似錦!