衛(wèi)校什么專業(yè)最好?這是沒有一個標(biāo)準(zhǔn)答案的不管什么專業(yè)只要自己把知識學(xué)好了。而且每個專業(yè)都是好的畢竟每一所學(xué)校都有自己的優(yōu)勢和長處?每個家長和同學(xué)們在選擇未來就讀的專業(yè)時都會考慮衛(wèi)校內(nèi)學(xué)什么專業(yè)更有前途。不管同學(xué)們是出于什么考慮來進(jìn)行選擇就讀衛(wèi)校，相信同學(xué)們都會想要先了解到學(xué)校的相關(guān)信息來進(jìn)行選擇。所以不管什么專業(yè)，都各自有各自的優(yōu)勢，只要同學(xué)們都努力學(xué)習(xí)將來都會有一份好的工作。下面給大家介紹一下銅川衛(wèi)校的相關(guān)信息，僅供參考。

護(hù)理專業(yè)

一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時，護(hù)理人才又是國際緊缺的人才之一。護(hù)理專業(yè)的就業(yè)前景很好，很多地方可能還會達(dá)到供不應(yīng)求的情況，現(xiàn)在開始護(hù)理專業(yè)的院校也逐漸增多，每年都會有大量的人報考，如果你能夠把護(hù)士證考下來，不論是到哪里，其實都是能夠找到工作的。

康復(fù)治療專業(yè)

康復(fù)專業(yè)培養(yǎng)臨床康復(fù)與康復(fù)保健的專業(yè)人員。具有醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德與健康心理，遵守醫(yī)療衛(wèi)生與康復(fù)相關(guān)的倫理與法律法規(guī);能運(yùn)用運(yùn)動治療、作業(yè)治療及言語治療、義肢與矯形器配制等專業(yè)知識與技術(shù)，實施康復(fù)治療與康復(fù)保健。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

口腔醫(yī)學(xué)是國家教育部規(guī)定的相關(guān)高職高專院校招生專業(yè)名稱，中專學(xué)習(xí)口腔修復(fù)工藝，旨在培育學(xué)生專業(yè)核心能力——口腔修復(fù)工藝技術(shù)的基本操作技能。專業(yè)核心課程和主要實踐環(huán)節(jié)：口腔解剖生理學(xué)、口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)材料、口腔修復(fù)工藝、口腔醫(yī)學(xué)、口腔美學(xué)、口腔修復(fù)工藝實訓(xùn)、口腔科見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)?？擅嫦蚓C合醫(yī)院口腔科、城市社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、私人牙科診所、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、基層口腔?？漆t(yī)院、口腔保健機(jī)構(gòu)從事臨床醫(yī)療工作。

衛(wèi)校的優(yōu)勢

人才緊缺了，國家重點(diǎn)扶持：醫(yī)學(xué)類專業(yè)譬如護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。

需求量大、技術(shù)性強(qiáng)、工資待遇高、工作環(huán)境好：按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4.而目前全國1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1：2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

對于就讀衛(wèi)校的同學(xué)們來說，最主要是看同學(xué)們專業(yè)技能的精通程度了在選擇專業(yè)的時候，同學(xué)們也不一定局限選擇一些別人推薦的好就業(yè)的或者相對更熱門的專業(yè)。將來畢業(yè)后也更好的就業(yè)更能有一份穩(wěn)定的工作。是要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)才好把專業(yè)知識都學(xué)精通，己做起來也比較容易所以同學(xué)們一定要好好選擇適合自己的學(xué)校。只有適合自己的專業(yè)才是最重要的。