初中畢業(yè)可以學(xué)涉外護(hù)理嗎

可以。這個(gè)問題可能是很多初中同學(xué)們比較關(guān)心的問題，因?yàn)槌踔挟厴I(yè)后沒有考上理想的高中，出入社會(huì)有早，什么都不知道，所以大家都比較關(guān)心這個(gè)問題，其實(shí)大家可以放心大膽的可以選擇涉外護(hù)理專業(yè)，可以先學(xué)一技之長在出來就業(yè)。下面小編給大家說一下涉外護(hù)理的就業(yè)前景和就業(yè)現(xiàn)狀。

就業(yè)前景

在美國留學(xué)的女博士，畢業(yè)后因無法留下而改學(xué)護(hù)理專業(yè)去當(dāng)護(hù)士是一個(gè)真實(shí)的故事。長期以來，發(fā)達(dá)國家如美國、英國、澳大利亞、新西蘭、加拿大醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理人員嚴(yán)重短缺，注冊(cè)護(hù)士供不應(yīng)求，因此，每年需從海外引進(jìn)大批護(hù)理人員。而在英從事護(hù)理工作年收入在1.5萬-2萬鎊之間。在澳大利亞的護(hù)士年薪高達(dá)5-8萬澳元，在美國和加拿大則每年收入達(dá)6-8萬美元。

就業(yè)現(xiàn)狀

據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)今全球性護(hù)理人才緊缺,尤其是歐美發(fā)達(dá)國家及中東地區(qū)鬧起了“護(hù)士荒”，護(hù)理一躍成為受人尊敬、令人羨慕的“明星”職業(yè)。 國外廣闊的就業(yè)市場、優(yōu)良的工作環(huán)境、豐厚的報(bào)酬以及良好的個(gè)人發(fā)展前景，吸引著我國護(hù)理人員，因此醫(yī)學(xué)院校紛紛開設(shè)涉外護(hù)理專業(yè)，培養(yǎng)與國際接軌，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的雙語護(hù)士。我校自2000年以來,創(chuàng)辦護(hù)理專業(yè)英語特色班、涉外護(hù)理專業(yè)，加速護(hù)理職業(yè)教育走現(xiàn)代化、國際化之路, 全力推進(jìn)護(hù)理專業(yè)的中外合作辦學(xué)與國際合作交流，探索國際護(hù)士培養(yǎng)模式以適應(yīng)全球護(hù)理發(fā)展潮流，成功地把一批批在校生和畢業(yè)生送出國門。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)既能掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)知識(shí)和技能，熟練掌握公共英語、護(hù)理專業(yè)英語以及涉外護(hù)理知識(shí)，又能掌握中醫(yī)辨證施護(hù)、整體護(hù)理，具有一定的醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神，畢業(yè)后從事涉外護(hù)理、護(hù)理臨床、護(hù)理科研、護(hù)理教育、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理、專業(yè)外文編輯翻譯出版等工作的高素質(zhì)國際型護(hù)理人才。

小編總結(jié)

現(xiàn)在開設(shè)有涉外護(hù)理的學(xué)校還是比較多的，而且不同批次的都有。不管是成績特別拔尖的學(xué)生，還是成績中等，甚至有些不理想的學(xué)生，基本上都能挑選到一個(gè)滿意的學(xué)校。