成都哪個學校有高級護理

現在中國開設高級護理的學校有很多，而且各大院校都會大量宣傳各自的學校，有的會添油加醋的宣傳學校有的是證實存在的，所以在這個眼花繚亂的時候同學們應該到現場和是通過網絡進行詳細了解。下面小編為同學們推薦一所好的高級護理學校，供同學們參考。

四川省衛(wèi)生學校簡單介紹

學校擁有中央財政支持的現代化護理教學基地，華夏基金贊助的口腔專業(yè)進口的先進設備。實習基地為省、市各大醫(yī)院及部分地區(qū)、縣級醫(yī)院86所。畢業(yè)生就業(yè)率高、成材率高。蓉秋長吟天使情，杏壇爭艷香滿園。10余年來，學校累計向國家輸送了3萬余名衛(wèi)生技術人才，畢業(yè)校友遍布海內外，為繁榮我省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，推動四川省經濟建設和社會進步做出了巨大的貢獻。

四川省衛(wèi)生學校發(fā)展歷程

四川省省衛(wèi)校是1987年12月經四川省人民政府、衛(wèi)生部批準，在原中國醫(yī)學科學院簡陽分院基礎上設立的中等專業(yè)學校，，是國家級重點中等職業(yè)學校，是國家首批護理專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地之一。學校始終把培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的衛(wèi)生技術人才放在首位。學校開辦學層次有中專，3+2大專。

學校學校占地600畝，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，書香彌漫;教學設備完善，擁有有多媒體教室50個，語音室6個，計算機室8個，體育館1個，形體訓練室2個，圖書醫(yī)學藏書21萬冊;與四川婦幼醫(yī)院、四川骨科醫(yī)院等80余家二甲以上的醫(yī)院建立了長期穩(wěn)定的合作關系。

護理學專業(yè)就業(yè)方向

在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研工作。護理學專業(yè)畢業(yè)以后不用擔心無法就業(yè)的問題，因為，目前社會經濟的發(fā)展，對醫(yī)療行業(yè)的要求越來越高，畢業(yè)生可以根據自己的實際實力選擇在民辦醫(yī)院和公辦醫(yī)院工作。護理學專業(yè)畢業(yè)后的工作方向還可以是：育嬰師，私人家庭護理師，持有相關證書出國做護理師，目前，護理師出國待遇非常好，需求量也比較大。

根據衛(wèi)生部的統計，到2015年我國的護士數量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉變，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。

護理學專業(yè)就業(yè)前景

中國護士網上有人留言說：“人的生命是有限的，我不能知道我能做多少，在經歷過多次生離死別后我認識到，珍惜吧。我會堅持走下去，不管前方有多難。”一個有責任心和愛心的護士就是病人眼中的天使。

護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4。而目前全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。根據衛(wèi)生部的統計，到2015年我國的護士數量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

高級護理就業(yè)分析

護理人才的緊缺是個全球性問題，特別是在中國，現有護理人員顯然難以滿足社區(qū)護理、專業(yè)護理等新型護理模式的要求。高級護理人才的缺口已成為中國護理事業(yè)發(fā)展的一大阻礙，護理人才的培養(yǎng)日顯迫切。日前，在教育部等六部委推行的“職業(yè)院校制造業(yè)和現代服務業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程”中，護理專業(yè)名列其中。

勝任新時代要求的高級護理人才已經成為國家最為緊缺的人才之一。 護士緊缺不僅是中國的問題，也是一個世界性問題。據報道，未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需60萬名護理人才，僅美國近兩年內就急需護理人員20萬名，美國到2020年的注冊護士短缺量將達50萬名。有數據顯示，在中國，醫(yī)護比例只有1∶1.1，不僅遠低于發(fā)達國家的水平，就離衛(wèi)生部1∶2的要求也差距不小，而在13億的人口當中，護理人員的總量僅為128萬名，中國的護士呈現出更大缺口。