醫(yī)學(xué)儼然已經(jīng)是當(dāng)今社會(huì)最熱門的一個(gè)行業(yè)，也是最缺少人才的一個(gè)行業(yè)，學(xué)衛(wèi)校的學(xué)校有哪些?在衛(wèi)校一般都會(huì)有如下專業(yè)：比如護(hù)理、藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等等專業(yè)。因此報(bào)讀衛(wèi)?？梢詫W(xué)習(xí)一門技術(shù)，將來畢業(yè)后也更好的就業(yè)，更能有一份穩(wěn)定的工作。衛(wèi)校里面學(xué)習(xí)專業(yè)全是關(guān)于醫(yī)護(hù)類專業(yè)知識(shí)的，畢業(yè)出來是能在醫(yī)院里面或者在醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)上班的，

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

課程設(shè)置：主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、

口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、預(yù)防口腔醫(yī)學(xué);衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué);馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通與技巧;英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

就業(yè)方向：縣鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院以及口腔疾病防治機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)療崗位。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、牙體牙髓病學(xué)等。

眼視光技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)眼視光行業(yè)中的高級(jí)技術(shù)人才，即具有專業(yè)的眼視光、眼科學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，并掌握眼睛檢測(cè)、驗(yàn)配，屈光不正矯正和視覺訓(xùn)練的眼視光醫(yī)療技術(shù)人員。主干課程：視光學(xué)基礎(chǔ)、驗(yàn)光學(xué)、眼科臨床、眼鏡光學(xué)、隱形眼鏡基礎(chǔ)、眼視光器械學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、眼鏡定配技術(shù)、斜弱視、市場(chǎng)營銷、專業(yè)英語等。就業(yè)方向：眼鏡生產(chǎn)企業(yè)、眼鏡設(shè)計(jì)公司、眼鏡外貿(mào)公司及相關(guān)的企劃部門、眼鏡雜志、行業(yè)協(xié)會(huì)單位。

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握護(hù)理及助產(chǎn)專業(yè)的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、助產(chǎn)、母嬰保健及計(jì)劃生育工作的技術(shù)應(yīng)用型護(hù)理、助產(chǎn)專門人才。

核心課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、新生兒護(hù)理、傳染病護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、人文素養(yǎng)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理溝通與禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。

主要就業(yè)崗位：各級(jí)各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及其他醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的助產(chǎn)及母嬰護(hù)理、計(jì)劃生育、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及預(yù)防保健等崗位。

那什么專業(yè)都對(duì)好的，各有各的優(yōu)勢(shì)。選擇好專業(yè)后，是用一種怎樣的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)。醫(yī)學(xué)變成了當(dāng)今社會(huì)最熱門的一個(gè)行業(yè)，因此大家都想報(bào)讀衛(wèi)校，覺得報(bào)讀衛(wèi)校能學(xué)得一門技術(shù)，將來畢業(yè)之后好就業(yè)，能有一份穩(wěn)定的工作。同學(xué)們知道衛(wèi)校里面大多都是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)的，對(duì)醫(yī)生的能力也是越來越嚴(yán)格。想要有一個(gè)好的前途，并不是靠專業(yè)來決定，而是看同學(xué)們的努力程度。