任何專業(yè)的學習都需要時間和努力，專業(yè)適不適合的前途是自己喜不喜歡。每個學生都要以能學好的心態(tài)選擇中專專業(yè)，因此，如果大家愿意的話，入學后就應該好好聽課，客服困難的知識點。只有將學到的技能才能好好應用到實踐中，才是一種對工作的責任。

學前教育

國家示范校重點建設(shè)專業(yè)，市級示范專業(yè)，教育部第三批1+X證書試點專業(yè)，師資隊伍強，專業(yè)教學技能突出，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。培養(yǎng)“素質(zhì)高、基礎(chǔ)厚、技能全、有特長”德智體美全面發(fā)展，具備學前教育學、學前心理學、幼兒園管理、藝術(shù)素養(yǎng)等方面基礎(chǔ)知識，能在各類托幼機構(gòu)從事學前兒童保教和管理工作的人才。

心理健康教育專業(yè)

就業(yè)前景：我們國家現(xiàn)在發(fā)展突飛猛進，社會競爭帶來的壓力問題也愈演愈烈，人們也開始逐漸意識到心理健康的重要性，對于心理學專業(yè)的學生來說是一個很好的契機。

主要課程：心理學、教育學、教育心理學、學校心理健康教育、發(fā)展心理學、兒童心理發(fā)展、社會心理學、變態(tài)心理學、咨詢心理學、心理測量學等。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是適應我國經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展的需要，特別是適應各級各類學校和相關(guān)行業(yè)開展心理咨詢和輔導工作需要而設(shè)置的，其目的是以更加開放、靈活的教育形式普及心理健康知識，培養(yǎng)心理健康教育專門人才，為提高個體、群體、組織與整個社會的心理健康水平服務(wù)。

服裝設(shè)計專業(yè)

就業(yè)方向：可到各類服裝企業(yè)(公司)、進出口 公司、中等職業(yè)學校等單位，從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)技術(shù)管理、服裝打板 、服裝產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、服裝業(yè)務(wù)跟單、專賣店 服裝銷售、賣場陳列設(shè)計 、服裝營銷策劃、服裝貿(mào)易、服裝教學培訓等方面的工作或自主創(chuàng)業(yè)。

主要課程：服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計 與制作、服裝設(shè)計、服裝CAD 、服裝生產(chǎn)管理 與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪 、服裝專業(yè)英語 、時裝畫技法、時裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計、專業(yè)實訓等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和扎實的服裝設(shè)計與成衣制作能力，善于應用先進的計算機技術(shù)，并能根據(jù)市場規(guī)律進行產(chǎn)品定位、款式設(shè)計和結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計的高級成衣設(shè)計人才。

中專專業(yè)的課程設(shè)置是理論與實踐的結(jié)合，而不是簡單的文化知識。學校在保證學生學習豐富理論知識的同時，同學們也應該將理論與實踐相結(jié)合，在實際操作中慢慢消化課堂知識，掌握工作所需的技能。