近年隨著教育行業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生選擇藝術(shù)教育專業(yè)。高中沒畢業(yè)可以學(xué)藝術(shù)教育嗎?其實(shí)學(xué)生如果真的高中沒畢業(yè)就想就讀藝術(shù)教育專業(yè)，在參加中考的時(shí)候可以直接報(bào)考開始有藝術(shù)教育專業(yè)的學(xué)校，進(jìn)入學(xué)校之后學(xué)習(xí)系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，下面有我為大家介紹一下藝術(shù)教育專業(yè)的情況，以免學(xué)生進(jìn)入學(xué)校之后對(duì)專業(yè)毫不清楚。

專業(yè)介紹

藝術(shù)教育，是一種提高個(gè)人素質(zhì)、修養(yǎng)的新興教育，隨著中國(guó)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，藝術(shù)教育已經(jīng)逐步占據(jù)教育體系的主要地位，而除了北京電影學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院等高等藝術(shù)院校外，還有類似藝先鋒、庶吉這樣的權(quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在不斷促進(jìn)此板塊的發(fā)展。

就業(yè)方向

藝術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)學(xué)科基本理 論與技能，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人文社會(huì)科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論。畢業(yè)生適宜從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級(jí)文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。藝術(shù)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級(jí)文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。擔(dān)任美術(shù)老師、課程顧問、鋼琴教師、平面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)師、幼兒教師、美術(shù)教師、平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、淘寶美工、平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生、平面設(shè)計(jì)強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)進(jìn)修、廣告設(shè)計(jì)學(xué)徒、世界名表銷售導(dǎo)購(gòu)、少兒美術(shù)教師、早教老師等崗位。

就業(yè)前景

藝術(shù)教育若從和美育的關(guān)系而言，可視為美育的核心，同時(shí)又是實(shí)施美育的主要手段。并成為審美教育的主要內(nèi)容和方法。在現(xiàn)代社會(huì)中狹義的“藝術(shù)教育”可理解為培養(yǎng)各類專業(yè)藝術(shù)人才或藝術(shù)家所進(jìn)行的理論和技法的教育和訓(xùn)練;廣義的藝術(shù)教育則是強(qiáng)調(diào)一般意義上的藝術(shù)知識(shí)原理的普及和提高，且通過優(yōu)秀的藝術(shù)作品的展示，評(píng)論讓人們的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞水平得以提高，培育高尚，健康的審美情趣與審美能力，從而對(duì)人的道德的完善，智力的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。藝術(shù)教育專業(yè)的就業(yè)前景還不錯(cuò)。畢業(yè)生適宜從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級(jí)文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。按藝術(shù)教育專業(yè)相關(guān)職位統(tǒng)計(jì)，藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：上海。在"教育學(xué)類"中排名第 6。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有1、北京、2、上海、3、廣州、4、深圳、5、武漢、6、朝陽(yáng)、7、杭州、8、成都、9、南京、10、東莞，平均薪酬在4915元。

通過了解可以知道藝術(shù)教育專業(yè)是一個(gè)發(fā)展前景良好的專業(yè)，如果學(xué)生真心喜愛藝術(shù)教育這個(gè)專業(yè)，有意愿為教育事業(yè)添磚加瓦，選擇藝術(shù)教育專業(yè)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇!