在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，大部分的孩子和父母都會(huì)感到困惑，不知道該如何選擇，覺(jué)得學(xué)校的差別很大，學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)上也不知道該如何選擇。好的學(xué)校其實(shí)很多，小編給大家推薦一所鐵路學(xué)院，它的師資力量很強(qiáng)，設(shè)施也很齊全，是同類(lèi)院校中的佼佼者。

1、山東煤炭技術(shù)學(xué)院

設(shè)備實(shí)施

學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越。有教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)習(xí)樓、培訓(xùn)樓、圖書(shū)樓、培訓(xùn)學(xué)員公寓、學(xué)生公寓等建筑;有自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字電子室、模擬電子室、普車(chē)實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室、液壓實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械裝配室、防爆開(kāi)關(guān)室、礦山電拖室、機(jī)械設(shè)備維修車(chē)間、PLC等24個(gè)實(shí)訓(xùn)車(chē)間和實(shí)驗(yàn)室;有1個(gè)安全展室、9個(gè)多媒體教室，5個(gè)微機(jī)室，配備微機(jī)600余臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)化、信息化教學(xué);有先進(jìn)的煤礦安全技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，內(nèi)有10多個(gè)院外實(shí)習(xí)基地，能夠滿(mǎn)足教學(xué)需要;圖書(shū)館藏書(shū)5萬(wàn)余冊(cè)，有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及塑膠籃球、排球等體育場(chǎng)地。

師資力量

學(xué)院師資力量雄厚。教職工180人，教師109人，其中碩士研究生10人，在讀碩士研究生6人;具有高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的76人;實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師36人，均具備國(guó)家二級(jí)(技師)以上職業(yè)資格;教師編寫(xiě)17種全國(guó)技工學(xué)校統(tǒng)編教材;開(kāi)設(shè)井下電鉗、綜采、綜掘、通風(fēng)與安全、數(shù)控技術(shù)等24個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中煤礦電器設(shè)備維修專(zhuān)業(yè)和煤礦機(jī)械設(shè)備維修專(zhuān)業(yè)為省名牌專(zhuān)業(yè)和重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)有59個(gè)教學(xué)班，在校生4500人。

2、山東省交通技術(shù)學(xué)院

學(xué)院專(zhuān)業(yè)

學(xué)院占地600余畝，建筑面積15.5萬(wàn)平方米，教職工376人， 注冊(cè)學(xué)生1.4萬(wàn)余人。設(shè)汽車(chē)學(xué)院(含汽車(chē)應(yīng)用系、汽車(chē)服務(wù)系、汽車(chē)制配系)、智能制造學(xué)院(含機(jī)械工程系、電氣工程系、電力系)、商學(xué)院(含商務(wù)系、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系)、交通工程學(xué)院(含軌道交通系、航空系、學(xué)前教育系)、基礎(chǔ)部等教學(xué)部門(mén)，開(kāi)設(shè)汽車(chē)維修、數(shù)控加工、無(wú)人機(jī)、現(xiàn)代物流、幼兒教育、公路施工與養(yǎng)護(hù)、航空服務(wù)、鐵路客運(yùn)服務(wù)等近40個(gè)專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校資源

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，學(xué)院堅(jiān)持“立足交通、特色辦學(xué)、適應(yīng)市場(chǎng)、服務(wù)就業(yè)”的辦學(xué)理念，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全省交通運(yùn)輸行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學(xué)院被評(píng)為全國(guó)文明單位、國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)基地、全國(guó)技工院校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)單位。

為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化，中職學(xué)校大力調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)社會(huì)需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革，加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)。本著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理，并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此，中職已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。