上鐵路學(xué)校，就業(yè)是關(guān)鍵，需要得到保障當(dāng)前，很多學(xué)校都開始宣傳保障就業(yè)，但是真正能夠保障學(xué)生順利就業(yè)的學(xué)校卻很少。在這方面，鐵路學(xué)校還是做的非常不錯的，每一節(jié)畢業(yè)生都能夠順利安置，得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可。那么成都2023年有哪些公辦鐵路學(xué)校?

四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際合作

2019年，該校與加拿大不列顛哥倫比亞理工學(xué)院、澳大利亞西南悉尼TAFE學(xué)院、新加坡義安理工學(xué)院、俄羅斯新西伯利亞科技大學(xué)、法國德莫斯教育集團(tuán)、臺灣樹德科技大學(xué)、英國格洛斯特郡學(xué)院等進(jìn)行長期合作，互派教授和留學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí);與澳大利亞博士山學(xué)院合作舉辦全日制統(tǒng)招物流管理、數(shù)控技術(shù)專業(yè)專科教育項目;與西華大學(xué)、四川理工學(xué)院開展了跨校“專升本”，與四川大學(xué)、西南科技大學(xué)合作開展了專-本套讀項目。

四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研

截至2015年11月，熊宇濤參與課題研究2項，編寫教材2本，撰寫了論文2篇;學(xué)校電子工程系兩名教師共先后獲得國家專利六項，一名教師獲得“中國科技之星”稱號，一名教師獲得“世界華人文化研究中心國際優(yōu)秀創(chuàng)新學(xué)術(shù)成果獎”國際金獎。

學(xué)?；顒?016年6月，飛行器制造系教師張婧如申請的《一種減振器總成》和《一種減振器連接套組件》，已取得由國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的實用新型專利技術(shù)證書。

2016年12月，飛行器制造系成功申報3項2017年度院級教育科研課題。

四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院活動

截至2015年12月，學(xué)校開展了“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日活動、田徑運(yùn)動會、心校園活動理健康月活動、五四文藝晚會、迎新晚會、模擬招聘會、與新加坡同學(xué)聯(lián)誼活動、參加德陽市文藝演出等各種大型文體演出，舉辦航天科技集團(tuán)高技能人才絕技絕招培訓(xùn)班、航天科技集團(tuán)高技能人才學(xué)歷教育班和航天科技集團(tuán)的各類競賽。

公辦學(xué)校的數(shù)量及辦學(xué)規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過民辦學(xué)校，并且學(xué)費(fèi)相對較低，甚至有部分地區(qū)的公辦學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)卣邔嵭忻赓M(fèi)教育，享受國家的相關(guān)扶持政策更多;而民辦學(xué)校相較公辦學(xué)校來說，學(xué)費(fèi)高，因是個人或企業(yè)資金辦學(xué)，所以基本不會享受扶持政策。公辦學(xué)校的上級管理較多，管理比較規(guī)范和嚴(yán)格;而民辦學(xué)校因招生范圍廣，入學(xué)條件不高，生源素質(zhì)較雜，因此管理較為困難。