更新日期：2022-11-01 11:04
中專這個(gè)詞，一般都是指中專，所以中專學(xué)校和中專是沒(méi)有區(qū)別的，學(xué)生可以多了解下整個(gè)中職教育的體系，在過(guò)去的中專學(xué)校是非常了不起的，但是隨著時(shí)代的發(fā)展，中等職業(yè)學(xué)校也漸漸淡出了歷史的舞臺(tái)，如果有更好的選擇，那就應(yīng)該更加努力，別被困在中學(xué)里，不能讓自己的人生價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。
中專是一個(gè)大類的統(tǒng)稱，中專學(xué)校也屬于中專的范疇，在特定情境下中專和中專學(xué)校是沒(méi)有任何區(qū)別的。中專分為普通中專和職業(yè)中專、成人中專(含職工中專)，普通中專既不同于、也不包含職業(yè)高中、職業(yè)中專和技工學(xué)校等。
中專學(xué)校的含義：中專學(xué)校，簡(jiǎn)稱中專，其招生列入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃，畢業(yè)由省人事廳大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室開具的就業(yè)報(bào)到證(以前稱派遣證)，有整套人事干部檔案手續(xù)，每年為社會(huì)提供大量中等專門人才和中等管理人才。中專學(xué)校是實(shí)施職業(yè)教育的學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)屬中職學(xué)歷。招生對(duì)象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員，基本學(xué)制一般為三年。
中?？梢岳斫鉃橹袑W(xué)校，中專學(xué)歷，中專專業(yè)。從學(xué)校來(lái)看中專介于大學(xué)與初中之間，一般是初中畢業(yè)后就可以升到中專學(xué)校就讀了。中專學(xué)歷也是介于大專與初中之間，相當(dāng)于高中，從找工作來(lái)看，中專因?yàn)橛袑I(yè)，可能會(huì)好找一些，但是從升學(xué)來(lái)看，高中的面更廣?，F(xiàn)在一些地方中專也可以參加高考，可以考取一些高職高專院校。中專專業(yè)也比較多，如旅游、財(cái)會(huì)、物流、計(jì)算機(jī)、幼師等專業(yè)。
學(xué)校簡(jiǎn)介
安陽(yáng)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(安陽(yáng)市職業(yè)教育中心)，是安陽(yáng)市辦學(xué)規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)的全日制公辦普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校由創(chuàng)辦于20世紀(jì)80年代初期的首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校安陽(yáng)市第一職業(yè)中專、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校安陽(yáng)市電子信息學(xué)校、安陽(yáng)市旅游學(xué)校、安陽(yáng)市職業(yè)技術(shù)教育中心、安陽(yáng)文化藝術(shù)學(xué)校、安陽(yáng)市交通中專等6所中等職業(yè)學(xué)校整合而成。2010年，為落實(shí)河南省職教攻堅(jiān)計(jì)劃，把安陽(yáng)市中等職業(yè)教育做大做強(qiáng)，安陽(yáng)市人民政府在安陽(yáng)職教園內(nèi)建設(shè)新校區(qū)，進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)中等職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)的能力。
辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校規(guī)劃科學(xué)，環(huán)境優(yōu)美，總占地面積530畝，建筑面積20萬(wàn)平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書樓、音樂(lè)樓、演出大廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍樓、餐廳、學(xué)生浴池、醫(yī)療室等基礎(chǔ)設(shè)施，功能齊全，為廣大莘莘學(xué)子提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校下設(shè)文化藝術(shù)部、信息技術(shù)部、機(jī)電交通部、商貿(mào)旅游部、醫(yī)藥衛(wèi)生部、培訓(xùn)部等6個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)及科學(xué)研究中心、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中心兩個(gè)教輔機(jī)構(gòu)。
師資力量
現(xiàn)有專任教師432人，其中本科以上學(xué)歷427人，研究生以上學(xué)歷51人，具有高級(jí)職稱的128人，“雙師型”教師211人。兼職教師51人。通過(guò)校內(nèi)研修、外送培養(yǎng)、課題研究、開發(fā)課程等途徑，學(xué)校不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能實(shí)踐能力，已打造出一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、水平較高的專兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍。
隨著職業(yè)教育的普及，中專的學(xué)生數(shù)量也在不斷的增加，實(shí)際上，中專和普高的區(qū)別并不大，他們的學(xué)歷都是一樣的，唯一的區(qū)別就是學(xué)習(xí)的是文化，而中專則是專門的技能。
