更新日期：2022-11-04 16:05
蘭州衛(wèi)生學(xué)校是甘肅地區(qū)的一所職業(yè)學(xué)校，是很多學(xué)生心中滿意的學(xué)校。學(xué)校主要開(kāi)設(shè)醫(yī)療衛(wèi)生類專業(yè)，是很多同學(xué)都想報(bào)讀的學(xué)校，不管是學(xué)校的師資力還是學(xué)校辦學(xué)條件都是非常好的，，報(bào)讀這所學(xué)校的同學(xué)是非常不錯(cuò)的選擇，下面為大家整理的蘭州衛(wèi)生學(xué)校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。
護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、衛(wèi)生保健、口腔工藝技術(shù)。
護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門(mén)人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。全學(xué)程共253周，主干學(xué)科為倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。學(xué)生畢業(yè)授與護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向?yàn)楦骷?jí)各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政部門(mén)。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場(chǎng)所，就業(yè)前景十分廣闊。培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能
從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。國(guó)內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門(mén)診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、
護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識(shí)外，還能具備一定的外語(yǔ)能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國(guó)際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而全國(guó)1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國(guó)際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。
蘭州市衛(wèi)生學(xué)校是甘肅省重點(diǎn)中專，始建于1958年，為蘭州市市屬的唯一一所醫(yī)藥衛(wèi)生類中等專業(yè)學(xué)校，屬市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校的職能是：“培養(yǎng)各類中等衛(wèi)生技術(shù)人才，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展”。在市政府和市衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校緊緊圍繞“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)指導(dǎo)思想，始終堅(jiān)持辦學(xué)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和技術(shù)進(jìn)步服務(wù)，為農(nóng)村和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，為培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線的高素質(zhì)
勞動(dòng)者服務(wù)?，F(xiàn)有教職工123人，校本部有專任教師79人，分校和臨床實(shí)習(xí)醫(yī)院長(zhǎng)期外聘教師21人，其中具有本科學(xué)歷的占90%以上;高級(jí)職稱占32%，中級(jí)職稱占39%，初級(jí)職稱18%。學(xué)校設(shè)有普通護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、衛(wèi)生保健、口腔工藝技術(shù)等專業(yè)。所設(shè)專業(yè)全部通過(guò)省級(jí)專業(yè)評(píng)審，其中，普通護(hù)理專業(yè)被省衛(wèi)生廳認(rèn)定為省級(jí)骨干專業(yè)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件方面，建有解剖、生理、
生化、病理、藥理、病原微生物、基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理以及口腔等主干實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室22個(gè)。多年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持走“校企聯(lián)合”、“產(chǎn)教結(jié)合”的辦學(xué)道路，與蘭大二院、省二院、省婦幼保健院、市一院、市二院、市婦幼保健院、市口腔病醫(yī)院、石化總院、西固區(qū)醫(yī)院、解放軍北京301醫(yī)院以及四川、廣東、江蘇等地的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)、齒科工廠建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的
合作辦學(xué)關(guān)系，開(kāi)辟了實(shí)訓(xùn)基地，為培養(yǎng)實(shí)用型人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校面向全省招生，目前在校生3780余人。除總校外，還租用辦學(xué)場(chǎng)所，設(shè)有五泉、西站、西固三個(gè)分校區(qū)。建校五十年來(lái)，尤其是“十一五”以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“修身、和諧、實(shí)干、發(fā)展”的校訓(xùn)為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)衛(wèi)校人的“山羊精神”逐步完善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平，使學(xué)校的發(fā)展步入快車道，
教育教學(xué)工作連上新臺(tái)階。根據(jù)衛(wèi)生部應(yīng)屆畢業(yè)生可以參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的精神，學(xué)校積極組織優(yōu)秀教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)，提高畢業(yè)生資格考試過(guò)關(guān)率。在2009年和2010年我校全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試過(guò)關(guān)率分別達(dá)到72.3%和80.3%，遠(yuǎn)高于全國(guó)平均水平，成績(jī)名列全省前茅。此舉為學(xué)生順利就業(yè)上崗創(chuàng)造了必要的條件，得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)并深受考生歡迎。
上面是為大家整理的蘭州衛(wèi)生學(xué)校的簡(jiǎn)介和相關(guān)專業(yè)情況，學(xué)校的辦學(xué)資歷雄厚，教學(xué)資源，師資力量都是最好的，學(xué)生如果對(duì)學(xué)校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報(bào)讀蘭州衛(wèi)生學(xué)校。當(dāng)然好的學(xué)校對(duì)成績(jī)肯定是有要求的，想報(bào)讀的同學(xué)可以努力學(xué)校了，在這里祝愿各位學(xué)子找到一所滿意的學(xué)校。
